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1、 关于学习计划集合4篇学习规划 篇1 新的一学期又开头了，我又可以回到漂亮的校园，当我捧着教师发给我的课本，我头脑很乱，由于这学期我想努力读书，可是，可是，我上个学期的坏毛病还在纠缠着我，不放过我。 所以，我想制定一个新学期的学习规划。来改掉这些坏毛病。怎么制定规划呢?这让我想了很久，不过最终还是想出来了。我上学期的毛病有：上课讲小话，玩东西，不仔细听讲，间或不完成作业，这几项毛病，怎么改呢?我的学习规划是：上课抑制住自己，让同桌监视我，不能让我讲话。 还必需把玩的带回家里，不带进教室。上课的时候留意力必需高度集中，不能开小差，自然也没话可说，积极答复教师提出的问题。教师布置作业时用心听，我不
2、完成作业就是听漏作业了。以上几项毛病假如我改了，我就可以安心、好好地学习了，今后，如遇到听不懂的题目要立刻向教师或学习委员弄明白。 我读四年级时就连学习委员都跟我说：“假如你能把三分之一玩的精力用在学习上，唉!不用说，你确定在班级的前十名”。所以，我以后要努力学习，让同学和教师都知道下一个好学生就是我程浩燃。 学习规划 篇2 还有几天就开学了，自己还是不知所措！还沉静在每天九 十点钟起床的生活，还会有许多充裕的时间，去做自己想做的事情！ 我应当怎么去调整自己呢，还想以前一样每天迟到、上课吃东西、上课玩手机、上课说话！这个似乎都是坏孩子的品德吧！ 我要怎么规划自己，我需要一个闹钟每天在我的身边提
3、示我，照看我！让我不会那么的累，那么的辛苦！学习是很重要，但是我不要在这样连续下去，我应当更勤奋，想初一那是的自己，考一个第一来给爸妈看看我还是有实力的！ 对于学习我还是最喜爱语文这一课，简洁、明白！ 我该给自己定一个学习规划了： 一上课不迟到 二 上课不吃东西 三 上课不玩手机 四上课不说话、仔细听讲 五 每天按时回家 六 仔细完成每天教师的作业 七 按时睡觉 其实有时候这些东西很简洁，但是做起来真的很难！特殊想我这种没有自控力量的人，想要完成这些真的很难！ 一次的失利，不代表永久的失败！ 明年这时候，我们青岛见！ 学习规划 篇3 为了决心做好这份规划，必需常常长时间的思索以下的问题： (1
4、)了解自己个方面的状况。能够了解自己深在的人只有自己，人只有战胜了自己才能打赢外物。 (2)明白自己的身份及该身份下的任务。正常的人都至少有一个身份，他的行动就应当受到这社身份的限制。而学生的责任就是学习，不仅是学习而且还是有效的学习。制定的主要规划及其目标也应当以身份为主。目标可以分为终极目标与子目标之分，当前的奋斗方向是子目标，而大脑也不能遗忘终极目标并且要时刻记住它。只有实现了子目标才有可能实现终极目标。 (3)必需知道要实现终极目标是漫长而困难的。这就是说不能急于求成，遇到阻碍要正确的面对而不能够自暴自弃。失落是允许的，但长时间的失落却是可耻的。 (4)朋友是最重要的，不能用任何借口遗
5、忘朋友。学问是随时都可能遇见的而朋友这是难的，朋友是一辈子的事情，不行以马虎半点。 (5)这些“话”是不完善的，是要在实践过程中不断补充的。学习是人一生的事的，很明显随着时间及实践的推动，我们的学习方面会消失很多的问题，其对策也就要补充。补充不是目的，而是为了完善自己求知状态的一种手段。 学习规划 篇4 初二下学期的学习就是订正初一的缺点，稳固初二的学问点，打下初三的抱负根底。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。 新年之后，初二下学期的学习意味着新的开头，新的冲刺。初二下学期学习的难度增加，学问范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学
6、的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，快速的将答案表达清晰，这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特殊累，随着课时和学问简单程度的加重，如何正确的解和把握初二年级的学习? 第一。主次清楚，把握重点学科。 数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除上课仔细听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除听好课，还得多关怀时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平常的生活中关注一下。 其次。学习生活时间合理安排。 一般
7、早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积存素材，这样写起作文来就轻松多。 第三。要养成良好的学习习惯。 让孩子克制以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比拟马虎、对简洁问题过分轻视、学习热忱不能长期保持等等，一些女生的学习上简单分心、不用心等问题。另外平常预备错误集锦本，遇到简单出错的问题就准时登记来。复习时就能有的放矢，有条不紊。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简单冲刺上去。 第四。带着兴趣，带着问题，带着目的听
8、课。 依据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进展总结，归纳出所讲学问的框架，然后做相关练习和辅导。 第五。课后温习加稳固练习。 每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料许多，查找到一种适合自己的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。假如不会选择，可以询问以下教师。假如有问题要准时请教教师，有意识地提前解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进展阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统解初二物理下学期的学问点，
9、并做相关的中考试题。 初二在肯定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生渐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被详细的显现出来。 初二下学期的学习状况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观表达，它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要学问点是否能够敏捷运用等。在初二完毕时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思索在马上到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成绩，也可以解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个微小的学问点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个把握得不够的学问点轻言放弃。并且，初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进展考核的凭据之一，初二代表初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习学问的把握状况等等，所以肯定要重视初二下学期的学习，考察自己根底阶段的学习状况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，由于到初三是没有时间再进展根底学问补充复习的。 参考往年考进重点中学的学生状况总结：只要初二、初三的成绩稳定始终很平稳，猜测中考正常发挥，肯定可以取得很好的成绩。学习是一个长期积存学问的过程，初二有规划的学习和生活，持之以恒始终坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简单冲刺上去，信任胜利肯定离你不远。 【关于学习规划集合4篇】