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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加下划线字注音完全正确的一项是( )A模式(m)渊博(yun)孜孜不倦(z)B汲取(j)压榨(zh)持之以恒(hng)C机械(ji)路径(jn)根深蒂固(d)D探求(qi)典型(xn)锲而不舍(qi)2、下列加点字注音和词语书写完全正确的一项是（）A流俗（s）说辨（bin）持之以恒不言而喻B玄虚（xun） 诓骗（kung） 舍身求法不攻自破C汲取（x）压榨（zh）孜孜不倦轻而易举D墨守（m）停滞（zh）根深蒂固走头无路3、下列句子有语病的一项是（）A我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。B哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想
3、。C中国成语大会节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。D黄昏，船舱里的小泥炉飘起第一缕炊烟，它是这里的唯一的炊烟。4、下列句子有语病的一项是（）A许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。B古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。C在不断的求解和发问中，一切学问才会发展起来。D做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。（1）足蒸暑土气，_。（2）_，只有香如故。（3）沁园春 雪一词中，起承上启下作用的句子是_，_。（4）商山早行中满足“音韵铿锵”、“意象具足”的特
4、征的脍炙人口的名句是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下列各题。合江亭记吕大防沱江自岷而别，张若、李冰之守蜀，始作堋以揵水，而阔。沟以导之，大溉蜀郡、广之田，而蜀已富饶。今成都二水，皆江沱支流，来自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流 者也。沱旧循南隍，与江并流以东。唐人高骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合于旧渚。渚者，合江故亭。唐人宴饯之地， 名士题诗往往在焉。从茀不治，余始命葺之，以为船官治事之所。俯而观水，沧波修阔，渺然数里之远，东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前。鸣瀬抑扬，鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。既而主吏请记其事，余以为
5、蜀田仰成官渎，不为塘埭以居水，故陂湖汉漾之胜，比他方为少。倘能悉知潴水之利，则蒲鱼菱芡之饶，固不减于蹲鸱之助。古之人多因事以为饰， 俾其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖因合江而发之。【注】揵：遏制、堵塞。渎：沟渠。埭：堵水的土堤。陂、潢：积水的池塘。蹲 鸱：植物名，俗称芋头。1解释下列语句中加点的词。（1）沱江自岷而别（2）而阔沟以导之（3）与烟林篁竹列峙于其前 （4）故陂湖汉漾之胜比他方为少2将文中画线句子翻译为现代汉语。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也兹或可书以视后，盖因合江而发之。3本文于岳阳楼记同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，两文的写作意图是否相似？请
6、结合文章简要分析。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下列小题。匿名电话我刚上班就接到群众举报，反映山洼乡旮旯村教学点老师石仁经常躺着上课，电话反复打到县长办公室，还把他躺着上课的图片传得网上满天飞，影响恶劣。县长批示：立即查处！我们马上成立调查组，火速赶往山洼乡旮旯村。旮旯村教学点，窝在老山洼里，偏僻闭塞，只有一条羊肠小道通向山外。徒步攀爬了两个多小时，才到达旮旯村，我们浑身汗湿透了。在旮旯村的田地里，我看到一群人正在干活，便笑吟吟地走近一位正在锄草的老农，问：“您好！老人家，请问石仁老师经常躺着上课吗？”老农拄着锄头，上下打量我一下，疑惑地问：“你们是不是县里下来调查石仁的？”我
