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1、 关于大学生课余时间的调查报告（6篇） 一、调查背景和目的: 1、众所周知，大学是一个特别特别的场所。它拥有着无限的魅力吸引到全国各地的莘莘学子汇合到它的怀抱，一起学习，一起为了自己的各种幻想而不断努力着。大学之所以有如此大的魅力，归究到一点就是它与学生之前所经受过的初中高中截然不同的教学方式以及培育目的。 它只把较少的一局部时间照旧留在传统的课堂教学，而其余的大局部的时间是让学生自己去学。旨在让其养成良好的自学、自我规划、合理的运用时间的力量。然而，不知是目前国内的教育模式仍存在某些无法避开的缺陷，还是学生本身的问题，在许多学生的眼里，那些离开课堂的时间被他们根本上是当成了纯粹的“休息时间，
2、放松的时间”，把它堂而皇之的肆意挥霍掉。这让许多的教师和家长深感痛心。那么，在广州体育职业技术学院，学生会怎样安排自己的课外时间呢? 2、调查意义:很多大学生把考上大学作为中学嘘唏的奋斗目标，但上了大学却对大学生活缺乏长远的准备，因而感到大学生活茫然、空虚、枯燥、乏味，不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。本调查问卷旨在引导大学生合理安排课余时间，全面提高大学生素养，既能学习好专业理论学问，又能开阔视野，参与社会实践，进展个人爱好，实现自我价值。 二、范围、时间 1、调研对象:广州xx职业技术学院小局部学生 2、时间:20xx年06月10日 三、调查方法:问卷法 四、调查结果及缘由分析 1
3、、在我们所调查的同学中，有18%的同学认为自己的课余时间安排是合理的，53%的同学觉得自己的课余时间安排有时合理有时不合理。在课余时间安排上，仅有17%的同学用课余时间来看书学习，而36%的同学都用来上网、玩嬉戏、睡觉等消遣消遣活动中。都说身体是革命的本钱，但在承受调查的同学中，只有25%的同学会将课余时间用在熬炼身体上，而30%的同学则将课余时间用来做兼职、谈恋爱、与人闲聊等。为什么丰富多彩的大学生活，在很多同学的安排中好像只有无聊呢? 首先同学们的意志太差，调查中，有30%的同学认为自己的课余时间安排不合理是由于自制力太差。确实，当内在驱动力缺乏时，内因所起的作用就抵抗不住外界物质的诱惑，
4、这个时候习惯依靠上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。丰富多彩的大学生活，让很多的大学生流连其中，没有时间与精力跑到图书馆去看书借书。 但在去图书馆的同学中，绝大局部是为学习而去的。其中，有23%的同学是去自习，54%的同学是去借阅图书，只有23%的同学是去上网，而且这其中也不缺乏上网查资料的同学，这一点还是让我们挺欣慰的。 在问到大家对课余时间的利用是以什么为目的时，总体而言，60%是为了充实大学生活，提高想象力和力量，其次是快乐随便进展个人兴趣。这以现象说明大学生在思想上都对提高自身极其关注，也盼望在大学生涯中将自己锻造成有用之才。但是数据说明大学生们的主观能动性不高，
5、自制力不强，常常是身未动心已远。这便是哲学中说的“抱负与现实的冲突和独立性与依靠的冲突。” 2、建议 能否合理安排课余时间，受内因和外因的影响。依据内因是事物变化进展的动力和源泉的原理，我们可以知道，在内外的双重作用下，内在驱动力会更好地发挥作用。大学生必需加强思想修养。人的自制力在肯定程度上取决于他们的思想素养，文化素养。因此提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观，世界观，保持乐观向上的乐观心情。与此同时，要加强自我意识，强化时间熬炼。要加强学习、之类学问，开阔视野，用学问来武装和充实自己，提高自己分析问题和解决问题的水平，培育自己性格中意志独立性的良好品质，对自己奋斗的目标要有高度的自觉
