2023-2024学年河南省辉县市初中语文九年级下册期末通关题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下面语段中加点字的注音完全正确的一项是()本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣,理没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地;他这一作揖,一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。Adn yun go qBtn hun go xCtn yun ho qDdn hun ho x2、下列词语书写无误且加点字的读音完全正确的一项是()A宫阙驽钝玉帛(b)废寝(qn)忘食B峰峦嚷除干戈(g)所向披靡(m)C寥落诽谤期(q)年妄自菲(fi)薄D裨益顷覆臧(zng)否夙(s)兴夜寐3、正确使用标点符号的一项A服务贸易发展前景广阔、潜力巨大,我们

3、应该抓住机遇,携手开创“全球服务、互惠共享”的美好未来。B一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。C论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语,如“温故知新”、“不耻下问”、“诲人不倦”、“当仁不让”等。D人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔;罗马有斗兽场,巴黎有圣母院;而东方有圆明园。4、选出下列句子中有语病的一项()A甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审,成功入选世界记忆名录。B为了提高准确度,北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。C中国企业要走出国门,就必须了解当地市场,适应和熟知当地法律与文化。D在“足球进校园

4、”活动如火如荼的形势下,孝感市中小学建立了162个校园足球队。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文填空(1)_,千骑卷平岗。(2)了却君王天下事,_。(3)_,四面边声连角起。(4)_,醒能述以文者,太守也。(5)参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,_。(6)蒹葭萋萋,_。所谓伊人,在水之湄。(7)海内存知己,_。(8)_?烟波江上使人愁。(9)报君黄金台上意,_。(10)_,不求闻达于诸侯。(11)爱莲说中表现作者洁身自好,不同流合污,又不孤高自许的高洁品质的句子是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)请阅读下面的古诗文,完成后面小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛

5、弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!富贵不能淫孟子景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子!”以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”1读准字音,是阅读古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。(1)八百里分麾下炙(

6、2)丈夫之冠也2一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意义相同的一项是()A五十弦翻塞外声/翻山越岭B岂不诚大丈夫哉/开诚布公C独行其道/背道而驰D威武不能屈/屈指可数3完成下列语句的翻译。(1)以顺为正者,妾妇之道也。翻译:_,_。(2)得志,与民由之。翻译:得志的时候,_。4人生因追求而精彩。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的前三句,辛弃疾刻画了一位_的将军形象,抒发了词人渴望从军杀敌,建功立业的豪情壮志;富贵不能淫中孟子以景春的言论开篇,提出了_的论题,提醒人们不能因为别人的威逼利诱而做出违法乱纪、危害社会的事情,应该_。这是古仁人的追求。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,完成后面小

7、题。最美的化学反应邓迎雪十几年前,我和秋明是初中同学。那时的我总认为,他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣,懂的又是那样多,尤其是会做许多非常有趣的化学实验!在我眼里,他简直像是会变戏法一样,许多普普通通的物品一经他手,好像都被施了魔法,立即变成了千奇百怪的样子。有次我和同学去他家玩,秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水,然后用一只晶莹剔透的玻璃棒,在水里轻轻搅动三下,口中念声“变”,那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事,秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅,淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。“哇”我们惊

8、呼连连。秋明嘻嘻笑:“好玩不?知道为啥不?”众人摇头。秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑,说:“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末,另一端蘸上了草酸晶体粉末,茶水里含有大量的单宁酸,当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子”“停”我们大叫,“赶快再变个更好玩的。”看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣,秋明遗憾地皱皱眉,把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验,自然大家又是一片叫好。我不由得感叹:“这是我见过的最美的化学实验!你这家伙以后不当化学家就亏了!”秋明的眼睛更亮了,说:“对呀,我的理想就是当化学家,以后在实验室里做各种各样有趣的实验。”“我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个

9、同学说。“我还是最喜欢化学。”秋明说。可是世事难料,秋明读高中的时候,他的父母因车祸丧失了劳动能力,全家失去了经济来源,生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家,供弟弟继续读书,一个人离开家乡,到南方打工去了。离开了校园,秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些,我就为他难过。不久,因为父亲工作调动,我们全家迁到了外地。再后来,我又去了遥远的他乡读大学,人生的轨迹离秋明越来越远,我们渐渐地失去了联系。没有想到,时隔十五年,我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分!此时的秋明已是一副中年人的模样,胖了,额头上有了细细密密的皱纹,但眉眼间还是那么熟悉,以至于我一眼就认出了他。那是一档业余组

10、魔术选拔赛节目,秋明和搭档笑眯眯地上场,自报家门后,台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。 “你的个人资料上,有项内容十分吸引我,那就是你曾经获得过省里的道德模范奖,这些年资助了许多孤残儿童读书,你能讲讲这件事吗?” “是这样的,”秋明不好意思地笑,“读高中的时候,我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工,扫过厕所,做过零工,干过电焊,遭了不少罪,知道没有文化的痛苦,也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年,我开办了一家机械加工厂,经过自己的努力,如今,日子好过了,厂子也越来越红火,我就想尽自己的能力资助一些孩子读书,帮他们圆梦。” “你小时候

11、有什么梦想呢?”另一个评委问。 “小时候一直想当个化学家,可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。看到这里,坐在电视机前的我又想哭又想笑,我为秋明经历的这些磨难而难过,也为他没有实现理想而感到遗憾!好在,在锲而不舍的奋斗下,秋明终于在事业上取得了成功。如今,他把这成功化成了点点滴滴的关爱,给予了更多需要帮助的人。秋明真是好样的!我忽然想,这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗?在他坎坷曲折的人生旅途上,他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子,努力在岁月里耕耘,终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。我好想立即告诉秋明,这是一场多么美好的化学反应!(选文有改动)1请按照时间顺序,梳理小说主人公秋明的人

12、生经历。初中时,喜欢化学,常给同学们演示有趣的化学实验高中时,_前些年,_现在,参加业余组魔术选拔赛。2作者为什么要通过一个初中同学“我”的眼光来讲述秋明的故事?请分析这种叙事角度的好处。3小说中多次写到了秋明的笑。请结合语境,分析下列句中的“笑”分别表现了他怎样的心理。(1)秋明嘻嘻笑:“好玩不?知道为啥不?”(2)“小时候一直想当个化学家,可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。4第-段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景,这些细节描写对故事情节的发展和人物形象的塑造有什么作用?5请结合全文,说说小说题目“最美的化学反应”的含意。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读山坡羊潼关怀古,完成后面问题。山坡

13、羊潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。1下列说法正确的一项是( )A“山坡羊”是词牌名,“潼关怀古”是题目。B“望西都,意踌躇”中“西都”即长安,这句写了作者驻马远望、感慨横生的样子。C“宫阙万间都作了土”,直接描写战争,使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。D这首曲借凭吊长安古迹,表现了一个历史的主题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。2“峰峦如聚,波涛如怒”一句写得生动形象,请你加以赏析。六、语言表达(共10分)中外经典名著塑造了众多优秀的女性形象,她们的精神品质在文学星空熠熠生辉,影响深远。下列名著中的女性形象你最欣赏哪一位?请结合名著内容说说你欣赏该人物的原因。扈三娘(水浒传)简爱(简爱)大堰河(艾青诗选)沈琼枝(儒林外史)七、作文(共40分)作文钥匙,可以是开锁或上锁的工具;钥匙,也可以是解决问题的方法、门径;钥匙,还可以是看似平常的钥匙,有时却意义重大。请以钥匙为题,写一篇作文。要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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