7、点了点头。老农一下子来了精神，气呼呼地说：“嗯，嗯，是经常躺着上课，不信你自己去看你们上面干吗不管？哼！太不像话，还不赶紧把他调走！”这时干活的人都围了过来，一位中年妇女说：“哎哟哟，这个石仁啦，躺着上课就躺着吧，还让我们送吃送喝，像个大爷！把他调走，调得越远越好，眼不见心不烦”“我们乡村都不愿要石大爷！马上滚走，最好滚到县城去！”一个青年人挤进来大声嚷嚷。“对，对，最好滚到县城去！”一群人马上跟着附和。没想到石仁在村里人缘这么差，我怀着沉重的心情来到教学点，趴在窗口朝里望，果然看见黑板边凉床上躺着一位头发花白、脸色铁青的老教师，颤颤抖抖地举着教鞭，吃力地指着墙上的生字卡片，有气无力地读着。一
8、条旧被子裹着下半身。教室不大，只有十几个小学生。我气呼呼地跨进门，随同的人员指着我对石仁说：“这是教育局纪委的张书记，快站起来！”石仁动了动，还是没起来。“你有病吗？！”我厉声质问石仁。石仁摇了摇头，嘴唇抖了抖，似乎想说话，但最终没有说出来。“孩子们，你们老师是不是经常躺着上课？”我掏出纸和笔，转身面对小学生和蔼地问，准备记录。小学生齐声回答：“是的，一直躺着。”这时教学点门口，除了悄悄跟随的那群干活的，又涌来了不少村民围观。“你知道这样做的后果吗？”我瞥了一眼门窗外围观的村民，瞪着石仁严厉地问。石仁抓了抓头，没作声也没起来。真是山高皇帝远，无法无天！天底下竟有这样上课的，我气不打一处来。一把
9、揭开盖住石仁下半身的旧被子，露出上了石膏，缠着厚厚绷带的双腿。我禁不住“啊”了一声：“这双腿？”我盯着石仁问。石仁还是一言不发，泪悄然滑落。“救学生时跌下山崖摔折的”好几个村民抢着回答。“啊，怎么会是这样！现在好些吗？”我缓过神来，轻轻捏了捏石仁的腿柔声问。“你们到现在还不知道？真是官老爷！”村民你一言我一语，冷嘲热讽。我的脸上火辣辣的，我为我刚才的想法感到脸红。“我们全体村民，强烈要求把石仁老师调走！”村民不约而同地说。“为什么？是不是他教得不好？”“哼！我们村出了那么多大学生、研究生，哪个不是石老师带出来的？！”我更加不明白了：“那你们为什么要撵他走呢？”“石老师家住镇上，师范毕业主动要求
10、分到这里，一干就是二十多年，是我们村的大恩人啦！近几年身体不好，经常犯晕，现在救人又成这样，也没人理睬，我们实在不忍心他在这里受一辈子罪啊！”“那你们为什么希望他调到县城呢？”“因为他的女儿嫁到县城，我们希望苦了那么多年的恩人，晚年能得到更好的照顾，享受更好的生活！”“可是，可是，为什么会有那么多人打举报电话呢？还打到县长办公室？”我好奇地问。“哼，反映多少次，每次都是石沉大海！不这样做，你们谁会把眼睛落在像石老师那样的老实人身上！”1根据小说内容把下面表格填写完整。故事情节初到旮旯村调查_“我”的心情_气愤_2请你结合全文，谈谈文中画线句的作用。3“哼！”在文中出现了三次，请你结合语境说说几
11、次的含意有何不同。“哼！太不像话，还不赶紧把他调走！”“哼！我们村出了那么多大学生、研究生，哪个不是石老师带出来的？！”“哼，反映多少次，每次都是石沉大海！不这样做，你们谁会把眼睛落在像石老师那样的老实人身上！”4这篇小说在写作手法上有哪些特点？请结合小说内容简要分析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1第一句中两个“难”字的含义有什么不同?2请从修辞角度简要赏析诗歌的颔联。六、语言表达（共10分）在民族伟大复兴的今天，这些“民族的脊梁”又
12、具有什么样的时代特征？请举例说明。七、作文（共40分）你的朋友田田最近想要读点名家诗集，刚刚读完艾青诗选的你打算向她推荐这本书。现在，请试着提炼下列表格中的信息，对艾青诗选进行推荐。要求：信息准确、有效、完整；语言简明、连惯、只需写推荐信的正文内容，150字左右。作者介绍艾青（1910-1996）中国现、当代著名诗人，原名蒋海澄。浙江金华人。主要内容艾青一生的代表作均收入此诗集中，创作分期：20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，突出表现对光明的热烈向往和讴歌。1978年，经过20年的沉寂，艾青的诗歌创作达到了另一个高峰。这一时期的诗歌一如既往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。代表作品早期的芦笛大堰河我的保姆，抗战时期的雪落在中国的土地上向太阳，新时期的光的赞歌在浪尖上等。艺术特色艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比，复沓，读起来气韵通畅。作品影响在中国现代诗歌发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人，他的诗在世界上也享有声誉。推荐信亲爱的田田：你好！得知你想要阅读名家诗集，我想向你推荐艾青诗选。希望你能喜欢！露露2022年9月27日