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1、 关于小学个人学习计划三篇 时间过得很快，放松了一个暑假的同学们就要回到学校开头新学期的学习生活了。新学期就要做好全新的预备。下面是为大家收集的小学生新学期个人学习规划书，供大家参考。 新的学期马上到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的准备，如下： 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到： 1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问; 2、列写出这节的内容提要; 3、找出这节的重点与难点; 4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到： 1、要有明确的学习目的; 2、听课要特殊
2、注意“理解”。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应： 1、笔记要简明扼要; 2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。 四、做作业。仔细认真做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查;遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业。 五、课后复习。准时复习，提高复习质量 小学个人学习规划 篇2 一、自我分析： 1、优势分析： （1）具有较为先进的教育理念 “爱岗敬业”是我始终以来的教学情怀。对于教育事业，我始终如一的虔诚、善思。二十多年来，我总是顺应教育改革的进展，准时转变自己
3、的教育观念，使自己拥有最先进的教育理念，努力形成自己的教学风格；在教学治理上充分发挥示范引领作用，组织教师进展业务学习，开展课堂教学观摩，进展教育教学调研，屡次指导青年教师参与各级教育教学评比并获得佳绩。 （2）具有较强的引领意识和人格力气 我深知身教重于言教：别人要做的自己首先做到，别人不能做的自己坚决不做。我坚持以学习促提高，以正己树形象，用实干带实干，用创新推进展，在追求工作实效上下功夫。“有话说在当面，有事做在当面”。 2、缺乏剖析： （1）专业进展意识缺乏 始终以为就这么工作着、努力着、实践着就是在进展，并未意识到只有在思索中行进才能实现真正的进展，因而在平常被动应付工作较多，对于理
4、论方面的学习时间花得较少，对于日常教学和治理的反思不够，不能实现理论学习与治理实践的有效对接，有碍于进一步提升自己的人文修养、专业进展水平及治理实效。 （2）思索力量有待加强 “勤学就要勤思，勤思就该勤实践，勤实践又能促思索。”思索是我进展的关键点。随着经济的不断增长，科学技术的不断进展，学生信息量的不断增加，个人觉得自己的学识不够渊博，对学校教育教学进展的思索还有待加强。 （3）个人目标追求偏低 一个人假如缺乏抱负和追求，那等于是在铺张生命。正如刘民生主席说的那样：“你自己不求上进，别人是帮不上忙的。稀里糊涂谁也能混一辈子，等同于行尸走肉。”这句话对我启发很大，使我意识到，自己即使在教育教学
5、中取得肯定的成绩，假如不上进就很快被淘汰。因此，我要向更高的目标追求。 二、进展目标： 1、本学期力求发表一篇论文。 2、本学期力求举办一次个人学术报告。 3、本学期力求完成个人课题讨论报告。 4、下半年力求获得省级以上论文竞赛。 5、下半年力求举办一次教学艺术讲座。 6、下半年力求个人课题讨论结题。 三、进展策略： 1、充实与积淀 博学多识，不断进展自己的专业特色，在以后的工作中要连续在语文教学专业上进一步学习、讨论、实践，进一步提升自己的教学风格。其次，必需仔细阅读教育治理方面的书籍。同时进一步积存总结个人阅历，形成体系，逐步整理成文集。 2、思索与探究 在今后的工作中，我将连续正确把握教
6、育内涵，转变与提升自我的教育理念，形成正确的”教育观、学校观、人才观、质量观、教学观、德育观，在此根底上形成自己的职业信念、职业态度、职业眼光。在以后的工作中，我将本着“治理锐意进取，教学突破创新”的原则，实现“区内一流，市内知名”的进展目标；连续良好习惯的养成教育，为学生的终身进展奠基；连续“生命化课堂”模式的实践与推广，践行“以生为本”的教育内涵，促进学生的全面进展。 3、实践与反思 在治理实践中，我将着力熬炼自己的根底力量、职业力量以及治理才智和艺术，在教学治理、教育科研、文化建立等方面，依据学校现有水平进展思索、规划、整合，然后付诸实施，帮助校长加大推动力度，定期对自己所做的治理工作进
7、展诊断与反思，以“有效”和“高效”为前提，不断调整治理方法，在治理实践、诊断反思、不断调整中逐步提升自己的专业力量。 四、详细措施 1、从实际动身，仔细制定好个人专业进展规划，明确进展目标。坚持读书，让读书成为生活方式；坚持反思，让反思成为提升途径。全面总结和反思自己多年学校教育教学治理的得失，用论文、随笔的形式记录下来，适时发表。 2、提高课堂教学力量，每学期指导青年教师参赛不少于1人，并取得好成绩。 3、连续“生命化课堂”模式的实践与推广。同时做好“生命化课堂”总结工作，总结生命化课堂讨论阅历，组织出版教师教学成果集，加大课堂教学改革的力度，撰写结题报告。 4、建立“名师工程”机制，组织骨
8、干教师团队，加大培育青年教师的力度。 6、仔细总结和反思自己的治理工作实践，实现阅历规章化、规章概念化，并以文集的形式汇报，争取出刊个人专业成长录。 7、不断讨论、总结提升。收集整理自己参与培训的过程性资料，仔细撰写年度总结，注意反思提高，通过个人成长带动学校进展，实现个人与学校的卓更加展。 小学个人学习规划 篇3 一、时间安排 1、 每天的四个“1小时保障“ 每天保障做一小时的或作业; 每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。 2、 规划与非规划 如无特别状况，每天必需完成以上规划; 每天的规划在得到“保障“的前提下，可敏捷自由安排; 假如因
9、外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 可以间或睡懒觉，但不要影响当日规划的实施。 二、规划 1、 不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。 2、 语文课程规划 7月份完成作业 课前预习，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读、百科大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的标准答复、错别字系统。 3、 数学课程规划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五年级提高班的自学，根本把握其要领，有选择性选择典型题目做。 自己留意计算细心化的订正。 4、 英语课程规划
10、和成绩一般，要重点加强学习和的培育; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的都记在小本子上，分类汇总; 若有兴趣、有时机，可以把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标准。 三、活动安排 1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次; 2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次; 3、 每天保障一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要留意安全; 4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简洁做饭等; 5、 一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立款待; 6、 每周玩2小时左右，重点加强打字力量的提高; 7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天; 8、 其他：依据详细状况，敏捷安排。