2023-2024学年河北省邯郸市初中语文八年级上册期末评估考试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()A伎俩(j)仲裁(zhng) 畸形(j)遒劲(qi)B不逊(xn)寒噤(jn)边陲(chi)踌躇(ch)C召唤(zho)角逐(ju)舐犊情深(sh)星宿(xi)D奔丧(sng)犷悍 (gung)翌日(y)栈桥(zhn)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()A若不是妙手偶得,便确是经过捶炼的语言的精华。B这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦殆。C它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠垄,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。D让那些看不起民众、贱视民众、顽固的

3、倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)。3、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们,。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。讲究假山池沼的配合讲究亭台轩榭的布局讲究近景远景的层次讲究花草树木的映衬ABCD4、下列句子没有语病的一项是()A当我发现了中国革命的正确道路时,便加入了中国共产党。B我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和

4、人民的希望中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。C佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是因为由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。D我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还耕田不可。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据提示补写名句或填写课文原句。安不忘危,_。_,无心插柳柳成阴。晴空一鹤排云上,_。_,草色遥看近却无。春冬之时,则_,回清倒影。春天像健壮的青年,_,领着我们向前去。八则中体现“勤学好问”的两个四字短语是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)句子翻译(1)惩山北之塞,出入之迂也。(2)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石

5、?(3)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?(4)自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。四、现代文阅读(共10分)阅读藤野先生选段,完成下面小题。“你改悔罢!”这是新约上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是匿名。我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会,干事便在黑板上写广告,末一句是“请全数到会勿漏为要”,而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当

6、时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了,犹言我得了教员漏泄出来的题目。我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦

7、探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,鸣呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。“我想去学生物学,先生教给我的学问,也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学,因为看得他有些凄然,便说了一个慰安他的谎话。“为医学而教的解剖学之类,怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。他所改正的讲

8、义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中暼见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。1简要概括导致“我”的意见发生变化的两件事。2“在讲堂里的还有一个我”这句中特意提到“我”的原因是什么?3读文中画线的句子,完成填空。“在那时那地”是指_,“我的意见却变化了”是指_。4最后一段,作者是从哪几个

9、方面来纪念藤野先生的?五、诗歌鉴赏(共5分)古诗文的默写中,“雁”与“燕”总是容易混淆。小明认为,根据它们的不同意思加以理解,是最好的辨别方法。【甲】使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。【乙】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。请结合诗歌内容简要分析【甲】【乙】两诗中加点字“雁”与“燕”,说一说作者的情感有何不同。_六、语言表达(共10分)下面语段中画线的句子有语病,请修改。山寨文化是以极低的成本模仿主流品牌产品,并加以创新,最终在外现、功能、价格等方面全面超越这个产品。山寨文化具有反权威、反垄断、反精英的平民化特征,对现有社会秩序具有一定的颠覆性与破坏性,阻止了社会主义市场经济的发展。句:_句:_七、作文(共40分)作文题目:家有_要求:把题目补写完整;大胆选择你最能驾驭的文体写作;文中不得出现真实的人名、校名、地名;不少于500字(诗歌不少于20行)。

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