6、性。 由于事物的联系是多方面的，我们作为体育院校的学生，应当多参与体育熬炼增加体质和提高专业技术学问。如何安排课余时间，那就要依据个人的详细状况制定了。保证体育熬炼适当消遣休息的前提下，学习时间安排越多越好。在竞争日益剧烈的今日，作为大学生的我们仅仅靠专业学问是很难立足于社会的，多学习本专业以外的学问能够使自己的思维更系统，更全面，更精确，这也是大学生提升自我的需要，很多同学都有这样的意识，所以都能主动去学习。 对于社团和班干部方面，从经济学本钱-收益分析法可知，高校学生担当干部可获得收益，同时也要付出相应的本钱。若本钱大于收益，则选择消极参加。要破除这一现象，必需在转变学生担当干部的本钱收益
7、构造上下功夫，培育合作精神，增大学生干部的收益空间，构建提升平台，增加担当学生干部的比拟收益，这也需要学校供应肯定的设施及帮忙，才能让干部们课余时间之际投入其中，熬炼自身的力量，为今后在社会工作打下坚实的根底。 对于网络的使用，必需从大学新生的教育与治理开头，例如多组织班级团体活动，增进批次友情，从而解放学生们的郁闷心情，学生关爱学生，以生为本，丰富班级和宿舍活动，加强网络建立，营造大学生安康成长的绿色校园环境。 3、小结:总的来说，要合理安排课余时间，大学生应首先最自己近期内的活动有一个理智的分析，然后尽可能特地制定一份休闲规划，然后按规划去实行。在条理中让自己的大学生活丰富多彩，熬炼与实践
8、，休闲与学习兼得。 大学生课余时间的调查报告 篇2 一引言 与高中为了考上名牌大学而成天在题海中浴血奋战的生活不同，在大学，不管是生活还是学习都相对来说自由了不少，课余时间也充裕了许多。因此，课余时间也渐渐成为我们大学生活的一个主要局部。但是大家都在干些什么呢？有没有对自己的课余时间很好的安排？从课余时间中大家都获得了什么呢 ？大家是如何熟悉，对待课余时间安排问题呢？ 基于以上提出的问题，我们确定了以下调查讨论的主题及主要的目的：了解大学生对课余时间如何安排,是否合理利用，以及同学们对这些问题的看法，简要分析同学们消失这种问题的可能缘由，以便引起更多社会人士的关注，提出建议更好，更合理的引导大
9、学生合理安排课余时间。 由于课余时间是大家学习专业以外学问，进展个人力量的一个重要途径，对大学生的身心素养进展尤为重要。我们盼望能发觉大学生课余时间利用的弊端,帮忙大学生革除弊端,给大家带来一个关于课余生活的全新熟悉，提高大家对课余生活安排的科学性，从而更有效充分地利用时间,让大家的大学生活过得充实而满意。 因此，带着调查问题和调查目的，我们对山大、山经、山建等驻济高校的100名同学进展了调查，调查方式为问卷调查。收获了一些心得体会。我们总发出问卷100份,收回100份,收回率为100%;其中男生发出50份,女生发出50份。 以下,是我们对收到的问卷中的典型问题进展的分析。 二、问卷分析 1.
10、大学生对课余时间的总体安排 针对是否应做课余规划:其中50%的男生选择有必要稍作安排;18%选择仔细安排;28%选择担心排,但有4%无所谓。 从以上调查数据结果分析可知大多数人能够意识到安排课余时间的必要性，能坚持到以至于成为一个好习惯的并不多，大局部是只是间或想起会有所行动。这说明人增长的不仅是年龄,还有惰性,然而耐力却随之削减。可以猜想规划后并执行的人就更为少数。 为什么会有上述状况消失呢？有数据可知大局部人能够意识到安排课余时间的重要性，不管在任何方面，有一个规划的习惯是一件难得的事情，我们从可以理解这个词的含义开头，就或多或少的被父母或者教师告知其重要性，在高中繁忙的学习任务中，一个好
11、的规划显得尤为重要，或许大多数人都曾经尝试过给自己一个规划，也可能从中获益不少，因此大多数人会有这种意识，但是真正能够养成这样一个好习惯的人并不多，最主要的是我们缺乏恒心，毅力，于是造成许多人会制定规划，但不是常常，那些不会规划的人有一种可能是很自信，做什么事思路都很清楚，不需要制定规划，另一种是根本没这种意识，成天浑浑噩噩。规划后是否执行的问题就相对来说是一个更高层次的问题，这不仅仅需要恒心，毅力的问题，还牵涉到规划本身的问题，是否可以执行的问题，因此有规划并执行的人（更不要说执行的质量）的人数就更少了，有些人制定规划大多不执行，就可能是规划本身就有问题，不切实际。 2.大学生课余时间安排的
