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1、让师生创造生命的精彩让师生创造生命的精彩功能关系的理解 不同形式的能量之间的转化是通过不同形式的能量之间的转化是通过 实现的实现的。的过程就是各种形式的能量之间转化的过程的过程就是各种形式的能量之间转化的过程；做了多少功，就有多少能量做了多少功，就有多少能量从从发生转化发生转化(或转移或转移),即能量转化的多少可以用即能量转化的多少可以用 来来量度量度。功是功是 ；能是能是 。是能量转化的量度是能量转化的量度复习巩固复习巩固过程量过程量状态量状态量做功做功做功做功功功 功功（1）重力做功等于重力）重力做功等于重力势能能变化量的化量的负值。即即 弹簧簧弹力做的功等于力做的功等于弹性性势能能变化量
2、的化量的负值。即即（2）外力做的）外力做的总功等于物体的功等于物体的动能能变化。化。（动能定理能定理）即即（3）只有重力或）只有重力或弹力做功的系力做功的系统，系，系统机械能守恒。机械能守恒。（机械能守恒定律机械能守恒定律）即即功能关系的理解功能关系的几种形式：功能关系的几种形式：10101010能量守恒定律与能源重庆市江北中学校重庆市江北中学校 田亚琦田亚琦高中物理必修2第七章能量对应于不同的运动形式，能的形式也是多种多样的。对应于不同的运动形式，能的形式也是多种多样的。你还知道哪些你还知道哪些你还知道哪些你还知道哪些能量的存在形能量的存在形能量的存在形能量的存在形式？式？式？式？能量核能核
3、能 内能（热能）内能（热能）各种形式的各种形式的能量能量可以相互转可以相互转化吗化吗？三、转化三、转化 能量 食物具有食物具有化学能化学能，我们的身，我们的身体把这种化学能转化成为维持体把这种化学能转化成为维持生命所必须的生命所必须的内能和机械能内能和机械能。风能转化为电能风能转化为电能能量说一说：下列不同形式的能量是如何转化的？说一说：下列不同形式的能量是如何转化的？电能转化为内能电能转化为内能能量电能转化为机械能电能转化为机械能一、内容：一、内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移过程中，能量的总量保持不变。
4、二、表达式：二、表达式：能量守恒定律 能量守恒定律的建立过程，是人类认识自然的一次重大的飞跃，是哲学和自然科学长期发展和进步的结果它是最普遍、最重要、最可靠的自然规律之一，而且是大自然普遍和谐性的一种表现形式和谐美是科学的魅力所在。E初E末；E增E减；EA增EB减能量守恒定律自主阅读教材，回答问题自主阅读教材，回答问题1、导致能量守恒定律最后确立的两 类重要事实是什么?2、能量守恒定律是一个人发现的吗?哪几位科学家 贡献最大？确立了确立了永动机永动机的不可能性和发现了各的不可能性和发现了各种自然现象之间的相互联系与转化种自然现象之间的相互联系与转化。不同国家、不同领域的十几位科学家，以不同的不
5、同国家、不同领域的十几位科学家，以不同的方式，各自独立提出了能量守恒定律的内容，对方式，各自独立提出了能量守恒定律的内容，对能量守恒定律贡献比较大的科学家有：德国物理能量守恒定律贡献比较大的科学家有：德国物理学家学家迈尔迈尔，英国物理学家，英国物理学家焦耳焦耳，德国物理和生理，德国物理和生理学家学家亥姆霍兹亥姆霍兹等人。等人。（1）从人类开发能源的历史划分常规能源：如煤、石油、天然气、水能等常规能源：如煤、石油、天然气、水能等新能源：如核能、风能、太阳能、地热能、海洋能等新能源：如核能、风能、太阳能、地热能、海洋能等（2）从能否再生分类可再生能源：如水能、风能等可再生能源：如水能、风能等不可再
6、生能源：如石油、煤、天然气等不可再生能源：如石油、煤、天然气等（3）从对环境的影响分类清洁能源：如太阳能、风能、氢能等清洁能源：如太阳能、风能、氢能等非清洁能源：如煤、石油、天然气等非清洁能源：如煤、石油、天然气等能源能源：能源：能能够提供可利用能量的物提供可利用能量的物质，是人，是人类活活动的基的基础。思考：思考：能源和能量耗散既然能量是守恒的，不可能消既然能量是守恒的，不可能消灭，为什么我什么我们还要要节约能源呢？能源呢？1、人、人类对能源的利用能源的利用经历了哪三个了哪三个时期？期？柴薪柴薪时期、煤炭期、煤炭时期、石油期、石油时期。期。2、目前人、目前人类的主要能源是有哪些？的主要能源是
