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2、句分清主句主谓宾！分清主句主谓宾！找出分句与主句的关系！找出分句与主句的关系！整理逻辑顺序！整理逻辑顺序！中心论点段落目的School of ScienceTJUOperational Research andCybernetics40分阅读形 式段落逻辑结构School of ScienceTJUOperational Research andCybernetics40分阅读How to read fast and How to read fast and meaningful?meaningful?略读1、不会生词先跳过2、句子麻烦只读主句主谓宾3、读的时候要连贯E.g.Alotof/ba
3、seon/suchas/onthe./under./.of./.or.细读1、根据问题内容定位置，注意转折结构2、把握上下文关系3、首末段要细读，段落第一句弄清楚。40分阅读School of ScienceTJUOperational Research andCyberneticsexampleexampleexampleexample“Reform”inAmerica/hasbeensterile/becauseitcanimaginenochange/exceptthroughtheextensionofthismetaphorofarace,/widerinclusionofcompetitors,/“apieceoftheaction,”asitwere,/forthedisenfranchised.在美国的所谓改革/是无效的，/因为这种改革不能构想出任何变化，/除了通过扩展这个比喻中的竞赛/，/除了通过更广泛地包括竞争者，/一个类似于“参加进来的机会”/通过给这些没有发言权的人提供8:30早晨湖畔发现搁浅的小船9:30上午湖畔发现搁浅的小船下午13:30湖畔发现搁浅的小船20:00晚上湖畔发现搁浅的小船THANKS