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1、从入学的第一天起就帮您做好职业准备！2013北大资源研修学院大学生就业环境现状分析大学生就业环境现状分析就业环境是指在时间和空间上以直接或间接的方式对就业起激励、约束、导向作用的主客观和社会发展因素的总和。大学生就业总是受到社会客观环境、个体长大环境、社会心理环境、社会发展环境的影响。（一）社会客观环境社会客观环境是指由政策设置、经济状况所形成的就业社会氛围。1政策环境大学生就业政策是国家为实现一定时期的路线、方针而制订高层次人力资源配置的行动准则，体现了一定时期社会发展的需要，是大学生就业过程中所应遵循的基本规范。我国大学生就业制度经历了一个不断发展和改革的过程，有关的政策也作过相应的调整。
2、不同历史阶段有着不同的政策内容，政策体现着一定的导向性、调控性和约束性。2经济环境一个国家、一个地区在一定时期内的经济状况，直接影响其劳动就业状况。大学生选择职业，不可避免地要受到当时的社会经济状况的影响。从整个国家范围来说，经济的发展和科学技术的进步，劳动生产率的进步，职业演化速度的加快，就业岗位的增加，都是极为相关的因素。从一个国家的区域性经济发展状况来说，由于其不平衡性，往往使经济发展速度快的地区成为大学生择业的热门。目前，我国经济增长方式的转变和经济结构的调整以及科教兴国和可持续发展两大战略的实施，对大学生就业的影响已显现出来。社会经济状况直接反映到职业的经济地位和行业的经济状况上。近
3、几年IT产业发展迅速，在国民经济中的地位直线上升，需求数目大幅上升，质量要求较高，毕业生就业出现结构性矛盾，表现为专业与需求，层次与需求的失衡现象。由于学校培养周期与社会需求变化的频率非同步发生，学校针对社会需求的调适往往是滞后以致错位，这就要求大学生要熟悉客观经济环境对就业的直接影响，充分发挥主观能动性，克服客观环境的不利因素，主动适应社会需要。（二）个体长大环境对于大学生来说，个体长大环境主要是指所受教育的环境。教育是按照一定的要求，对受教育者的德、智、体诸方面施以积极影响的一种有计划的活动。从狭义上来说，是指学校教育；从广义上来说，泛指社会上一切有教育作用的活动。事实上，社会上的一切教育
4、活动都会给受教育者产生某种积极或消极的影响。一切教育形式所产生的结果，大都能反映在学生的素质以及他们的择业意识、择业行为上。我们这里着重探讨家庭教育、大学前教育、大学教育等几个方面的影响。（三）社会心理环境社会心理一般反映的是人们的日常意识，是指一定时期内人们普遍流行的精神状态，包括人们的要求、愿看、情感、情绪、习惯、道德风尚、审美情趣等。传统的就业理论和现时流行的就业意识形成了影响大学生就业的社会心理环境，有诸如社会时尚、父母及亲友的意见、老师的顾问作用、传统的性别观念等。选择热门高薪专业，选择热门高薪专业，北京北大资源研修学院不二选择北京北大资源研修学院不二选择北京北大资源研修学院是北大校
5、企办学，借助北京大北京北大资源研修学院是北大校企办学，借助北京大学的优质教育资源，聘请北京大学的教授，导师，专家学的优质教育资源，聘请北京大学的教授，导师，专家和周边名校的优秀师资来我院任教；利用自身丰富的国和周边名校的优秀师资来我院任教；利用自身丰富的国际教育资源，聘请来自英国、加拿大、德国等国家的外际教育资源，聘请来自英国、加拿大、德国等国家的外籍教师以及海归教师任教；特聘优秀企业的职业经理人籍教师以及海归教师任教；特聘优秀企业的职业经理人来校进行案例实战教学。为提高教学质量，培养外向型、来校进行案例实战教学。为提高教学质量，培养外向型、实用型的合格人才提供有力的保障。实用型的合格人才提供
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