12、主要内容及比例安排 从所得数据来看，大学生课余时间安排休闲消遣占比例最高，其次为读书和学习，然后是兼职，体育活动。从其他的比例可以看出内容相比照较丰富。 脱离了高中那种艰难奋战的日子，大多数人还是盼望在大学的时候能够放松一下，因此，休闲消遣的人相对来说较多。 固然学生的天职是学习，再加上大学的课程要求较高，多数还是情愿课余复习功课的，但相对于休闲消遣的人数较少，说明有些人已经在消遣的诱惑和学习的压力下更多的选择消遣。 大学的生活不仅仅是学习，提高自己的力量，社会实践也特别重要，在现在就业的压力下，更多的同学比拟倾向于在大学做兼职，一来可以补贴家用，二来熬炼自己的力量，因此，兼职也成为大学生课余
13、生活有意义的一项内容。但兼职比例并不是特殊高。缘由可能是有三：学生的主要任务还是学习不是工作，假如工作太久，势必会影响到学习；社会工作岗位中需要大学生的也并不是特殊多，大多数人以家教为主；也有可能是现在独生子女比拟多，家长不愿孩子过早进入社会或者比拟辛苦。因此不做的人较多。 熬炼身体，体育活动必不行少，除了每周的体育课，许多同学还是情愿熬炼身体，但比例并不是太大，而且据了解都不会过于长久。也可能是现在的大学生有一种普遍的懒散的心理与心情。特殊值得关注的是，女生则相对男生运动量小，显得没有男生主动。 3.关于大学生的消遣活动 从消遣休闲的人数中我们不难看出，大局部同学每天的消遣活动时间在一小时以
14、上，反映出当代大学生课余生活内容的丰富多样化。 电脑已成为大学生日常生活中不行替代的学习、通信和消遣工具，互联网也已成为大学生生活中必不行少的媒介。对于上网目的的调查中，消遣占主要局部。许多人上网是为了谈天、消遣，这也是无可厚非的，但这在肯定程度上也是互联网的弊端。目的的其次为学习工作，了解信息。互联网信息多种多样，解决工作，还有学习遇到的一些问题也很快捷。其他方面的相对较少。 4.关于大学生的学习状况 在复习功课中，大多数认为没有必要上早晚自习，还有一局部认为无所谓。自习时间大多数人安排在考试前或闲暇时。可见对于大学生来说，早晚自习有时甚至可以成为一个负担。特殊是考前一月，由于大局部人平常不
15、是很努力或者学问把握不到位，就考前疯狂复习，以求顺当通过考试，这个问题在肯定程度上反映了大学生对文化学问的重视程度。 5.关于大学生对课余生活的总体看法 从数据来看，大多数人对课余生活仍持确定态度。有58%的同学满足自己课余时间的安排。问答题中，大局部人给出的不满足的缘由为没有更有意义的事做。有的认为效率低,完对自己学习成绩提高、促进友情对局部人来说影响较大，还有其他各方面的影响。 固然在执行规划的过程可能会受到其他一些因素的影响，从数据比例来看主要是课程及学校的一些活动，其次就是同学，朋友，还有一些未知的可能影响到的因素。 课余时间充裕的确给我们供应了许多学习其他东西的时机，这一点应当许多人
16、深有感受，大学相对于高中来说，同学之间沟通的时机多了，因此一局部人认为会增进友情，学习成绩是否提高许多人或许说不，或许不敢确定，这可能是大学教育本身存在的一些问题。 三、结论 综上，大学生对课余时间的安排在规划方面做得不够好，许多人不能执行，受一些因素影响较大，比例安排略微欠合理。但课余生活的内容相比照较丰富多彩，许多人觉得课余生活对自己的影响在某些方面影响很大，但大多都起到积极的作用。 我们建议:作为新时代的大学生，大家应尽快确定自己的人生规划,做一个长远的准备,从而依据这个长远的准备,立个同样长远的目标.在休息多思索自己是否充分利用了时间,自己过得是否有意义。总之,盼望大家不断反思,过一个
17、充实的大学生活。 大学生课余时间的调查报告 篇3 一、前言 随着大学生独立意识增加、自由支配的课余时间渐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。同时课余生活的质量也不断随之下降，严峻影响了大学生的学习，甚至造成学生的行为偏差。因此，增加大学生对课余生活的熟悉，掌握课余生活的负面影响，提高大学生课余生活的质量尤为重要。通过对吉林师范大学在校大学生课余生活的调查与分析不仅可以发觉目前大学生课余生活中所存在的问题，而且可以就这些问题提出相应的解决对策，来促进大学生更好的学习和进展。 近几年我国的学者对大学生课余生活的关注越来越多，如熊启超和甘问君等人曾对南昌大学、江西师范大学
