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1、 关于小学教师的期末工作总结集锦9篇 时间像是倒在掌心的水，无论你摊开还是紧握，终究还是从指缝中一滴一滴流淌洁净。消逝的日子竟然是那样地悄无声息，好像只是转瞬间，就送走了一个学期的时间。 一、永恒不变的忙劳碌碌 过去的日子里，我们在短暂中马不停蹄地劳碌着，我们又在劳碌中幸福地收获着，尽管有时候，幸福，只是每天辛苦的耕耘收获，不管晨昏颠倒，也要从繁杂的工作生活中走过。 不能淡忘的仍是，在学校的每一天，总有忙不完的事，三楼的办公室、一楼的教室、还有操场旁边的餐厅，仿佛还是几点一线一样地劳碌着，一天到晚总是忙个不停，除了行动上的劳碌就是思想上的思考，思考如何入课，如何将重难点讲解地到位、透彻，如何将
2、每节课的数学思想渗透出来，如何使学生全面地领悟学问、把握学问和运用学问，思考如何让课堂上每个环节的推动很顺畅，思考怎样才能让预设的精彩如约而至为此我制定教学规划，讨论教学理论，仔细备课和教学，致使我的课堂教学更加地完善。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生，根据小学数学教学大纲进展施教，让学生把握好学科学问，同时还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 每天除了上课还有许多活动，例如教研活动和集体备课活动，一天下来真的会很疲乏，甚至许多时候各项活动一起到来的时候，是那么地无可奈何，不能有分身之术，不能够参加
3、到任何一项活动当中。基于对至高无上、学海无涯的学问的渴望，许多和我一样的同行都在东区组织的周末培训活动中第一时间到达，由于我们认为在周末这相对充分的时间内给自己充电会是种不错的选择，尽管培训是在周末假期中进展的，但是我们的培训活动并不像我们周末假日心情一样放松，我们都很珍惜这样的学习时机，也很珍惜这样培训后的思考和总结，虽然我不知道该怎样完善地将每次培训画上一个休止符，但不得不成认一句收获颇丰、受益匪浅是不能笼统地概括出我的收获的。 现在，我还清楚地记得每次培训我们每个人都辛苦地收获着，清楚地记得那些全然不顾天气的燥热，长途跋涉来到我们学校为我们讲座的名师和教授们此时此刻，除了感恩，我不知道该
4、怎么表达我的谢意，想来想去，还是将我的这份心愿寄予文字，让我永久地登记这培训的日子，登记这忙劳碌碌的充实吧。 二、有辛有甘的甜蜜收获 当我伴随着这样的幸福感觉渐行渐远的时候，我时常也在为学生的事情心烦意乱着，几个特别的学生，经常让我花费比其他孩子更多的时间和精力去照看他，他赐予我的却是更多的麻烦和制造麻烦的心。他是一个听力方面有问题的孩子，自我意识超强，听不进其他人的讲话，抑或是选择性地倾听，对其兴趣产生不了影响的话语他一概不听，不，是听不见，而且给他讲话的时候，他经常会给你讲一些前后颠倒的理由给你听，例如他在下雨的时候非要挑战一下自我，站在雨中，任凭雨点打湿自己的衣服，此时我把他叫过来问道：
5、“你为什么要去淋雨，淋湿了衣服怎么办？”“由于你把我叫过来。”他觉得是由于先把他叫过来谈话他才会去淋雨的，其实是他先淋雨才把他叫过来进展谈话的，他总是这样跟同学和教师沟通，他的因果不明和选择性倾听经常让教育者费尽心思去教育，值得快乐的是在我们的共同努力下，他在这个学期中，进步特别大，无论是他的言谈、行为、还有学习，他都进步好多，用孩子自己的话说：“我是从打架到不打，我的学问也是从不会到会，我也是从不是班长到当上班长”看着他在一个学期的时间内转变如此之大，我特别快乐和幸福，进步着就是漂亮的，收获着就是幸福的。 一个学期里，我始终都以最热忱的态度和最为踏实的行动来实现我们的目标，我们要尽心尽力，用
6、才智和汗水营造孩子们欢乐成长的乐园。虽然，我们班的孩子现在还很稚嫩，但是信任吧，让他们随着时间的脚步不断前进吧，让时间带走我们师生间不成熟、不完善的地方，让时间留下一个个日益成长的孩子们和一个日趋成熟的自我。 小学教师的期末工作总结 篇2 紧急的一学期完毕了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担当三年一班语文教学工作和班主任工作。三年一班共有学生六十三人，从学生的学习状况来看还算均衡，究竟小学生活泼好动，同时也存在很多缺乏，通过本学期教学实践我的感受许多，现将本学期的工作做如下总结： 一、政治思想方面 本人积极参与学校的各项政治学习，仔细做好笔记。努力学习新课标，工作中严格要求自己，团结同
7、志，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特殊是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，由于这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师也必需具备的，因此我在工作中到处起到了榜样带头作用。 二、教学工作方面 我特别喜爱教师这一职业，喜爱当孩子王。每当我站在讲台上，把学问无私的传授给学生我的内心就有一种说不出的满意感。我常常阅读有关语文教学方面的书籍。同时也虚心的向老教师和阅历丰富的同行们求教，不耻下问。有时为了上好一节课，常常把教案拿回家去利用休息时间反复讨论。 对一些有参考价值的教学案例进展揣摩仿照，怎样将学生的学习兴趣，激发他的创新思维：怎样将才能扩大他们的视野，丰富他们
8、的学问，培育他们的多方面的力量，但我坚信只要不懈的努力持之以恒，不耻下问，就肯定能把工作干的更好。 三、树立良好的教师形象 在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民教师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻留意自己的言谈举止为学生做出表帅。 人们经常把教师比方成妈妈，这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢我觉得要从以下三方面去做： （一）对学生要有爱心要想让一个班级有分散力，首先要对自己的学生付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双暖和的手来帮忙他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生才会喜爱你，才能情愿和你交朋友。 （二）要充
