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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音无误的一项是（）A镀金（d）庇护（p）澄澈（chng）较量（jio）B爵士（jio）钦差（qn）勋章（xn）缥缈（pio）C头衔（xin）妥当（tu）御聘（y）袍子（po）D炫耀（xun）呈报（chng）陛下（b）滑稽（j）2、下面各项中书写完全正确的一项是（）A云宵感慨人声鼎沸花团锦簇B严厉驾驶截然不同全神贯注C脊梁跨进浑为一谈诲人不倦D缠络暮名不求甚解废寝忘食3、下列语句中画线成语的运用，有误的一项()A这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。B政治家要满腹韬略，进退维谷，而且深具历史视野。C小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞
3、有介事地在小房间里巡逻。D为了我们几个学生，吴老师工作更加勤奋，常常废寝忘食。4、下列各句中，没有语病的一项是（）A珍视杨绛留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。B电视剧欢乐颂播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了业界的关注。C有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。D徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。（1）_，我言秋日胜春朝。秋词（2）_，草色遥看近却无。早春呈水部张十八员外（3）_，思而不学则殆。论语（4）看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，_。济南的冬天（5）子曰：“
4、不愤不启，_。”论语（6）春天像健壮的青年，_，领着我们上前去。春（7）西江月中“_，_。”两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。（8）人们常用孔子的名言“_，_。”来告诉别人要取长补短。论语二、文言文阅读（每小题3分，共12分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1解释下列加点词语在句子中的意思。（1）期日中()（2）太丘舍去
5、()（3）元方入门不顾()2用现代汉语翻译下面句子。（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）与人期行，相委而去。3下列对陈太丘与友期行一文的理解和分析，不正确的一项是（）A陈太丘与友期行一文，作者的写作意图是借元方责备客人的语言，从正面强调“信”与“礼”的重要性。B元方以针锋相对的语言逼得客人哑口无言，又以“入门不顾”的动作拒绝客人的道歉行为，这是孩子的天性所致，不应当认为他也是“无礼”的。C“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。D这个故事表明守信对于处世立身的重要性，告诫人们要做一个守信之人。四、现代文阅读（共10分）课文
6、阅读：重温课文走一步，再走一步完成小题。走一步，再走一步（节选）莫顿亨特时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”
7、“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找
8、到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感
9、觉。此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。1第段划线句有什么作用？2第段和第段语言描写中连用了多个感叹号，表达了“我”怎样的心情？3第段和第段加点词句删掉后不影响句子意思，结合上下文，说说可以删掉吗，为什么？4第段在内容上和结构上有什么作用？五、诗歌鉴赏（共5分）古诗词阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1诗文中“过五溪”“夜郎西”紧扣诗题中的_这一词语。2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄这首诗通过描写“杨花”“子规”两样景物起笔有何用意？六、语言表达（共10分）请参照画线部分，再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。什么是关怀?在我的字典里，关怀是这样的:它有耳朵，听到叹息和悲伤；_，_；它有手，拥抱凄冷与孤独；_，_。七、作文（共40分）请以“校园友爱二三事”为题目写一篇记叙文。要求:不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。不得抄袭、套作。用规范汉字书写。