18、、南昌航空航天学院的学生进展了课余生活的调查，发觉100%的大学生都认为消遣的时间要多余学习的时间，利用课余时间上网的占了25.1%，做运动的占了7.4%，其他如睡觉、听音乐的占67.5%,调查结果还说明大学生的课余生活是丰富多彩的。此外，我国的学者还对大学生课余生活的其他方面有所讨论，如胡知武注意于大学生闲暇生活的道德导向讨论，莫可今则注意对大学生课余生活状况的心理分析及对策的讨论，以及还有对大学生课余生活动因的讨论。另外，国外的学者也对此领域进展了肯定的讨论。 二、调查的方法 调查主要采纳问卷调查方法，以非随机抽样的方式对江苏科技大学的40名在校的大二学生进展了调查。其中，男生28人，女生
19、12人，共发放问卷40份，回收有效问卷40份，有效回收率100%。 三、调查的数据及分析 这里的课余时间是指：周一至周五从早八点到晚十一点期间除去用于上课的时间所剩余的时间，而周末的是全天的时间。 1、学生的课余时间比拟多 通过对所调查的数据的频数分析可以看出，统计的40名大学生里，周一至周五平均每天的课余时间多在三到六小时，其人数为24人，比例占总人数的60%，三个小时内的有5人，占总人数12.5%，而六到九小时的人数9，占总人数的22.5%，九个小时以上的3人，占总人数的7.5%。从以上数据可以看出大学生在课余时间上是比拟多的，同时也说明大学里留给学生的时间多，要想利用好就要看你怎样去合理
20、安排，从而使得在大学里能过学有所成。 2、在上网方面 大学生课余生活可以说是多姿多彩的！在运动性中：有打篮球、踢足球、打排球、乒乓球，在消遣性中：有上网玩嬉戏、参与社团活动等。而大多数的学生课余时间是用于上网，在调查中上网选3个小时以上的有67%，而在上网中主要是查资料、学习，谈天、听音乐看电影，扫瞄网页看新闻，还有玩嬉戏。从调查可说明大学生对网络的依靠性不断的增加，大局部学生都是沉迷在网络世界里，缺少自己的主观能动性，也说明学生在课余生活类型是以消遣主导为主。消遣可以使学生从心里、身心、心态、还有人际关系上有更好的提升。可以说是有利有弊，主要还是看大学生自己如何调整好。 3、大学生参与过的社
21、团 学校的社团大多是由大学生自己组织、筹划发起的。可见它更加的贴切接近完我们的生活，可以说社团就是大学生在大学里又一个家。社团活动能够熬炼同学们处理事情的力量，提高同学们的素养，为尽快实现培育高素养创新型人才的目标做出重要奉献。参加社团已经成为大学生融入象牙塔的选择，是培育交际力量的场所，是提高自己力量的好地方。这就是越来越多大学生青睐社团的缘由。但是从调查中反映的跟理解的不同，有63%的人选0个，可见学生对社团的重视轻度是特别低的，可能有的是以为进不到所导致的。但是可能更多的是没有去把握时机，曾经有学生对我说大学社团其实是交钱供“高层”吃喝玩乐，也有同学说进几个自己感兴趣的，进多了反而学不到
22、什么东西。不同的人有不同的意见，而我就认为大学社团供应我们成长的好地方。 4、大学生在课余时间主要做什么？ 对于大学生课余时间的的详细安排，从调查中看出学生在课余时间主要从事的“课余自习”、“上网、玩嬉戏”、“社团活动”三项是大学生课余时间参与的主要活动形式。随着网络的兴旺和学习方式、信息传递方式的转变，使得大学生活更加开放和丰富多彩，从而使大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。在调查中58%的人从事上网、玩嬉戏，这说明，网络在大学生课余生活中越来越重要，网络成为了大学生消遣和消遣的帮手。也看出大学生对网络的依靠性越来越强。这种状况会导致负面的影响，究竟网 络是不现
23、实的，无视了自己的现实生活，这也明显不利于大学生个体素养的提高。 5、大学生对待课余时间的态度 学生对课余时间根本处于盲目状态，调查结果说明对课余时间仔细安排的仅占15%，有一小局部会对课余时间稍做安排，而大局部的同学对于课余时间都根本担心排或随便安排，没有明确的目标。有句话说得好，态度打算你的一生。许多学生在课余生活和工作中处于盲目、一事无成，最根本的缘由在于自己不知道自己究竟要做什么。所以要仔细对待每一件事。知道了自己的目标是什么、想做什么后，才能够到达自己的目的。 6、大学生去晚自修的状况 调查结果可以看出图书馆、自习室是大学生自习的主要场所，在大学生生活中有着重要地位，到图书馆自习的占