9、分的信任学生即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的信任他一次，让他觉得你是充分的信任他，让他自己觉得哄骗了你是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向你成认自己的错误。保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。 （三）与学生站在同一起跑线上，我盼望我能带给我的学生不仅仅是学问上的传道授业，我还要在我的言行上来影响我的学生，让他们从小就明白做人的道理。把自己融入学生当中，让学生真正觉得教师是和他们是在共同学习。 （四）真正做到“因材施教“我这里所说的“因材施教“同教学上的“因材施教“是两种含义。不同点是，我要真正了解自己的每一个学生，了解他们的家庭，了解他们
10、的性格，了解他的思想等。这样才会真正做到“因材施教“。 经受了这么多，使我不仅想起了一首歌的歌词“不经受风雨怎么能见彩虹“。在我今后的工作中，我将在各位领导、同事的帮忙下连续前行，争取结出更多的硕果！ 小学教师的期末工作总结 篇3 时间飞逝，在劳碌间一个学期就这样匆忙而逝。回首来路，感慨颇多。现就将本学期工作作以下总结。 一、爱岗敬业、严谨治教 本学期我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与各级各类培训，照旧把学生的利益放在第一位，用爱心、急躁去关注每一位学生，不断提高自身素养，与学生关系融洽，做他们的良师益友。 二、廉洁从教、钻研业务 仔细学习“五不准”、“五必需”、“师德师风建立
11、”的“八个提倡”“八个禁令”，用高标准、严要求履行教师的职责，廉洁从教，无私奉献，在业务上狠下功夫，响应为“六项技能大练兵”的号召，不断学习，不断进步。 三、天道酬勤，开拓进取 我从不由于私事耽搁工作时间，并积极运用有效的工作时间做好份内的工作，努力探究“学生课堂”，打造高效课堂，提高教学效率，“一份耕耘一份收获”本年度无论是开放日讲课、联片教研活动还是日常教学活动我都有了很大的收获，有了新的突破。 这一学期马上画上句号，但这不是我抱负和憧憬的终点，由于我期盼着新学期的开头，在期盼着更大的进步，期盼取得更好的成绩。 小学教师的期末工作总结 篇4 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育
12、方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规
13、做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，
14、对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进展计算力量训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进展自觉检验。假如发觉个别学生做错了题，准时要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克制困难的精神。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想
15、教育。树立学习的信念，有的学生学习成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教的二年级有几个差生，他们根底比拟差，学习数学很吃力，屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，充分利用敢说卡和会说卡使他们逐步树
16、立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成绩也不断提高。 3、积极参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。 作为教师，自己的学问千万不能只比学生快一课时。我们平常说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参与各种教师培训，还牢牢抓住每次出去学习的时机，仔细观看、思索、做记录，然后回来整理在博客上，和大家共享，更重要的是得到更多前辈们的批判与指导，然后渐渐的成长!不过比起博客里的那些教师们，我还是存在着很大差异的，今后还要连续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参加。不仅是观看示范课，
17、更多的是参加到评课争论中去。 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，学习成绩不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对差生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力气。 小学教师的期末工作总结 篇5 班主任的工作是一项简单细致的工作，是学生班级集体的直接组织者，治理者和教育者，在校领导及学生科直接领导下，自XX年以来各班主任主要做了如下工作： 一：做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了帮忙学生提高思想品德素养以外，还要提高科学文化素养,有些班级举办各种活动进展学会
18、学习的教育，如99422班98装潢班进行学习阅历沟通会，各班每周举办的班会，但是某些班级缺少一些必要的素养，从而发生班级混乱，上课看电视的恶习，大专班在此方面还应当多做些工作，努把力。 二：各班主任都能仔细的考核学生出勤的状况及教育学生遵守学校的各项规章制度及对月操行评定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之，没有指导好养成良好的学习习惯，没有对各自的，更没有鼓励其他学生求上进， 三：对学生的学习状况进展了解调查，提高学生身体、心理素养，培育学生积极进取的心理品质，增加学生承受挫折力量，随时应将各科成绩迎头赶上，班主任准时了解、帮忙。并与本班的任科教师联系了解学生的思想学习、纪律
