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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音，写词语。fn zhzhung jiash cich jn() () () ()sh jny fngm bd zh() () () ()2、辨字组词。摄()殖()疗()粮()嗫()值()辽()良()3、主题探究，文意解读。（1）课文桂花雨回忆了作者故乡童年时代的“_”和“_”,字里行间弥漫着浓浓的_和对故乡美好生活的
2、怀念。（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。句中的“浸”字韵味悠长，把浓郁而无形的_写得可感可触，让人感受到桂花的香气_，已沁入小村的角角落落，表达了作者对桂花的_之情。（3）判断对“可是母亲说：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话的理解，对的打“”，错的打“”。杭州的桂花确实没有家乡的桂花那么香。()母亲比的不是香味的浓与淡，而是感情的深与浅。()在母亲看来，桂花是家乡的代名词，故乡的桂花香里有亲情，有乡情，有回忆。()4、结合相关内容填表，体会对比手法的表达效果。课文要描写的对象对比的事物表达了（突出了）白鹭朱鹭、苍鹭等落花生花生桂
3、花雨家乡的怀念5、比一比，再组词属( )枚( )搭( )乘( )嘱( )玫( )答( )乖( )6、下面一共是六个句子，咱们思考下面句子是哪种描写方法？（1）何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。()（2）老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血。()（3）“我差一点儿扔了这把老骨头，你还咒我！”()（4）自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？()（5）他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。()（6）他站住
4、了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，都没有做声。他的态度终于恭敬起来了。()二、书写题7、读拼音，写汉字。sn b bo 把船tng b 在h pn ，自己yu chu 地来到岸上，离开聒噪的街道，走进门口有棵y sh 的庙里。三、信息匹配8、先给加点字注音，再选择正确的解释。朝：面对着，向；朝见，朝拜；朝廷；朝代；早上。1.每年到西藏朝()圣的人数不胜数。()2.李世民是唐朝()有名的明君。()3.朝()阳升起的时候，我们开始向小山村进发了。()4.你忍心朝()你妈要钱买书哇？()四、现代文阅读9、读课文片段，做题。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型
5、结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白莺设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？1选文画“”的句子写了白鹭美得不可挑剔，可以用_这个词来代替。2选文第3自然段用了_和_的修辞手法，生动形象地写出了白鹭与水田的搭配适宜、和谐。3白鹭无论在何处都是美的，作者通过第3、4自然段文字的描写，在读者面前展示出两幅精美的图画，请你给两幅画各取一
6、合适名字。_4文中写白鹭站立于小树绝顶，人们猜测“他是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？根据是什么？_五、语言表达10、用上恰当的说明方法把下面的句子写具体。地球是渺小的。_这是一株巨大的古树。_2.请用两种以上的说明方法写一种事物，写出它的某一方面的特点。_11、句子加工厂。(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)_(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)_(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)_(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)_(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。左右为难：_六、书面表达12、习作展示。母爱是下雨时的一把伞；母爱是跌倒时的一句鼓励；母爱是慈祥的目光；母爱是唠叨的话语请你根据自己的生活经历和体会，以“母爱”为话题写一篇习作。要求：题目自拟，语句通顺，条理清楚，写出母亲对你的关爱。400字左右。