24、总人数的25%，到教室自习的占总人数的35%，还有的在宿舍的占35%。可以看出去大二学生可能因活动多考证或是过级考试而努力自习的人应当多点。在大学里，没有人会逼你去学、没有教师看管你，完全靠你的自觉性和合理利用时间。从上面数据说明，学生的自觉性很强，自习 7、课余时间对大学生的影响 课余生活对于大学生的影响从调查结果主要表现为消极影响大于积极影响。大学生通过活动来增进同学之间的友情，通过做兼职来提高社会阅历。调查有35%的人选增进同学之间的友情，有25%的人选做兼职增加社会实践，有8%的同学选上网花钱和时间，有30%的人选学习成绩有提高，2%的人选无所事事。调查说明学生还是比拟重视同学之间的友
25、情，也反映出学生很注意自己的学业。还有为了丰富自己，通过做兼职来提高自己的力量。 8、大学生对校园活动的方面 从调查结果显示，现有校园文化生活远远不能满意同学的需求，有48%的同学认为学校的业余生活不够丰富；25%选满意，10%选一般般，只有17%的”人认为满意。虽然学校通过多种途径在丰富同学的业余生活，如大力进展学生社团，以社团活动带动校园文化，而调查结果说明，有同学认为参与学校社团和学校的一些活动，对丰富校园生活，培育兴趣和提高力量的作用不大。由于他们认为这些社团和活动不够实力，涉及面不广，活动质量不高，太形式化，有些纯粹是为了搞活动而搞活动。也可以说明学生对社团活动并不重视，根本不关怀学
26、校里进行的活动，个人主义观念强。 四、调查总结 通过调查，可以对大学生在课余时间及生活有了也许的了解，同时通过上述的课余生活状况和比照分析可以发觉：大学生课余生活所存在一些对时间的盲目性、对课余生活的熟悉及评价不正确、课余生活对大学生的负面影响大于正面影响等问题。这些问题都是摆在面前需要解决的。通过本次调查来看，产生课余生活问题的主观因素是大学生自身，而目前当代大学生的课余生活的质量不高，所以解决问题就要从各个方面实行有效的措施来解决大学生课余生活的问题。 五、建议 （一）大学生要依据自己的共性与性格树立远大目标，建立学习为主，消遣为辅的休闲方式。学会以自学的去了解和把握各门学问，为自己制造一
27、个美妙的大学生活。 （二）学校必需为学生制造良好的学习环境，还要从思想上引导和鼓舞大学生努力学习，多组织一些校外的活动，让学生多与外面的世界接触，学习必要的社会阅历，为今后走向社会奠定坚实的根底。 （三）从学生自身入手，身体是从事一切活动的本钱，也是一个人心理安康的物质根底，要有足够的时间来进展体育熬炼，还可以利用课余时间阅读一些自己喜爱的书籍报刊，加强课余生活指导，培育自己的自学力量。 （四）大学生应当合理安排自己的课余时间，多做一些有意义的活动，参与社会实践活动、 适度接触社会，熬炼自己，培育自己应付社会的力量、以及社交力量。 （五）随着网络时代的到来，大学生必需适应网络生活，通过网络进展
28、学习，获得自己需要的学问，扩展学问面，让网络成为大学生学习的重要渠道，让网络丰富我们的业余生活，充实生活和学习。 大学生课余时间的调查报告 篇4 一、调查背景 在当今时代，随着中国的快速进展以及科学技术的不断进步大量就业时机不断涌现，肯定程度上能够缓解我国的就业压力，但仍旧满意不了社会的需求，仍旧存在一个很大的缺口。另外，随着大学扩招，每年毕业的大学生越来越多，但是留给他们的就业岗位有限，每位毕业生都面临着巨大的压力。很多大学生甚至空有高学历而没有一份好工作，甚至待业在家。这与现在教育重视理论关系而缺乏实践时机有肯定程度的关联，大学生就业难问题也亟待解决。 值得庆幸的是大学生们也普遍熟悉到了这
29、一问题。为了熬炼自己的力量，丰富自己的阅历，他们选择了再大学生活中从事兼职活动。与此同时，兼职也为大学生供应了一个很好的平台，使他们从中不断进展自己，完善自己，提前进入社会，并努力去适应社会。大学生兼职已经成为了一种普遍的社会现象。我们应当怎样合理从事兼职，职的利害关系成为了我们争论的热门话题。为了进一步了解兼职的状况，我们调查小组开展了此次调查，本次调查采纳网上调查、线下调查结合的方法，结合问卷，访谈，观看的综合方法对在校大学生的课外兼职状况进展调查，在调查中发觉很多问题，得出以下报告。 二、调查时间：2023年10月2023年12月 三、调查方法： 采纳定量分析和定性分析的讨论方法。 定量
