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1、 公众演讲班会演讲稿_个人公众演讲稿班会（一）同学们：你们知道什么是班集体吗？知道班集体的含义吗？你们从幼儿园开头便在一个教室内学习，从早上来到中午，再从中午到晚上，我们跟同学呆在一块的时间比我们的父母和兄妹呆在一起的时间还要长。班集体像是我们的家，我们生于斯，长于斯，变化于斯，在这个大家庭中我们只有像兄弟姐妹般相互关怀着，帮忙着，相互鼓舞着，照看着，我们才会在这个大家庭中感受到暖和。我们要去关怀它，爱惜它，为它吃若，为她的荣誉奋斗。班级像一座长长的桥，通过它，人们跨向抱负的此岸。它又像一条挺长的船，乘着它，会跨过江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山，平原，乡村，城镇。我们要把它当作一个家，当
2、作最暖和，最重要的一个家，我们都要为自己的这个家奉献自己的力气，人人为全班，全班也会为一人！假如我们都能这样想，这样做，那我们与他人，与集体的关系就融洽和谐，我们每个人也会感觉心情舒服，布满上进的力气。班会演讲稿（二）敬重的各位家长朋友：你们好！我是四年级的，首先，请允许我代表本班的任课教师，对你们的到来表示热闹的欢送！今日，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关怀和对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的，是为了亲密家校联系，加强家校协作，增加教育合力，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我信任，我们的家
3、长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！一、平常考试成绩分析在每单元的考试中，本班的大局部同学成绩多少都会有进步，但从中我也发觉班上学生存在以下几个问题：学生偏科的现象比拟严峻，有的科目很高分，有的却很低；其次就是学生的根底学问不扎实，以前学过的许多学问都遗忘了；还有就是局部学生的学习习惯不好，考试马虎大意，书写潦草，这些都是造成成绩不抱负的缘由。所以在考试中暴露出的问题请家长们引起留意，在家里对自己的孩子进展有针对性的教育。二、学生状况本班现有学生 54 人，其中男生 32 人，女生 22 人。班风正、学风浓，学生也很听教师的话。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素养动身，不求荣誉
4、，只求学生自身素养的提高。能够让学生熬炼的，尽量让学生熬炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今日比昨天表现好些，就鼓舞，准时表扬。在我这一年的努力下，现在我们班形成了互帮、互比、互赶的良好学习局面，学生集体荣誉感不断强。固然学生也存在一些问题，比方：个别学生纪律观念薄弱，上课无心，作业潦草马虎等等，我盼望家长与我一起共同教育学生，让学生能够安康欢乐成长。我将班级孩子大体分为三类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是我为这些孩子的家长骄傲，你们培育了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们教师的傲慢，这些孩子在生活上需要家长赐予更大的关怀，
5、不要给他们施加更大的压力。其次类学生，他们努力学习，但基于多种缘由，如：根底不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不够抱负，但他们也有盼望，他们是面对这样的学生，家长不仅需要赐予关怀，有时也需要赐予必要的帮忙与催促，在孩子的成绩中，不仅有教师的培育，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，布满了青春的活力，也因此经常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的协作，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能
6、对我说：“教师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，教师我很忙，我没时间！”假如由于我们教师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，使孩子在成长中消失各种问题，作为我们都有推脱不了的责任。我这样说，不是说我们的孩子就是不行救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避开这样的事情发生。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今日
7、来之前还不知道自己的孩子是在哪年级哪班，教室在哪里，更不用说班主任科任教师叫什么名字了。那么这样如何能做一个称职的家长。我想作为一名合格的家长，应当在品德，性格，学习方面对孩子进展良好的教育和影响。一、家长要留意培育孩子良好的品德习惯。好习惯受益终身。对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要准时地预防和矫治。所以盼望家长监视学生课后上网吧打嬉戏、校外打架等现象。要留意观看孩子平常交往的对象，星期六、星期天除了做作业外的不良行为，准时发觉苗头加以制止。二、家长要多一些时间和急躁去和孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长物质上的赐予，学生需要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学
