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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读句子，完成题目。1人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。“热天”指的是_，“长”指的是_，这句话的意思是_。2它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答“它们”指的是_，这句话运用了_的修辞手法，生动形象地写出了_，表达了“我”穿上雨衣后的_。2、词语积累填空。仿写词语：哈哈大笑、赫赫有名、_、_写出2个寓
2、言故事的题目，要求题目是成语：_、_3、查字典填空。“抡”的读音是()，组词() ，“贯”的部首是()，说明这个字意与()相关，它的意思有连贯，穿通；使全部实现； 始终一致；把方孔钱穿在绳子上。“贯彻”意思来自()，“一贯”意思来自()。4、形近字。陈()裳()蹄()微()稍()阵()赏()啼()徽()梢()5、选出下列花语对应的花。向日葵玫瑰花康乃馨梅花（1）母爱，康健()（2）高洁，坚毅()（3）爱情，美丽()（4）活力，热情()6、回忆课文内容填空。（1）少年闰土一文通过“我”的回忆，刻画了一个_的农村少年_的形象，反映了“我”与他儿时_的友谊。以及“我”对他的_之情。（2）好的故事鲁迅
3、先生通过对梦中“好的故事”的描绘，启示人们毁掉“_的夜”实现充满“好的_”的生活。表现了鲁迅先生对_的追求与歌颂，对理想的_。（3）我的伯父鲁迅先生一文回忆了伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事：_；_；_。说明鲁迅先生是一个为自己_，为别人_的人。二、书写题7、摘抄词句1摘抄文中直接描写草原景色的词句。_2摘抄文中表达作者感受的词句。_3摘抄文中表现蒙、汉人民深厚情谊的句子。_三、信息匹配8、选字组词【稍捎梢】树( )( )带( )微( )息【阵陈】姓( )( )列( )雨( )风【腐俯】豆( )( )视( )身( )烂四、现代文阅读9、阅读课内文段，完成练习。竹节人（节选）竹节人手上系上一
4、根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。破课桌，伊然一个叱咤风云的古战场。还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盗甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那
5、不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！1阅读选文，完成下列表格。阅读课内文段，完成练习。竹节人玩法提取选文信息填空拓展想象填空玩法一玩法二我的玩法起名号名号：_选自名著_名号：窦尔敦选自京剧盗御马我起的名号：_选自中国古典名著添兵器冰棍儿金箍棒()()()()创绝招绝招1：黑虎掏心绝招2：泰山压顶绝招3：双龙戏珠我的绝招：_加音效咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！_（可以是鼓点、节奏、音乐或是歌曲）2联系选文内容理解加点词“弄巧成拙”，“弄巧”在文中指_，“成拙”在文中指_。3节选文段中画波浪线的句子运用了怎样的修辞
6、手法？这样写的好处是什么？_五、语言表达10、按要求完成句子练习。（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(改成陈述句)_（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(仿写句子，用上加点的词)_（3）学校的体育馆摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。(修改病句)_（4）那十字小白花，那样小。小白花不显得单薄。(用合适的关联词语把两句话合并成一句话)_11、按要求改写句子。你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）_。六、书面表达12、习作天地。地球是我们唯一的家园。只有这个家园美丽安宁，我们的生活才能幸福快乐。可在我们身边，还存在着不少浪费资源和破坏环境的现象。作为一名小学生，你想为保护地球、保护环境做些什么呢？请你写一份倡议书，提出自己的看法和建议，注意倡议书的格式。