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1、综合实践活动综合实践活动课程课程 -我的零花钱我的零花钱*了解零花钱的几个方面零花钱的来源零花钱的来源零花钱的支出零花钱的支出零花钱的数量零花钱的数量零花钱的危害零花钱的危害我们美好的生活使用零花钱造成的危害使用零花钱造成的危害 女儿今年上二年级，由于我和对象工作的原因，都没有太多的时间照顾她，所以从女儿不到一岁就有保姆照看着，一直到上一年级才开始跟随我们两个人。考虑到中午时间很紧，从女儿上学的第一天开始，我们就把女儿送到学校附近的一个校外小餐桌吃中午饭，一直到现在，尽管女儿也曾经提出不想吃小餐桌的想法，可是考虑再三，还是决定让女儿继续呆在小餐桌，女儿很乖的同意了。我也因此内心有了一丝愧疚。有
2、一次女儿提出向我要一块钱，开始我也考虑到随便给孩子零花钱是不好的，可是想一想每天中午都要让女儿在小餐桌吃饭，怪可怜的，也罢，反正也就是一块钱嘛，于是我就答应了女儿的要求，没想到自此以后，女儿开始三天两头向我要钱，尽管有时我也教育她几句，可是禁不住女儿的软磨硬泡。终于有一天下午，在我去小餐桌接女儿的时候，负责小餐桌的老师找到我，对我说，以后可不能再给孩子零花钱了，你看她下午放了学净是乱买一些小食品，还都是一些辣的，吃了肯定上火，你看看她的小嘴，都起泡了。今天还向同学索要钱物，我听了，脸上热热的，连忙答应着。回到家，我和女儿谈了很长时间，女儿哭着答应，以后再也不乱花钱了。我也暗暗下决心：以后再也不
3、能随便给孩子零花钱了。零花钱应该这样得到才好零花钱应该这样得到才好零花钱零花钱每个孩子身上都有，但有的孩子却不知节约，每个孩子身上都有，但有的孩子却不知节约，不珍惜父母的劳动成果不珍惜父母的劳动成果，这里有个故事，讲，这里有个故事，讲了一个了一个美国富翁教育他的孙子的故事：他的孙子很想拥有美国富翁教育他的孙子的故事：他的孙子很想拥有一双球鞋，他向爷爷要钱，富翁对他说：你把院子一双球鞋，他向爷爷要钱，富翁对他说：你把院子里的里的铁铁栏杆栏杆全部全部油漆一遍，你就可以得到你想要的油漆一遍，你就可以得到你想要的球鞋。于是，他每天放学做完作业后的一件事就是球鞋。于是，他每天放学做完作业后的一件事就是去
4、油漆去油漆铁铁栏杆栏杆，整整干了一个星期终于得到了一双整整干了一个星期终于得到了一双球鞋球鞋。听听了这个故事，我很感动：富翁很有钱，但非常重了这个故事，我很感动：富翁很有钱，但非常重视对孩子花钱精打细算的教育，使孩子从小懂得要视对孩子花钱精打细算的教育，使孩子从小懂得要想得到，必须得付出。我们也应该要懂得这个道理。想得到，必须得付出。我们也应该要懂得这个道理。零花钱应该零花钱应该这样珍惜这样珍惜 珍惜珍惜父母的血汗钱父母的血汗钱零用钱，在很多同学眼里，已不在是小数目而己，一天零用钱，在很多同学眼里，已不在是小数目而己，一天5元，元，10元全都塞入了小卖部商家的腰包元全都塞入了小卖部商家的腰包。
5、我。我认为小学生有适当的零认为小学生有适当的零花钱是可以的，但应把它用在购买喜爱的书刊、学习用品或用花钱是可以的，但应把它用在购买喜爱的书刊、学习用品或用来吃早餐，乘车等有益的方面，而且不能过多，因为小学生毕来吃早餐，乘车等有益的方面，而且不能过多，因为小学生毕竟自控能力和分辨是非的能力还很弱，零花钱过多会产生很多竟自控能力和分辨是非的能力还很弱，零花钱过多会产生很多危害，还有父母挣钱很不容易，所以大家应该更加珍惜而且把危害，还有父母挣钱很不容易，所以大家应该更加珍惜而且把它花在该花的地方。它花在该花的地方。希望希望家长给小学生的零花钱要适当，不能让小学生养成花钱大家长给小学生的零花钱要适当，
6、不能让小学生养成花钱大手大脚的坏习惯；不要仅仅满足孩子在物质上的需求，要在精手大脚的坏习惯；不要仅仅满足孩子在物质上的需求，要在精神方面多关心孩子，让我们小学生更快乐神方面多关心孩子，让我们小学生更快乐。希望。希望更多的小学生更多的小学生走进社会，去体验生活，认识社会，体验自己走进社会，去体验生活，认识社会，体验自己“打工打工”得到的得到的钱和父母给的感觉是完全不一样的。钱和父母给的感觉是完全不一样的。零花钱应该用在这里 钱钱要花在要花在刀刃刀刃上上 我们我们现在的生活真得很幸福。每天身上多多少少总会有一些零现在的生活真得很幸福。每天身上多多少少总会有一些零花钱花钱。我们。我们可以用零花钱买自
7、己喜欢的东西。比如喜欢吃的零食、喜可以用零花钱买自己喜欢的东西。比如喜欢吃的零食、喜欢看的书、喜欢的模型、喜欢的玩具欢看的书、喜欢的模型、喜欢的玩具零花钱使我们尝到了美味，零花钱使我们尝到了美味，增长了知识增长了知识在在一次为难民捐款时，同学们都争先恐后地捐出了自一次为难民捐款时，同学们都争先恐后地捐出了自己的零花钱，我也毫不犹豫地拿出了我的钱。这样做虽然我少吃了些，己的零花钱，我也毫不犹豫地拿出了我的钱。这样做虽然我少吃了些，但是那些人们肯定会感受到集体的关心，同学们的爱心。我感到这是但是那些人们肯定会感受到集体的关心，同学们的爱心。我感到这是用零花做的最有意义的事用零花做的最有意义的事。以
8、后。以后，还要进行捐款的话，我肯定还会捐，还要进行捐款的话，我肯定还会捐出我的零花钱。出我的零花钱。我的零花钱 1.正确消费2.勤俭节约3.体谅父母他们需要一个读书的环境 这群孩子在认真的学习 不管条件再差，他们也要坚持学习 多么渴望读书呀他学习多么认真呀我们能用零花钱为他们做些什么呢？请以“我的零花钱”为主题设计一则广告，把我们的活动宣传出去。小储蓄，大作用。小储蓄，大作用。我的零花钱我做主，计划合理，正确消费，我的零花钱我做主，计划合理，正确消费，让它有大用途。让它有大用途。储蓄虽少，爱心却深。储蓄虽少，爱心却深。献出一点献出一点爱，温暖多人心。爱，温暖多人心。今天小今天小举动，明天大收获。举动，明天大收获。谢谢谢谢大家，再见。大家，再见。