30、方面：报告数据收集和分析主要采纳了通过问卷星网站(/)进展在线问卷调查和通过平面媒体进展线下问卷调查的方法。 定向方面：对在校大学生课外兼职状况进展深入观看和访谈。 两种调查方法结合最终形成报告。 四、调查内容 1、问卷调查 2023年大学生课外兼职状况问卷调查报告A、样本特征： 一、调查时间 2023年11月-2023年12月 二、样本数量 共有24位用户参加本次网络调查，共收到各产品调查有 效问卷24份。 三、样本分布 1、样本年级构成状况 2、样本性别构成状况 3、样本学历构成状况 4、样本涉及状况构成（是否做过兼职） 大学生课余时间的调查报告 篇5 近年来，随着经济建立的飞速进展和教育
31、改革的不断深入，高等教育已呈群众化趋势，大学生的面貌也发生了很大的变化，其思想状态已日趋多元化。为了了解我校目前学生的业余生活状况，摸清他们的思想现状，便于加强思想政治教育和对学生业余生活的引导。 本次调查提纲共涉及了学生的消费现状、学生恋爱现状、学生在校时间的安排和学生现有校园文化生活等四个工程。问卷实行无记名的方法，调查结果比拟真实地反映了当前学生的业余生活状况，也反映出了一些存在的问题，为我们今后如何针对这些存在的问题和学生对校园业余生活的需求，进展校园文化建立和对学生业余生活的引导和思想教育供应了依据和参考。 一、调查结果 （二）恋爱方面 依据调查显示，我校学生的恋爱现象较为普遍，在学
32、校里成双成对的情侣也几乎随处可见，从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也特别之高，达75.53%，而且大学生在选择自己恋人上已趋多元化，不只是以貌取人了，更看中对方的人品、学习成绩、家庭背景，综合考虑的人占调查总数的70.21%，这也说明当代的大学生已日趋理智。 调查结果显示，大局部同学的恋爱目的是正确的，但也有一局部人存在着某种问题，特殊是男生，有个别同学恋爱是为了追风，也有绝少数是为了金钱，而女生中这种思想根本没有。从对恋爱与学习的问题上看，超过半数的同学能够把更多的时间放在学习上，能较为妥当地处理时间上的安排；从对恋爱中两人所谈论的话题和对恋爱的结果来看，大局部人对将来不抱多大盼
33、望（占63.78%），所以在平常交谈中也很少涉及到将来两人的准备。 （三）校园文化现状方面 从调查结果显示，现有校园文化生活远远不能满意同学的需求，有88%的同学认为学校的业余生活不够丰富；虽然学校通过多种途径在丰富同学的业余生活，如大力进展学生社团，以社团活动带动校园文化，而调查结果说明，有73%的同学认为参与学校社团和学校的一些活动，对丰富校园生活，培育兴趣和提高力量的作用不大。由于他们认为这些社团和活动不够实力，涉及面不广，活动质量不高，太形式化，有些纯粹是为了搞活动而搞活动。 （四）在校时间安排方面 贫乏的校园文化导致学生对课余时间的安排也非常不协调。在调查的学生当中课余时间中没有参与
34、社团活动的占51%，这说明有一半的同学没有参与到学校组织的各项活动中去。而在课余同学花在学习、看书上的时间也很少，其中一天花在学习上的时间少于1小时的占了24%，而花在上网和其他消遣工程上的时间远远超过花在学习和看书上的时间。 二、问题与思索 （一）大学生消费结果趋向多元化，有些同学片面追求高消费、贪图享受、赶时髦，有的同学常常成双成对地出入麦当劳、肯德基，与老乡常常出入饭店、酒家，不惜花大笔的电话费、上网费、消遣费。依据调查和日常的观看，在一些同学中还存在着盲目攀比、摆阔追风，有的同学认为自己没有更多的钱买时尚的服装而缺乏自信念，觉得低人一等。还有一个问题特别值得考虑，调查结果显示很少有同学
35、想过自己勤工俭学，通过自己的劳动来为自己创收，或是有局部同学想到过但并没有真正落实到行动中去。 （二）学业与恋爱都深深地吸引着当代的大学生，他们也想在人生的坐标上查找着两者的结合点，大局部学生都有美妙的愿望，既想学业有成，又想恋爱胜利，一样都不想放弃。但实际上往往事与愿违，一谈起恋爱来，就把学业抛在脑后，尤其是感情消失曲折的时候，更是心猿意马。同时在他们失恋的时候，不能冷静的面对，在自尊心受到损害的同时产生了绝望心理和报复心理，以至于产生一些过激的行为。 （三）现有的校园文化气氛，不能满意同学的日常需要，这也是校园的学生业余活动的场所不能满意学校进展所造成的。在学校里学生的业余生活很单一，除了
