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1、 关于学校推普周活动总结4篇 今年的推普周主题是：“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。在刚刚过去的9月12日到9月18日第十三界全国推普周期间，穿城小学以此为指导，结合学校实际，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，让学生们在活动中体验中华文字标准的魅力，让学生们在活动中学习中华文化的精华，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，促进推广一般话和语言文字标准化工作不断深入，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下： 一、多种渠道，做好推普宣传工作。 1、学校领导高度重视，组织安排合理有序 首先，学校将推普工作纳入学校工作规划
2、，行政会上争论并通过了关于本次推普活动的方案，安排教育处特地负责此事。准时召开了推普领导小组会议，制定了活动规划，仔细做好推普活动的组织与实施工作。其次，学校还调整了推普小组成员，由学校语言文字工作小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、规划安排、监视实施、检查评估。 2、在校园中布置宣传阵地，洋溢着浓浓的推普气氛 我校加大宣传力度，使更多的教师、学生熟悉到推广一般话、写好标准字的重要意义，催促全校师生养成在任何场合自觉使用一般话的习惯。 （1）在校门口和学校教学楼显著位置悬挂宣传标语。使整个校园到处沉醉在推普周的气氛中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果
3、。 （2）学校大队部利用周一的升旗仪式进展一次国旗下讲话，主题为“推广一般话，书写标准字，争做文明人”，使广阔师生明白了推广一般话和使用标准字的重要意义，并布置了推普周活动安排，号召大家“讲一般话、写标准字、诵经典文、做文明人”，以身作则，积极行动起来。 二、丰富多彩，开展系列活动 1、利用学校播送对师生推普周活动进展宣传报道。 2、以班级为单位开展一次“中华经典美文诵读”主题队会，推选一名“小小朗读家”，成为校主持人、播音员的后备人员，将中华优秀传统诗文的学习落到实处，使学生在经典诵读活动中，用一般话表达自己的爱国之情，以祖国语言文字标准化为荣。 3、各个中队出好一期以推普为主题的黑板报。
4、4、组织四至六年级学生出一期推普手抄报专刊。 5、组织三、四、五年级学生开展“啄木鸟在行动”的活动，在班内、校内、居民小区内进展不标准字用字调查的社会实践活动。 6、让全部教师使用一般话授课，板书使用标准汉字。在工作、学习过程中，教师之间、师生之间、学生彼此之间的沟通使用一般话，使标准用语成为一种自觉行为，形成良好的语言交际环境 三、家校联系，共同为推普出力。 开展“我教爸爸妈妈说一般话”活动。要求学生教会父母使用精确的一般话，催促父母在日常生活中坚持使用一般话，并要求家长在家与孩子用一般话沟通，催促孩子坚持讲一般话，讲好一般话，逐步形成良好的语言环境。 通过本次宣传活动，全校师生用语用字的标
5、准意识和参加意识都得到了很大的提高。学生讲一般话的积极性更高了，不管课内课外，都能听到他们一口标准的一般话。正由于一般话的推广，学生们的言行更有礼貌了。在学校，不管他们遇到哪位教师，总能甜甜地问声“教师好”。在家里，有的学生回到家里总能要求学生家长与之用一般话沟通，杜绝了说脏话的现象。“一般话是我们的校园语言”这一口号已经深入人心，推普周已经过去，然而，我们的推普工作还在连续。我们将一如继往，做好一般话的推广工作，争取将推广一般话的活动真正深入到每个人的内心深处。 关于学校推普周活动总结2 9月14日至20日为第十一届全国推广一般话宣传周。依据增城市教育局关于开展第十一届全国推广一般话宣传周活
6、动的通知（增教办XX2号）的要求，以及增江街第十一届全国推普宣传周活动方案，我校结合实际，积极开展了推普宣传活动。 一、学校重视，全面发动 在9月15日的升旗仪式中，由廖建军主任向全体师生作了“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”推普周活动发动。发动大家积极投身到推普活动中来，力争以学校为根底，实现学生辐射家庭，家庭辐射社会的功能，进一步提高全体公民的语言文字标准意识，提高全社会语言文字标准水平。充分熟悉推广一般话对消退语言隔膜，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济进展，全面建立小康社会效劳的意义和作用。9月初，我校争论制订了第十一届推普周活动方案；围绕本届推普