19、状况向学生科领导反映学生的建议和要求，学生科领导准时解决问题。 四：班主任都能帮助有关部门做好学生的安全教育，培育学生较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。但有些班级班主任没有准时发觉学生中隐蔽着的冲突，没有很好地、正确对待、准时处理好，而是对学生护短，没有站在公正的立场上，没有准时地做好工作，使的学生打架事故再次发生，但在学生科领导的工作之下，平稳了学生中一起又一起的学生纠纷。 五：班主任组织学生开张课余活动和义务劳动，班主任在学生科领导及团委的组织下进展了很多课余活动，如：拔河竞赛、学问竞赛、足球联赛。丰富了学生的课余活动，使学生集体荣誉感大大增加。各班还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的
20、内容，并将各班作出评比。 六：班主任检查催促学生搞好教室、寝室及公共场所卫生，催促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活状况，并教育学生维护好校园环境卫生，教育学生爱惜公物。 七：与家长准时联系，要想教育好学生，家长的帮助一项为哪一项不行无视的工作。班主任都能准时地将学生的在学校状况反应到家长，和家长沟通，共同努力，订正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不行缺少的一环。 八：帮助学生科做好违纪学生的处理和教育工作，每位班主任都能做好本班的学生违纪处理工作，当涉及到班级的班主任教师都能仔细细致地做好教育工作，但在教育时，有些班主任只是一味地批判，而没有说服学生的道理，应当以教育
21、为主。 九：组织各班班干部工作。 十：对个班主任的几点建议和要求 小学教师的期末工作总结 篇6 树立“终身学习”理念，不断提高思想和业务素养。自工作以来，始终坚持把理论学习与工作实践相结合，指导效劳本职工作的原则，积极参与了学校及上级各部门组织的各种学习培训活动。同时，深感作为学校连续教育工还要在积存专业学问以外涉猎更丰富的领域，具备宽敞的视野才能有胜任此项工作。因此，主动参与国家级心理询问师、计算机等级等培训，并取得相关证书。学习政策法规，了解有关教师连续教育最新信息，坚持每月撰写读书笔记和工作博客进展总结反思，不断提高自身综合素养。 转变教师观念，确保连续教育培训起到实效。自20xx年以来
22、，本人就参加学校教师连续教育治理工作。在与教师的沟通中，感觉到少数教师对连续教育存在熟悉缺乏的问题。为此，我与校领导一起讨论工作方法，开展了多种形式的连续教育活动，如在校橱窗开拓专栏，对坚持学习的优秀教师进展宣传和表彰;举办读书心得沟通会，共享学习的欢乐;请来闻名专家学者为全体教师进展职业素养培训或者团体心理辅导;举办教师技能大赛、新教师培训等活动，帮忙教师熟悉学习才是教师职业生涯幸福的源点，是提高教学质量最正确手段，是提高教师个人才能的最正确途径。让他们知道参与连续教育势在必行，从而主动参加教师连续教育培训，变知之者为乐之者。 供应贴心效劳，确保连续教育培训落到实处。为确保学校连续教育能顺当
23、运行，我给自己定下了“贴着地面飞行”和“现在就做”两条工作标准。克制学校大，教师人数多、人员状况简单、异动频繁、计算机水平参差不齐等困难，建立并治理本校教师连续教育信息网络平台，准时更新相关信息，为连续教育现代化供应有力保障。悉心组织全校教师参与校、区、市各级线上线下培训和考试。尤其是每次在线考试前自己都先考一遍，待熟识全部流程后制成流程图和操作指南发给教师参考，考试时时刻关注进程，准时答疑，对于年纪大的教师进展“一对一”辅导直至全体教师顺当通过考试。鼓励年轻教师不断提高学历，增长学识。关怀身份特别的教师，准时为他们供应职称或技能等级考试信息，帮忙他们解读政策，预备资料，沉着应考，解决后顾之忧
24、。在我的努力下，全校教师按期完成20xx年-20xx年市级中小学连续教育周期培训，合格率达100%。 截至20xx年，学校区级以上骨干教师(指的是特级教师，市、区学科带头人，市、区优秀青年教师)由20xx年的30人增至40人，占全校教师人数40%。20xx-20xx学年区级以上各级各类教育教学竞赛上，349人次获奖，获奖面和获奖层次均居区内同类学校前列。这些数据无不反映着学校教师队伍的健壮成长，教师综合素养的大幅提高。但是，我也深知，教师连续教育工作是一项长期而又艰难的工作，这项工作任重而道远。在下一步的工作中，我将仔细对比上级部门的安排和部署，发扬“崇尚一流、追求卓越”的精神，努力探究教师连
25、续教育工作的新途径、新思路、新方法，走出一条连续教育特色之路。 小学教师的期末工作总结 篇7 作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将几个月的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准，书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的
26、人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜爱我。 二、在教育教学方面 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开头重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教育向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的： 1、课前预备 课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室
27、没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总能了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生的学习状况 我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。 3、讨论教学方法 考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个学生状况
28、各不一样，所以要依据各班学生已有的学问和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的状况 组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意观看每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。 5、做到喜爱学生 公平的对待每一个学生，让他们都感受到教
