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1、 俱乐部 主席台 情不自禁 鸦雀无声 截肢 队伍 沉默 局面 羡慕 隆重 淹没 拄拐 检阅 1.朗读课文10-16自然段，找出描写检阅时热闹场面的段落。国庆节到了。多么盛大的国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬。上人山人海，楼房上彩旗飘扬。主席台上站满了国家领导人和主席台上站满了国家领导人和外国贵宾（外国贵宾（bn）。）。这是一场（这是一场（）的检阅。）的检阅。这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！在队伍的第一排，紧在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来他肯定忘拐的男孩，看来他肯定忘记了自己在拄拐。
2、他同全记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。睁着大眼睛望着检阅台。自由自由课文课文1-9自然段，想一想，队员们自然段，想一想，队员们在讨论一件什么事？在讨论一件什么事？是否让博莱克参加检阅。鸦雀无声棘手、难办劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？劝他不去，怕他会（）。把他放在队尾或者把他藏在队伍中间，怕他会（）。“队员们！如果把博莱克放在队伍第一队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿脚不方便，可仍然是儿童队员，还不是腿脚不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！一般的队员！”“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定 会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”检阅仪式结束了，检阅仪式结束了，我想对博莱克说：我想对博莱克说：“_。”我想对队员们说：我想对队员们说：“_。”在我们身边，还有很多像博莱克和儿童队员这样的人和事，和同桌讨论讨论，再说一说！