7、周活动的宣传主题“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”，以自己的点滴行动为创立和谐校园，弘扬祖国优秀传统文化，提升校园文化品位做出自己应有的奉献。 本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，及一系列的宣传活动、实践活动，注意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大掩盖面相结合，推广一般话与推行标准字相结合。 二、注意实践，落实行动 1、9月8日召开了学校语言文字工作领导小组会议，依据学校实际状况制定了学校语言文字工作规划及第十一届全国推普宣传周活动方案。 2、在校内悬挂了大型宣传横额：一般话是我们的校园语言。 3、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都使用一般话，使一般话真正成为
8、校园语言。 4、检查了学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等，都严格遵循文字的标准，没有使用不标准汉字。 5、发挥少先队组织的作用，通过“红领巾播送”，在推普周期间加大对全校师生说一般话、写标准字的宣传力度。播送站每日播送一篇推普文章；学校和各班的黑板报都出了一期推普宣传专栏。 6、印发了资料，建议学生和亲友宣传国家通用语言文字法和语言文字标准化学问。 7、以弘扬奥运会或残奥会的精神为主题，以级组为单位开展了一次全校性的诵读中华古诗词竞赛，弘扬中华优秀文化。 8、结合市教育局下发的“中华经典诵读”和“中华赞诗词歌赋创作征集”活动方案（见教育局文件），积极开展“中华经典诵读”及“中华赞诗词歌赋创作
9、征集”的活动。 三、打好根底，提升目标 在学校师生的共同努力、共同协作下，推普周活动圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生心里扎下了根，一般话也就理所固然的成为了师生言传身教的常用语言。我校师生表示，要讲好一般话，讲文明话，争做文明事，争做文明好学生，形成良好的校风，积极向社会宣传讲一般话的意义，在全社会形成良好的语言环境和和谐风气。我们将以每次推普周活动为契机，连续加大宣传力度和监视力度，常常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。 关于学校推普周活动总结3 普及一般话和用字标准化工作，是学校的一项持续长期的工作，对把握科学文化学问、培育创新精神和实践力量、全面提高素养、
10、继承和弘扬中华民族优秀文化、培育爱国主义情操增加民族分散力都具有重要的意义。因此，我校始终把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓，把语言文字标准化工作作为素养教育、学校治理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推动了我校的现代化教育进程。现将我校第十八届推普周活开工作状况总结如下： 一、制定详细的活动方案，进展积极有效的舆论宣传。 学校高度重视推普工作，由分管校长亲自组织，由学校德育处牵头，积极渲染推普气氛，扩大推普宣传影响，学校在校园醒目处悬挂横幅，在宣传栏内进展宣传。 在本届宣传周周一的升旗仪式上，学校进展了“国旗下讲话”，由初三（3）班朱依楠同学代表班级，向全校师生
11、发出了“说一般话，写标准字”的建议，重点强调了讲一般话和写标准字的意义。学校德育处也对全体学生进展了一次“如何写好标准汉字”的培训。 二、开展了形式多样的推普活动 1、出一期以“大力推广和标准使用国家通用语言文字”为主题的黑板报。 2、利用双休日开展“啄木鸟纠错”活动。 3、开展“小手拉大手一起来推普”活动。 4、开展“师生诵经典普及一般话”活动，标准师生语言文字。 5、组织开展“书写经典20xx师生标准汉字书写竞赛”。 三、效果及意义； 1、通过积极宣传，教师上课、课间与教师或学生沟通能够有意识地讲一般话，教师做出表率，营造了浓郁的推普气氛，带动全校推普活动的活动的开展。 2、以详细有效的活
12、动，增加师生、周边社会人员标准用字的意识。德育处随机抽查检验结果说明，名称牌、标语牌、指示牌等标准化程度比拟高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比拟标准，教师板书用字相当标准。同时，也指正了学校周边及街道一些不标准用字的现象。 总之，推普活动是一项持续长期的工作，我校将在各级领导和全体师生的支持下，以全体师生的语言标准意识和推普参加意识为目标，积极工作。 此次推普周活动是一次很好的实践活动，通过这次活动，进一步提高了全校同学的语言文字标准意识和推普参加意识，让大家充分意识到说好一般话、写好标准字的重要性，从而培育了师生喜爱祖国语言文字喜爱民族传统文化的感情，使我校的语言文字工作跃升到一个
13、新台阶。 关于学校推普周活动总结4 20xx年9月14日至20日是第XX届全国推广一般话宣传周，依据教育部等部门关于开展第XX届全国推广一般话宣传周活动的通知及区教育局下达的相关精神，我校围绕“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”这一主题，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参加到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下： 一、领导高度重视，安排合理有序 推普活动年年开展，为了避开师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室详细承办，学校组织成立了特地的活动领导小组，做到分工