29、师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 6、不断学习 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、工作考勤方面 我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我积极地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还积极参加学校安排的各项活动，帮助其它教师做好学校的各项工作，有教师请假，也能够听从学校安排，仔细代课，批改作业，尽自己的努力把教育教学工作做到更好。
30、同事之间能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。 四、连续学习，不断提高。 在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历缺乏，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些书，在头脑中多储藏一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。 总之，在这几个月中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努
31、力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽阔的人生之路。 小学教师的期末工作总结 篇8 我是一名极其一般的农村小学教师，今年担当着x年级x班的科学、体育学科。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己，促使自己进步。 一、忠诚党的教育事业 在工作中，到处维护党的利益。喜爱党，喜爱教育，更喜爱学生。学生是祖国的盼望，是将来四化建立的接班人。为了祖国的进展与强盛，我要把对教育的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。 二、听从领导安排 工作中，领导安排的实际工作，尽自己的努力，克制困难去完成。不找主观
32、理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就应当为学校教育的进展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教育效劳。 三、钻研教材，坚持学习 工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的状况。对学生因材施教，分层辅导；教学中能够准时总结教学阅历，用以指导今后的教学活动；利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素养和修养；在学习上，永久不知道满意，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。 四、团结同志，乐于助人 在学校中，我们单位一共有x位教职员工，就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位教师友好相处，相互帮忙。有的同事遇到困难时，我会尽自己的努力去帮忙他们，不求酬劳，不记名利，只求问心无愧
33、。我们学校中，有一些中年教师由于年龄大，接触新奇事物较少，所以在利用微机打字，以及学说一般话时，遇到困惑时，我总是热忱而急躁地帮忙他们。 五、教书育人，做学生的良师益友 在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望教师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去思索问题，帮忙学生订正学习和思想上的问题，促使他们安康成长。 我下定决心，要在今后的教学工作中，到处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。 小学教师的期末工作总结 篇9 本学期的支
34、教生活马上完毕，回忆本学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。” 这学期的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我鄙视xx小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺当完成了本学期的支教工作，现总结如下： 一、思想方面 做为一名支教教师，首先，在支教期间，本人忠于党，喜爱人民，喜爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认
35、仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。 支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我参加支教队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项安排。平常，我能主动的与综合科的教师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 我并没有由于自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进xx小学校园那
36、一刻起，就把自己当成一个真正的“xx人”，以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务；其次，我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯；最终，在教研方面，我总是细心预备每一次的教研活动，期盼和教师们共同提高。 三、在生活方面 我没有搞什么特别化，不迟到，不早退，听从学校的统一治理，遵守学校的各项规章制度。积极参与学校组织的各项活动，在学校的各项竞赛中，我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到快乐。 一学期的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的！重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。