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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（1）请用两个四字词语形容看到的鸟儿：_、_。（2）从这两句话中，我感受到鸟的_。（3）第2句话运用的修辞手法是_。请运用这一修辞手法写一写听到的鸟声：_2、根据语境，写字词。1我们家后园有bn
2、m()空地，母亲fn f()我们把它开辟出来种花生，翻地，b zhn()，jio shu()，没过几个月收获了。花生虽然长得i xio()，但它好处很多。2 每年到桂花盛开的季节，人们都chn jn()在桂花的香气里。在这个季节里，我家都能jin()几大lu()桂花，用来poch()，做obn()，享受大自然给予的nhu()。3、本单元课文的细节不仅在人物描写，也在文章的结尾之处。对比阅读下面三个结尾，完成练习。课文标题结尾与课文联系的部分表达的共同点表达的不同点慈母情深省略号蕴含情感父爱之舟“精彩极了”和“糟糕透了”4、许多欧洲民间故事中，都有精灵、仙人等奇幻的角色。他们会帮助弱小的主人战胜
3、困难，实现愿望。（1）下列故事中的精灵、仙人等角色都帮助主人公做了什么事？（2）让我们一起总结民间故事的特点吧！口耳相传 _ _ _5、让生字走进语境。白鹭是一首jng qio_的诗。色素的pi h_，shn dun_的大小，一切都很适宜。与白鹭相比，bi h_太大而xin_生硬，即使如粉红的zh_鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。6、忧国忧民之情：题临安邸1题临安邸中的“题”是_的意思，“临安”指南宋_，即今浙江_，“邸”指_。这是_朝的_创作的一首讽喻诗。2这首诗中，描写临安城自然环境的诗句是_，对统治者提出质问的诗句是_。对这两句诗的意思理解最恰当的是( )A青山之外还有青
4、山，高楼之外还有高楼，南宋的权贵们通宵达旦与西湖的歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况何时才能罢休？B重重叠叠的青山，鳞次栉比的亭台楼阁，仿佛出现在眼前，西湖的歌女们寻欢作乐，这种情况何时才能罢休？3判断，下列说法对的打“”，错的打“”。（1）“暖风”一语双关，在诗中既指自然界的春风，又指当时社会上的淫靡之风。( )（2）题临安邸表达了作者对国事的无比忧虑，对统治者的讽刺和愤怒之情。( )（3）题临安邸鼓励人们寻欢作乐。( )（4）“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，它主要特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵。( )二、书写题7、一、字词盘点1易读错的字畔（pn）聒（gu）凛（ln
5、）桨（jing）袅（nio）嫉（j）寺（s）喧（xun）旷（kung）怡（y）逸（y）凛冽（lnli）暇（xi）2易写错的字免：不要写成“兔”。黎：下部不要写成“水”。幕：下面是“巾”。逸：写“兔”时不要忘记最后一点。梢：左窄右宽。左部不要写成“禾”。纠：右部竖折不要出头。歇：左上边是“曰”。翼：整个字分为“羽”“田”“共”三部分。“羽”没有钩；最下边“共”的第二横最长。凛：左边是“冫”，右下边“示”的第二横最长。冽：左边是“冫”。暇：左边是“日”，写得瘦长一点。3多音字更gng（更新）悄qio（静悄悄）间jin（房间 ）gng（更加）qio（悄声）jin（离间）泊b（停泊）缝fng（缝隙）处
6、ch（相处）p（湖泊）fng（缝衣服）ch（办事处）晕yn（晕倒）降jing（下降）鲜xin（新鲜）yn（光晕）xing（投降）xin（鲜为人知）累li（累赘）数sh（数学）落lu（落叶）li（累计）sh（数一数）lo（落枕）li（劳累）shu（数见不鲜）l（丢三落四）4重点词语王孙夜泊榆关那畔黎明红晕漆黑夜幕愈发涨潮闲逸榕树纠正木桩和谐画眉鸟寒山寺翩翩飞舞急急匆匆成群结队心旷神怡无边无际大呼小叫面面相觑5近义词朦胧隐约降临降落闲逸闲适扫兴败兴陆续连续静寂安静展示展现照耀照射留恋眷恋灿烂绚烂颤动抖动满足知足踪迹痕迹嫉妒妒忌不可计数数不胜数6反义词满空外内落升晚早朦胧清晰漆黑明亮暖和寒冷扫兴尽兴