14、明确，责任到人，详细指导本次活动的开展。 为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校详细状况，制定了武汉市光谷其次高级中学第15届全国推广一般话宣传周活动方案，明确了推普周活动的主题、时间、内容及详细要求。 二、活动预备中学习推普精神，营造推普气氛 1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅，“一般话与素养同在，与形象同伴，与文明同行”，将推普与校园日常行为标准联系起来，引起广阔师生的重视。 2、学校播送站召开一次推普专题播送员会议，协商如何发挥播送站在推普过程中的作用。会议打算开设推普节目专栏，发挥播送媒体的宣传优势，如向全校师生进展大力力宣传国家语言文字法，通过校园播送站深化本次推普周的主题
15、。 3、召集各班团支书开推普会，仔细学习教育局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传到达每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣传语言文字法，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。 三、活动进展时丰富多彩，注意实效 1、“国旗下讲话” 活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表韩林君发表了共同源于一般话的讲话，以饱满的热忱向全校师生沟通自己对学校一般话的熟悉，并以真诚的语言提倡全校师生充分熟悉推广一般话的重要意义，人人参加，坚持说一般话，写标准字，营造良好的校园语言文化气氛。 2、“不标准用字纠察队” 在学生中成立不标准用字纠察队，对校园内和学校周边进展“不标准用字”检
16、查并纠错，并填写相关表格，汇总状况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到标准用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的状况相对较多，教师的板书中也间或有笔误存在。用语方面，课堂上师生根本都用一般话沟通，课余时间，个别师生还是习惯用方言沟通。以上这些现象经发觉提示后，学生和教师们都准时改正过来，并表示今后会更加留意用字用语的标准。 3、“中华经典诵读主题班会” 以班级为单位，在高一、二年级范围内开展以“中华诵经典诵读行动”为主题进展红色经典诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出具体的主题班会教案，包括主题、活动流程、要到达
17、的效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于24日第八节课在各班绽开。由于预备工作做得充分，大局部班级由学生自己主持，学生积极参加，气氛热闹，效果良好。在这次经典诵读活动中，高一年级六班、四班、七班分别获得一、二、三名，高二年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。 4、“手抄报竞赛” 在全校范围内开展以“推广一般话”为主题的手抄报竞赛活动，各班由团支部书记和宣传委员负责，每班至少交2幅作品，优秀作品将在校园内展览。此次活动一共收到学生细心制作的手抄报79份，大局部手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精致，被张贴到学校宣传栏展览。 5、“黑板
18、报考评” 为使推普活动全面深入地开展起来，在各班进展教师节主题的黑板报评比，将标准汉字纳入评比范围。 四、活动效果 以上推普活动我校师生一起参加，对教师来说是提高一般话水平的好时机，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗读过程中熬炼了自己的胆识，呈现了个人的魅力；在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生制造了这样的时机。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。 固然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好一般话，养成良好的说一般话的习惯，只有这样，才能到达推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让一般话成为校园语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说一般话，写标准字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。