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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A散步(sn)很累(li)信服(f)脚踝(hui)B嫩芽(ln)铺着(p)煎熬(o)水泡(po)C分歧(q) 还小(hun)拆散(chi)蹲下(dn)D霎时(sh)鱼塘(tng)稳当(wn)粼粼(ln)2、字词积累下列词语书写全部正确的一项是( )A搓捻缭亮霹雳翻来复去B烘托葱茏询职人迹罕至C优雅伶仃劫掠沉墨寡言D宽敞点缀倜傥妄下断语3、依次填入下列句中横线处的成语，最恰当的一项是（）（1）昨晚的魔术表演十分精彩，其丰富奇妙的变化简直。（2）诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生素养，陶冶情操的作用。（3），在创
3、造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。A不容置疑不可思议不言而喻B不可思议不容置疑不言而喻C不言而喻不容置疑不可思议D不容置疑不言而喻不可思议4、下列句子没有语病的一项是（）A经过刻苦努力，第一次模拟考试，他五门功课平均都在120分以上。B博物馆展出了宋朝时期新出土的文物。C通过初中三年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。D70个七一班的同学都到电脑室上课了。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、句子积累默写句子。(1)十一月四日风雨大作(其二)：夜阑卧听风吹雨，_。(2)潼关：_，秋风吹散马蹄声。(3)李商隐在夜雨寄北一诗中想象未来某一天与家人团
4、聚情景的诗句是：_，_。(4)陆游在十一月四日风雨大作(其二)一诗中，表达自己虽然年老体衰，但报国之心仍不减的句子是：_，_。(5)(河南中考)明月千里寄相思。“_，_”(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂。(6)天上的街市：我想他们此刻，_，_，_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下列文言文，回答以下各题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(1)解释加点的词语。非淡泊
5、无以明志非宁静无以致远淫慢则不能励精险躁则不能治性(2)用现代汉语翻译下列句子。非学无以广才，非志无以成学。年与时驰，意与日去。(3)下面对这篇文章的分析有误的一项是()A“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。B“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。C“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。D“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。(4)以下两则链接材料，哪个更适合作为选文的补充
6、材料？为什么？【链接材料】所以读书学问，本欲开心明目，利於行耳。（颜氏家训勉学第八）不以规矩，不能成方圆。（孟子离娄章句上）注：开：使开。明：使明。行：做实事。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成下面小题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。（甲）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了
7、。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”（乙）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。（丙）母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。（丁）她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！
8、”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红
9、色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1根据文章内容，完成下面朗读设计表格。场景片段情感基调重点句朗读设计（朗读符号：重音 连读 停顿V）“我”因瘫痪发脾气，母亲小心安抚“我”。“我”：_母亲：担心、悲痛“我可活什么劲儿！”“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”当时“我”不知道母亲隐瞒了病情。“我”：_可我却一直都不知道，她的病V已经到了那步田地。_“我”：淡漠母亲：喜悦“好吧，就明天。”“那就赶紧准备准备。”母亲昏迷前说最后一句话。母亲：不舍、担忧“我那个有病的儿子_和我那个还未成年的女儿”（填朗读符号）2同学们对文中四处画
10、线句批注出了自己的阅读理解，其中不恰当的一项是（）A（甲）处母亲“悄悄地躲出去”是理解儿子的痛苦需要发泄，“偷偷地听着我的动静”是担心儿子过激的行为伤害了他自己，这体现出母亲对儿子的理解、包容与担忧。B（乙）处从母亲“扑”“抓”的动作中，可以体会到母亲内心的焦急，她非常害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气，这体现了母亲对儿子深切的爱。C（丙）处母亲“挡在窗前”是有意的行为，她唯恐飘零的落叶又勾起儿子悲观的情绪，这体现出母亲对儿子小心翼翼的呵护。D（丁）处儿子同意去看花，母亲喜出望外，难掩兴奋之情，因为她看到了儿子重新振作的希望，更因为她能由此实现自己赏花的愿望，这体现出母亲对生活的热爱。3史铁生
11、笔下的母爱一定也引起了你的共鸣，你一定也有过对母爱（父爱）的漠视、对母亲（父亲）的愧疚。静心回味你的生活经验，用一段文字写出这些经历，抒发自己的真情实感。五、诗歌鉴赏（共5分）对比分析两诗，回答问题。【甲】观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【乙】龟虽寿（曹操）神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。（腾一作：螣）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。1请写出甲乙两诗揭示主旨的句子。2说一说甲乙两诗表达的情感有何不同
12、？六、语言表达（共10分）选择恰当的词语填空。（1）鸣蝉在树叶里_（长鸣鸣叫长吟），肥胖的黄蜂伏在菜花上，_（轻快轻捷敏捷）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（2）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们_（欣赏鉴赏观赏），这是荒园，_（人烟稀少人迹罕至门可罗雀），所以不相宜，只好来捕鸟。（3）先生最初这几天对我很_（严肃严厉严格），后来却好起来了，_（不过而且所以）给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。七、作文（共40分）阅读下面的文字，根据要求作文。成长是奇妙的旅程，我们总会有突如其来的情绪快乐、沮丧、愤恐、悲伤，有时还有一些不知从何而来的要强和清高。搜寻记忆的宝库，找到那件最让你开心的事情，把它写下来，让大家都能分享你的快乐！请以“那一次，我真开心”为题，写一篇不少于500字的作文。要求：（1）内容写具体，有真情实感；（2）文中请回避与你相关的人名、校名等。