7、灿烂暗淡静寂喧闹 茂盛稀疏逼近离开兴奋镇静留恋舍弃光明黑暗 粗糙精致不可计数屈指可数成群结队形单影只7辨字组词泊（淡泊）榆（榆树）畔（湖畔）漆（漆黑）伯（伯父）愈（愈发）伴（伙伴）膝（膝盖）幕（夜幕）免（免费）榕（榕树）塔（宝塔）慕（羡慕）兔（兔子）溶（溶解）搭（搭档）桨（木桨）嫉（嫉妒）梢（树梢）暇（目不暇接）浆（泥浆）疾（疾病）稍（稍微）瑕（完美无瑕）8词语搭配（鱼肚色）的天空（红紫红紫）的彩云（漆黑漆黑）的暗夜（朦胧）的微光（成群结队）的大雁（无边无际）的天空（凛冽）的清晨（熊熊）的炭火（闲逸）的心情（灿烂）的红霞（茂盛）的榕树（粗粗）的桂树9词语归类（1）描写秋天的词语：秋高气爽硕果累
8、累五谷丰登西风落叶金风送爽（2）形容数量多的词语：不可计数不计其数数不胜数不胜枚举举不胜举（3）AABB式词语：急急匆匆安安稳稳浩浩荡荡日日夜夜支支吾吾风风光光郁郁葱葱密密麻麻唯唯诺诺（4）AABC式词语：面面相觑念念不忘亭亭玉立孜孜不倦滔滔不绝栩栩如生欣欣向荣（5）ABAC式词语：无边无际自言自语一心一意无忧无虑人来人往自作自受载歌载舞自由自在二、佳句积累1佳句赏析（1）明月松间照，清泉石上流。诗意：明月透过松林撒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。赏析：月照松林是静态描写，突出山中的静谧；清泉流溢是动态描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。诗意：竹林传出归
9、家洗衣女的谈笑声，莲叶摆动，渔人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归。赏析：“竹喧”“归”“莲动”是动态描写，突出了竹林的茂密、荷塘的宁静，表现了浣女的无忧无虑、勤劳善良，使得更有真情实感，更有诗意。（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。诗意：月亮已落下，乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。赏析：落月、满天霜、江枫是静景，乌啼、渔火是动景，动静结合，既描写了秋夜江边之景，又表达了作者内心的愁绪。（4）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。赏析：这是动态描写。“比翼而飞”体现了大雁的动态美，“感动”则写出了作者陶醉在动态美的氛围中，体现了作者对秋天黄昏的喜爱之情。（5）昨天是我的
10、眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！赏析：第一个“鸟的天堂”，是作者引用别人的话，指河上的那颗榕树。第二个“鸟的天堂”指鸟儿在那里生活得十分自由、幸福，真像在天堂一样。2佳句背诵渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。三、整体感知1山居秋暝的作者是唐代诗人王维，是一首五言律诗，描绘了初秋薄暮、雨后初晴时分山村的绮丽风光和山中村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园的高洁情怀和对理想生活的执着追求。2枫桥夜泊的作者是唐代诗人张继，这是一首七言绝句，描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船枫桥的所见所感，描绘了江南水乡秋夜幽美的景色，表达了诗人旅途孤寂忧愁的思想感