36、能去去图书馆、阅览室，大局部还是选择去网吧，学校四周的一些消遣场所也比拟低档，这些因素导致学生感觉业余生活单调、乏味。 （四）学生的学习目的性不强。从调查的结果显示，现在不少学生，学习目的性不明确，这样的学生，他们在学习上必定缺乏内在的驱动力，而处于被动、消极状态。另有一局部学生不能说他们没有明确的学习目的，没有追求的抱负，但他们的学习目的是为了谋得一份好职业。这样的追求目标缺乏社会责任感和历史使命感，更缺乏崇高的抱负，因而所产生的内在驱动力往往是有限的，特殊当他们遇上困难时，往往会知难而退。在学习上的主动性就不会剧烈和长久。从短期来讲，我校学生不明确每个时段自己所需完成的学习任务，没有竞争的
37、紧迫感，等到毕业时才意识到自己的缺乏，而且反过来还责备学校。 三、建议和措施 （一）面对校园内大学生消费状况的新变化和消失的新问题，经过分析和讨论，认为当前必需重视和加强对在校大学生消费观的正确引导，应当把正确消费观的教育和引导，纳入到校园文化建立的重要内容中，详细应从以下几个方面去努力：第一，在大学生中适时加强勤俭自强消费理论观的正确引导；其次，为培育和形成正确的消费观营造良好的环境，多开拓一些表达大学生活动特点的消费场所、场地和活动，对大学生进展引导；第三，重视全社会消费观的正确引导，使家庭、学校和社会良好的育人大环境和小环境相统一。 （二）依据大学生生理和心理方面的特点，针对学生恋爱中简
38、单消失的问题，拟提出以下几点教育与治理措施：第一，引导学生树立正确的恋爱观，学校的思想政治工作要把加强恋爱观教育放在重要的位置，通过教育，不仅帮忙学生确立正确的世界观、人生观、价值观，还要帮忙他们确立科学的恋爱观；其次，加强对学生恋爱道德、性道德的教育，教育学生以纯净的动机、高尚的情操、充实的心灵和文明的行为对待爱情，用道德准则妥当处理恋爱中消失的各种冲突与关系，从思想上订正学生在恋爱问题及性问题上存在的模糊熟悉和错误观念；第三，结合校风校纪建立，严格处理学生因恋爱违纪行为，对在学生恋爱中消失的言语不文明行为，对恋爱晚归、不归等违纪现象，要即时记载和及早教育处理，以防“小洞不补大洞吃苦”。 （
39、三）加大校园文化生活设施、场所的建立力度，丰富学生业余文化生活。业余生活设施、场所是校园文化的重要载体，按当前学生的现状及现有的校园文化设施，加大设施、场所的建立已迫在眉捷。但在建立的过程中要充分考虑学生的兴趣及社会文化的进展趋势，建学生所想设施，建学生所需场所，以做到建一个场所，满意一局部同学的需求，不建形式上的活动设施。 （四）做好导学工作。高职院校的学生相对于本科院校的学生而言，缺乏肯定的学习主动性，因此，加强对我校学生的学习指导非常必要，而且要从新生入学开头抓，形式要多种。良好学习动机是引导学生自主学习的前提，这就要求我们以就业为导向，准时给学生讲清晰当前的就业形势和高职的培育目标，灌
40、输在当今剧烈的社会竞争中，学问和力量的重要性，使学生从进入校门开头就有一种紧迫感；在当前主要强调职业资格证书和外语、计算机应用力量的重要性（如作为经贸学生假如拥有了外销员、报关员资格证书的话，在就业的时候就要比一般同学简单的多），同时加强学习方法的指导和沟通，本学期经贸每个月每个班级组织一次主题班会（二月份主题是诚信、文明、安全，三月份是职业资格考试与英语学习），让局部同学上台谈方法、说体会，这项活动效果很好；要通过多种途径培育学生的学习兴趣，本学期在经贸分院开展了“让我们早晨动起来”活动，重点是抓学生的早熬炼和英语早读，目前已取得初步成效；要加强对学生实际操作力量的培育，使我校这样一些对理论
41、学习有畏难心情的学生在实训中体会到学习的乐趣，通过实践教学让学生了解到自身学问的缺乏，反过来促进理论学习的深入。 大学生课余时间的调查报告 篇6 调查结果说明： 大学生课余生活内容广泛、种类繁多、丰富多彩。内容涉及专业学问的学习、学问面的扩大、校园文化活动、体育熬炼、勤工俭学、社会实践、恋爱、上网及其他形式的休闲消遣等。这种变化，仅从校园文化活动就得到了反映：从传统的书画琴棋大赛、才艺展现、演讲辩论到具有现代气息的模拟金融投资、市场营销等。总之，随着时代的变迁和社会环境的变化。大学生活已逐步转变了单调的食堂教室宿舍三点一线的模式。大学生的课余生活正迎来五彩斑斓的时代，表达了多元化、时代性的特色
