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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A归省（xng）麋子（m）羁绊（j）恬静（tin）B纨绔（wn）蕴藻（zo）行辈（hng）闭塞（si）C分量（fn）冗杂（rng）撺掇（cun）踱步（du）D亢奋（kng）静穆（m）蓦然（m）斡旋（w）2、下列词语中书写有误的一项是A历害 心窝 呼唤 红旗飘飘B羊羔革命脚步天南海北C浪花发展高潮鸡毛信D欢喜窗花头顶杨家岭3、将下列句子连接成语意连贯的一段话，最恰当的一项是：（）走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。天又晓得船将怎样从这些巨汉的
3、腋下钻出去。往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。ABCD4、下列句子中,没有语病的一项是A这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。B一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。C真正的格物致知精神,不但对应付今天的世界环境不可缺少,而且研究学术也是不可少的。D希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古
4、诗文默写（1）征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上）（2）_，宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）（3）蒹葭萋萋，_。所谓伊人，在水之湄。（诗经蒹葭）（4）过零丁洋一诗中，彰显中华民族宁死不屈的民族气节和爱国主义情怀的两句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题桃花源记陶渊明晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
5、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1下列各句中加点词解释不正确的一项是（）A无论魏晋（不管）B未果，寻病终（没有实现）C寻病终（不
6、久）D后遂无问津者（访求）2下列各项中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A见渔人，乃大惊乃不知有汉B忘路之远近水陆草木之花C其中往来种作其如土石何D潭西南而望而计其长曾不盈寸3下列对文章理解有误的一项是（）A“见渔人，乃大惊”，表明桃源中的人“来此绝境”时间久远。B桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，既表明他们生活富足，又表明他们热情好客。C桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，是怕渔人回到外界后，泄露桃花源的秘密。D这几段文字通过写渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的“乐土”，寄托他的社会理想，反映广大人民的美好愿望。四、现代文阅读（共10分）相遇伊瓜苏瀑布刘长春从布宜诺斯艾利斯起飞的
7、飞机从1万米高空逐渐降落的时候，机舱里忽然听到了一片惊呼：“伊瓜苏！伊瓜苏！”我这才发现，在莽莽苍苍无尽的由亚热带雨林组成的绿色森林里，静静地悬挂着几十条甚至上百条白色的瀑布，大的、小的、单独的、间隔开来的、分散了又聚拢在一起的，各种各样的瀑布展开自己的姿态，从高处向下坠落那么的安静和从容，没有一声喧哗。伊瓜苏果然不同凡响。峰回路转之际，它好像为了给人一个惊喜，突然地出现，展开于一个断壁，数十条白色的蛟龙扭结在一起，编织成上下两幅巨大的水珠帘悬挂在那里，装饰着周围绿色的森林。它垂直地悬挂着，静静地等待着风的吹动，然后掀起一角，让我瞥见黑黝黝的山岩断壁的一点儿真相。水珠帘只是一个序幕。山路曲折，
8、瀑布的情节也曲折。我们又走进一条绿色的长廊，走进密密匝匝的树林。高大的落叶松、山毛榉树，支撑起雄健的体魄直冲云霄，然后在天空中绽开它们繁茂的枝叶，遮掩了下午的烈日。在它们周围，那些阔叶树伸出自己的枝丫，与那些长长的蔓藤缠绕在一起，构成纵横交叉的布局，光影投射下来，露出一处又一处空白。空处不虚。远处，耳际忽然传来了大水澎湃的声音。我情不自禁地往空白处张望，搜寻瀑布的身影。只见它又在河的对面，我的眼前。变化了，变化了。一会儿，它是匹练悬空一线如注；一会儿，它又是浪漫组合飞流直下。既曲折而下又轻盈旋转，既激情奔泻又威猛跳跃。刚与柔的结合，壮与细的比较，单纯与复沓的递进，一个梦幻的群舞的世界。一条不到
9、4 000米的弯月形的峡谷走廊，却形成了275股大小瀑布世界最宽的瀑布。看到那种气势，不禁要问，是来自人间还是天堂？绿廊不尽，瀑布不断。我们还是兴冲冲地往前走，然后又折向下行。真像一幕大戏，见了序幕，读了情节，我们还要看到高潮。伊瓜苏瀑布的高潮在“波塞蒂”，意为“鬼喉”的地方。亿万年前频繁的地球运动，使巴西的南部出现许多裂缝，岩浆喷涌而出，形成玄武岩熔岩高原。然后又产生断层，成为河谷，垂直切至伊瓜苏河的河心。突然又在巴西与阿根廷交界处塌落一个大洞，形成了落差近百米的壮观的U形大瀑布。耳边，一个惊雷紧接着一个惊雷；眼前，一团白雾连续着一团白雾。水汽弥漫在河谷间，又升腾于天空，在太阳光的强烈照射下
10、，又变成了一条美丽的彩虹天上的桥。走上天桥可以到达天堂，在天堂上看伊瓜苏，会有什么样的感觉呢？来不及想象。地上也有一座桥。桥下是一条湍急的大河。我走上栈桥，跨过河心，一步步接近瀑布，顾不得雨花淋湿了衣衫。雷再响，雨再大，我也要走近，再走近。走到了桥的尽头，抬眼看那劈头盖脸的瀑布，势从天落，滚滚而下，在U形的几百米宽面的峡谷，奔流咆哮。前面一排的巨流刚刚呼啸而下，后面一排的巨流又接踵而至。只听见“轰隆轰隆”的巨响，震得天惊，震得山摇。铺天盖地的飞瀑，是水的意志和伟力的抒情，它要冲垮一切，淹没一切。人在它面前，渺小得好像是它的一滴水珠。水是白色的，但又不纯粹是白色的，白色中又掺杂着几股墨绿色，像是
11、泼彩，没有遮拦地倾倒，无休无止，只是不知这颜色是怎么变幻出来的。于是彩色的瀑布与彩色的河流、天上的彩虹一起走向高潮，演绎和展示人间最壮丽的一幕。伊瓜苏，印第安语的意思即“大水”。大水不是来自天上，而是来自密林深处的河流。（有删改）1“它垂直地悬挂着，静静地等待着风的吹动，然后掀起一角，让我瞥见黑黝黝的山岩断壁的一点儿真相。”这句话运用了哪两种表现手法？请简要分析其作用。2第段“真像一幕大戏，见了序幕，读了情节，我们还要看到高潮”一句中的“大戏”“序幕”“情节”“高潮”分别是什么意思？3第段“看到那种气势，不禁要问，来自人间还是天堂”和结尾段有着怎样的关系？4综观全文，分条概括伊瓜苏瀑布丰富的形
12、态美。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读卖炭翁全诗，回答问题。（1）请说说“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词的妙处。_（2）“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理？_（3）下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是_A这是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”是记叙，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”是说明。全诗笔法简洁，富有表现力。C“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、
13、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁饱受压榨、欺凌但敢于反抗的人物形象。六、语言表达（共10分）指出下列句子所运用的修辞手法。(1)高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。(2)布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。(3)床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。(4)卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。七、作文（共40分）阅读下面的文字,按要求作文。试卷上,我们填写答案；生活中,我们常常在寻求答案。答案有正误之分,有好坏之别,有时又不止一个。有些人,为了获取答案,穷其一生；有些时候,获取答案的过程比答案本身更有价值请以“答案”为题,写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。