7、有哪些？煤、石油、天然气。煤、石油、天然气。3、什么是能量耗散？、什么是能量耗散？流散的内能无法重新收集起来加以利用的流散的内能无法重新收集起来加以利用的现象。象。4、能量耗散与能量守恒是否矛盾，能量耗散与能量守恒是否矛盾，该该怎怎样样理解理解?并不矛盾，能量耗散表明在能源利用的并不矛盾，能量耗散表明在能源利用的过程中，即在程中，即在能量的能量的转化化过程中，能量在数量上并没有减少但是可利程中，能量在数量上并没有减少但是可利用的品用的品质上降低了，从便于利用上降低了，从便于利用变为不便于利用了。不便于利用了。这是是能源危机的深能源危机的深层次含次含义，也是，也是节约能源的根本原因。能源的根本原
8、因。能源和能量耗散节约能源 当当“油荒油荒”、“煤荒煤荒”等能源短缺信号等能源短缺信号频频闪频频闪现现的的时时候，从高候，从高层领导层领导到普通百姓都开始极到普通百姓都开始极为为关注能源关注能源问题问题，节约节约能源与可持能源与可持续发续发展正以展正以前前所未有的所未有的态势态势影响着影响着我我们们的生活。的生活。为实现可持续发展，为实现可持续发展，我我我我们们在日常生活中在日常生活中在日常生活中在日常生活中如何如何如何如何节约节约能源？能源？能源？能源？节约能源，从你从我从每时每刻做起！节约能源，从你从我从每时每刻做起！能源的利用受能量转化的方向性制约，所以能源的利用是有条件的，也是有代价的
9、。开发新能源开发开发高效清洁高效清洁的新能源的新能源“迫在眉迫在眉睫睫”太太阳阳能能风能能 核能核能 深圳大深圳大亚湾核湾核电站站 地热能地热能 一、能量守恒定律一、能量守恒定律 1内容：内容：能量既不会消能量既不会消灭，也不会，也不会创生，它只会从一种生，它只会从一种形式形式转化化为其他形式，或者从一个物体其他形式，或者从一个物体转移到另外一个物移到另外一个物体，而在体，而在转化和化和转移的移的过程中，能量的程中，能量的总和保持不和保持不变。2表达式：表达式：E初E末；E增E减；EA增EB减二、能源和能量耗散二、能源和能量耗散 能量能量转化具有方向性化具有方向性 节约能源和开能源和开发新能源
10、新能源7.10 7.10 能量守恒定律与能源能量守恒定律与能源 1.1.指出下列现象中能量的转化或转移情况：指出下列现象中能量的转化或转移情况：指出下列现象中能量的转化或转移情况：指出下列现象中能量的转化或转移情况：（1 1）人在跑步时，身体发热（）人在跑步时，身体发热（）人在跑步时，身体发热（）人在跑步时，身体发热（）（2 2）风吹动帆船前进（）风吹动帆船前进（）风吹动帆船前进（）风吹动帆船前进（）（3 3）放在火炉旁的冷水变热（）放在火炉旁的冷水变热（）放在火炉旁的冷水变热（）放在火炉旁的冷水变热（）（4 4）电流通过灯泡，灯泡发光（）电流通过灯泡，灯泡发光（）电流通过灯泡，灯泡发光（）电
11、流通过灯泡，灯泡发光（）（5 5）植物进行光合作用（）植物进行光合作用（）植物进行光合作用（）植物进行光合作用（）化学能转化为内能化学能转化为内能化学能转化为内能化学能转化为内能风的机械能转移到帆船上风的机械能转移到帆船上风的机械能转移到帆船上风的机械能转移到帆船上内能由火炉转移给水内能由火炉转移给水内能由火炉转移给水内能由火炉转移给水电能转化为光能电能转化为光能电能转化为光能电能转化为光能光能转化为化学能光能转化为化学能光能转化为化学能光能转化为化学能课堂练习2 2下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（）A.A.不同形式能量的转化是通过做功来实现的不同形式能量的转化是通过做功来实现的。B.
12、B.做功的过程总是伴随着能量的变化做功的过程总是伴随着能量的变化。C.C.某种形式的能量增加某种形式的能量增加10J10J，一定有其他形式的，一定有其他形式的 能量减少能量减少10J10J。D.D.某个物体的能量减少某个物体的能量减少10J10J，一定有其他物体的，一定有其他物体的 能量增加能量增加10J10J。3 3关于能量耗散，下列说法中正确的是（关于能量耗散，下列说法中正确的是（）A.A.能量耗散是指在一定条件下，能量在转化过程中总能量耗散是指在一定条件下，能量在转化过程中总 量减少了量减少了。B.B.能量耗散表明，能量守恒定律具有一定的局限性能量耗散表明，能量守恒定律具有一定的局限性。C.C.能量耗散表明，能量在数量上并未减少，但在可利能量耗散表明，能量在数量上并未减少，但在可利 用的品质上降低了用的品质上降低了。D.D.能量耗散从能量转化的角度，反映出自然界中宏观能量耗散从能量转化的角度，反映出自然界中宏观 过程的方向性过程的方向性。ABCDABCD课堂练习CD 课后思考1.1.请小组内查阅资料请小组内查阅资料,了解能源危机了解能源危机 和可持续发展的措施；和可持续发展的措施；2.2.思考讨论：思考讨论：你和你的小伙伴们能你和你的小伙伴们能 用怎样的用怎样的行动行动节约能源，保护环节约能源，保护环 境？全班集思广益写一份境？全班集思广益写一份倡议书倡议书！