42、。 其次，受自身进展志向的影响，在课余时间利用上呈两极分化之势。在调查中我们发觉，大学生课余时间的利用与他们对自身的将来规划有很大关联。调查结果显示，选择出国的学生中，他们课余时间用来学习专业与外语的比例占了56%，远较其他类别的学生所占份额大;而在选择毕业后立刻就业的学生中，他们比拟注意各方面力量的培育，乐于参与各类型的社会实践活动，在社团、学生工作、勤工俭学等活动的时间安排上占到了43%的比例;但对于将来进展没有明确定位的学生而言，他们的课余时问安排具有较大的随便性，而且睡懒觉、参与各种消遣消遣活动占用了50%的时间。 第三，社会性和有用性的课余生活比重越来越大。参与志愿效劳类社团活动的比
43、例达20%，仅次于常常参与体育熬炼的人数比例。这说明随着社会的进展，对人才素养构造的要求发生了变化，反映在学生课余时间安排上有了如下调整：在课余时间学习专业学问，注意参与各类活动，甚至走出校门到社会的宽阔舞台中体验生活的人越来越多了。 第四，从整体来看，大学生课余时间的利用状况喜忧掺半，不容乐观。大学生课余时间相对充裕这是一个不争的事实，如何合理利用好课余时间对学生进展极为重要。然而，整体来看，大学生对课余时间的看法、利用上存在以下状况： 认为时间充裕的多，有效利用的少;熟悉到位的多，行动到位的少;发觉自身问题的多，真正转变的少;盼望自主安排的多，盼望别人安排的少;得过且过随便挥霍的多，有目标
44、导向充分利用的少。 这些，从数据中66%的同学对课余时间的重要性都有着较为清楚的熟悉，认为“需要改良”的人数也占到了81%，但实际上“有具体规划并很好实施”的人数只有18%得到了表达，对于绝大局部学生而言，时间白白铺张掉了。 2、大学生课余时间利用现状的缘由分析 (1)大学生自身是打算课余生活水平的关键因素一般而言，作为身心已渐趋成熟的大学生，如何选择自身的课余生活样式是其自身的事情，有接近80%的学生认为应当自主-安排自己的课外生活的事实也说明白这一点。对于生活在同一所高校，拥有大致同一的环境，甚至生活于同一年级或班级，专业课程设置一样，因而拥有一样的课余时间的学生，其课余生活质量却大相径庭
45、，这也说明白问题的症结主要在于学生自身。在调查中我们了解到，学生的心理是否成熟、自身进展定位是否明确以及对于从高中升入大学角色转化是否到位成为影响学生课余生活质量的三个重要因素。心理上欠成熟的学生，往往缺乏自律自控力量，易受外界环境影响。 一旦无人管就恣意而行，全凭自己的兴趣来安排时间，对于外界诱惑也不具备应有的反抗力量，简单盲从，行为缺乏自主性和长久性。但对于心理上较为成熟，角色转换到位的学生，课余时间的利用效果明显趋好，课余生活质量也明显提高。调查结果反映，将大学只是作为人生旅程中的一个阶梯的学生，不会有“船到码头车到站”的感觉，他们又会为重新树立的考研、出国深造乃至为找一份好工作等目标所
46、牵引，争分抢秒地利用课余时间学习，其课余生活是充实而紧急的。 (2)学校的重视与引导是影响学生课余生活的重要因素学校是集体活动平台的供应者，也是集体活动的重要规划者和组织者，大学生课余时间利用的好与坏，与学校的重视与否亲密相关。在调查中我们了解到，不同学校的学生，其进展理想水平是不同的，对待课余时间的态度也不一样，反映在相关数据上也迥然相异。例如，复旦大学与湖南大学等国家重点建立的高校的学生就认为本校的校园文化生活非常丰富，尤其是各种科技创造创作和竞赛较多，有特色的学生社团在学生群体中吸引力大、分散力强，学生对学校的课余生活持认可态度，并认为生活于其间给自身以良性的耳濡目染的影响。该类型学校的
47、学生往往对自身进展的要求和标准也相对较高，对课余时间的利用相对较好，反映在对“课余时间利用有具体规划并落实良好”以及在课余活动内容选择上集中于学习与从事学校社团活动等的人数比例较其他学校高。相反，有的高校的学生却认为所在学校对课余生活不重视，认为学校的软、硬环境均存在问题，表现在硬件建立上文体活动场地缺乏，在软件上缺乏有效的组织和治理，使得课余生活没有特色、缺乏情趣、风格不高。学校的软、硬环境条件无法满意学生的需要，极大地影响了学校的育人成效，从客观上也就制约了学生课余时问的发挥和课余生活水平的提升。 (3)社会环境是影响学生课余生活的间接因素在信息时代，开放的学校环境正日益受到来自社会大环境的影响。目前，在校大学生