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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、借鉴课文思路，定好中心，选取能突出中心的事例，以“悔”为题创造写作支架。2、初知内容 （读课文灯光填空）课文主要写_时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下_的孩子，并希望能用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路郝副营长用_点燃了那本书，但火光却暴露
2、了_，最后英勇_了。3、先补全四字词语，再选词填空。不可开( )约定俗( )戛然而( )轻歌( )舞画龙点( )笔走龙( )( )笔生花( )夺天工（1）舅舅家有一幅书法作品，字写得特别好，_。（2）这处古迹中的很多建筑都_，古代工匠的手艺和智慧让人叹为观止。（3）端午节吃粽子的习俗是中国人_的。（4）只有在日常生活中注意积累，写作时才能做到_。4、品析句子，体会具体描写的好处。（1）天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！变天时，路人的反应是_，“我”的反应是_。二者形成了鲜明的对比，表现了“我”_。（2）我还以为是树上掉下来
3、的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”这段话运用了_、_、_等人物描写方法，写出了“我”就要穿上雨衣时_的心情。（3）我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答作者写雨点儿在“起劲地跳跃”是运用了_的修辞手法，作者为什么要这样写？_5、少年闰土内容感知。（1）课文选自鲁迅的短篇小说_ 。（2）课文按照_的顺序叙述了“我”和闰土的交往过程。（填序号）相处相识相别（3）闰土给“我”讲了哪几件事
4、？()（多选）A雪地捕鸟B海边拾贝C看瓜刺猹D看跳鱼儿6、填空过故人庄的作者是唐代诗人_，这首诗通过写田园生活的风光，写出了作者对这种生活的向往。其写田园景物清新恬静的诗句是“_，_”。诗中“故人”的意思是_。作者也有一位好友名叫李白，他曾经在和作者分别时，写下了流传千古的名篇，题目是_。二、书写题7、看拼音写词语。cu zngpng zodng yngzhu rnshu xuyn jnnng shhu yndu rntu zh三、信息匹配8、选择合适的词语填空。寂静安静宁静肃静（1）非淡泊无以明志，非_无以致远。（2）他被吵得脑袋快炸了，只想_一会儿。（3）黑暗使人更加珍惜光明，_使人更加喜
5、爱声音。（4）在_的法庭上，法官开始对案件加以评述。四、现代文阅读9、课内阅读。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1这段话选自狼牙山五壮士这篇课文，请根据课文内容拟写小标题。_
6、 痛击敌人 _ _ 跳下悬崖2这段场景描写作者运用了_的写法，既关注群体，又聚焦个体。请你找出描写整体场景的句子。_3根据对文段内容的理解填空。这段话描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“满腔怒火”写的是人物的_， “把胳膊抡一个圈”写的是人物的_， 从对五位壮士的这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士 _。五、语言表达10、请你阅读鲁迅散文集朝花夕拾中的从百草园到三味书屋五猖会等散文，继续走进鲁迅的童年生活，写一写你的发现。11、改写句子（1）人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改成反问句）_（2）地球是一个很小的星球。（用上比喻，使句子更形象）_六、书面表达12、习作。生活在这个世界我们每个人都帮助过别人，也曾受到过别人的帮助，正是这充满爱的关怀，才使得我们的世界丰富多彩，拿起笔，写一件充满爱的故事吧！