11、情。3长相思的作者是清代词人纳兰性德，描写了戍守边关的将士们在北方的风雪声中辗转反侧的状态，全词于写景叙事之中，表达了浓烈的羁旅怀乡之情。4四季之美按照一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致，作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围，从而赞美四季的美，表现了对生活及大自然的热爱。5鸟的天堂记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象，分别描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的动态景象，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。6月迹的作者是贾平凹，本文记叙了中秋夜几个孩童从屋里到院子、从院子到
12、河边寻找月亮的过程，以儿童化的语言描绘了皎洁的月光和月光下的月色，表现了孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想象力，充满童趣。四、考试热点1古诗三首主要以将古诗词补充完整，写出句子大意、解释加点词语的意思等形式来考查。2四季之美主要考查仿写拟人句，用关联词语写句子，根据课文内容填空。3鸟的天堂一文主要考查比喻句、排比句，第7、8、12、13自然段是重点段落，常出课内阅读题。三、信息匹配8、选择关联词语填空因为所以虽然但是只有才无论都与其不如不是就是如果就1、()你说得对，我们()改正。2、山上开满了杜鹃花，()花朵和叶子，()比盆栽的显得有精神。3、星期天，我和小王总是见面的，()我去找她，()她来找
13、我。4、()这部电影太感人，()我打算再看一遍。5、()站得高，()能看得远。四、现代文阅读9、课外阅读。读书是件快乐的事（节选）我的生活离不开书。每天必读，而且读得广而杂，可以说是博览群书了。但我一直偏爱读旧体诗，特别是唐宋诗，我很早就能背诵了，但我还是一有空就翻上几页读一读。古代诗人那精湛的诗句，巧妙的用词，以及优美的韵律，读后犹如品尝到一杯美酒，能使我忘掉生活中的很多烦恼，把分散的思想集中到写作中去。除了爱读旧体诗外，我还爱读历史书。我收藏了许多有关历史的书。我读书的方法与一般人似乎不尽相同，不做札记，也不做卡片，全凭自己的记忆，把重要的或感兴趣的记住，并及时地应用到写作中。这样自己写文
14、章时就更有说服力，更有知识性和趣味性了。读书是我生活的一部分，休息时，翻翻书、读读报，也是我每天生活中不可缺少的内容。从中学阶段开始我就剪报。我常常剪报纸中的好文章，把它们订成一本本的剪贴本。这些剪贴本与书相比，更为我所喜欢。因为，它们中每一篇文章都是我喜欢的，而书刊不能达到这一要求。因而可以说这一本本剪贴本是文章中的精品集。我时常拿出自己的剪贴本翻阅，一遍又一遍地阅读那些我旱已熟知的文章，但每次重读，我都会从中获得不少新的体会。剪贴本还是我收集写作素材的重要途径之一。在我写上海旧话等书时，剪贴本曾给了我许多帮助。读书、看报、写书，每天，书就是我最忠诚的伙伴。我把一生中绝大部分的时间都献给了它
15、们。同时，它们也为我的生活带来了无穷的欢乐。我与书本之间这样不可分离的关系，真可谓是“不可一日无此君”了！1选文主要通过介绍作者读_、读_、读_来说明作者_，表达了作者_。2找出选文中的两个过渡句，用“”画出来。3用自己的话概括作者在选文中介绍的读书方法。_4选文中“不可一日无此君”中的“此君”指的是（）A旧体诗B历史书C剪报D书本5选文的开头和结尾有什么特点？这样写的好处是什么？_6请联系自己的生活实际，介绍一种你喜欢的读书方法。_五、语言表达10、小练笔。太阳不但给了我们光明和温暖还给我们的生活带来了很多便利。请写出三项你知道的利用太阳的新发明。_11、按要求改写句子。1战国时，秦国很强大。秦国在和氏璧事件中没占到便宜。（用关联词将两句话合并成一句话）_2秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（给句子换一种说法，保持意思不变）_3蔺相如躲着廉颇。蔺相如要维护赵国的利益。（用关联词将两句话合并成一句话）_六、书面表达12、片段练习学校运动会接力比赛，你们班得了第一名，请你结合当时的心情把这个好消息分享到朋友圈里。50字左右。_