8、习的动力来源于家长的期望，家长要常常性的了解学生的学习状况，在校的各种表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点时间和精力关怀学生的学习，对学生的学习过程进展治理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有保质保量完成教师布置的作业。但也有的家长对孩子不理不问，他们总是说，工作太忙。我想，家长再忙，又是为了什么？还不是为孩子制造一些好的生活条件。但假设孩子在校无心学习，成天惹麻烦，你给孩子供应再好的生活条件又有什么用。三、在学生的学习方面多与教师进展沟通。家长了解学生的学习状况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对
9、孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们教师进展沟通。四、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和力量，将来遇到困难怎么办？面对竟争剧烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏等。所以对孩子的零用钱家长要有所掌握。家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最终，欢送家长多多来校沟通状况，并提出你们珍贵的意见和建议。班会
10、演讲稿（三）亲爱的教师、同学们：大家好！我很荣幸能够站在这个讲台上发言。这个学期，我成为了学习委员，感谢大家对我的认同。那现在，我就向大家介绍一下我的学习方法。我认为，读书重要的在于课堂上的听课效率。有人说过：课堂上仔细听讲的非常钟，赛过下课后你读书的三非常钟。上课假如理解了，下课不用费多大的劲就可以很轻松地将学问记住。重要的是要准时将教师讲的学问消化，将养分存在自己的脑袋里。像我，其实在家里的复习时间并不多，或许还没有一些同学的一半时间多；但是读书不是靠死记硬背的，而是靠理解和应用。只要理解学问，并且能够举一反三，应用到考试的题目，考好成绩就是很简洁的事情。但是我刚刚说的并不代表不用复习。考
11、试前复习肯定是一项重要的事情，复习了不肯定考好，但不复习肯定考不好。人说一分耕耘一分收获，方方面面仔细复习了，成绩肯定不会让你绝望。这好比一本书，要有好的销售量，光是外表好看根本没作用，内容才是最实在的；考试也一样，要有好的成绩，光是嘴皮子上说说没有用，仔细复习，才会考好。还有就是我发觉许多同学上课不敢举手（虽然我也一样），怕答复错了问题遭到同学的笑话或者是教师的批判；有了相反意见却不敢向教师说，怕教师责备自己，会很为难；有问题也不敢提问，怕被同学笑话题目太简洁了。这些心理我都能够理解，由于我也有过这样的心理，也有过被教师责备而为难、被同学笑话的时候。着名作家萧伯纳说过：我们想要看到的是孩子追
12、求学问，而不是学问追求孩子。没错，我们应当英勇地提问，提出反对意见，有问题才有答案。牛顿也是有了问题才提出了“牛顿三大定律”。同学笑话教师批判，和你得不到学问，哪个更重要？我们要主动学习，而不是被动学习；有反对意见怕什么？教师的说法不肯定全是对的，不把问题理解得透彻些，又怎么能够汲取得彻彻底底的呢？哥白尼不也是反对权威，发表了日心说吗？我们何不能以他们为典范呢？我在我们班发觉了许多同学，下课就拿出作业开头猛写起来，似乎在竞赛一样，谁下课不写作业就永久地输掉了竞赛一样。我始终都不赞同这种做法，下课就是让我们辛苦了一节课的脑细胞休息一下，而这些同学下课时的脑细胞运作得比上课还要快得多，那这样子还要
13、下课干什么呢？直接接下去上下一节课不就得了？作业真的有那么多吗？其实我们的大脑好比一个机器，上课的时候全部的零件都在高速运转，下课了就应当让机器休息一下。假如你让一台机器一刻不停地高速运转，不用一会儿这台机器就会线路烧毁。这样子的学习效率不会提高，反而会降低。由于你的大脑时刻紧绷着，下课始终写作业，上课了思路反而很难回到这门科目上。你看3班的王彦哲，成绩可是年段第一，下课照样轻轻松松地玩。下课嘛，就应当和同学聊谈天，玩一玩，别总是闷着始终写作业，这样下去真的会变成学习机器。还有就是有些同学，特殊是寄宿生，中午都不情愿睡觉：女生写作业，男生打乒乓球。这样子你的精力一下子就消耗光了，下午的课就会上
14、的特殊的吃力，眼皮会变得很重，学问也是大局部都听不进去的。初中不像小学一样，初中的学问量更大，消耗的精力更多一些，所以每天的休息量不够的话，课堂上的学习效率会很差。因此我肯定要睡够长的时间，才会有精力来上一天的课。我盼望其他的同学也应当养成午睡的好习惯，午睡的时间不用太久，半个小时足矣。更重要的一点是：我的每科成绩不是全班最高的，但是综合起来却可以在班上名列前茅。这是由于我每科的成绩都不错，七科考试，千万不能够“长短脚”，不能应为厌烦某一个教师而厌烦这个科目，有意不去学这个科目。平均分最高的人，总分也肯定是最好的。每个科目都很简洁，只要专心去记了，不用担忧成绩会不抱负的。哲人说过：学无定法，贵
15、在得法。我的学习方法不肯定对全部人都有用，因人而异；但是应当是适合许多人的。假如同学们都能够找到适合自己学习的方法，加以运用，成绩肯定会有所提高的。肯定要记住的是：学习不靠智商，靠学问；学问不靠死记硬背，靠理解应用。想要投机取巧、考小聪慧来得到高分的同学，是达不到目标的。我的学习方法和习惯就介绍到这里，盼望对大家有所帮忙。感谢大家！公众演讲 运动会演讲稿 长跑竞赛加油稿 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！ 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情表达。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们信任你们肯定能行，加油吧，运发动！终点就在眼前！
16、 环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活泼在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追逐，我们为你欢呼跳动，我们为你傲慢！ 年轻的我们自信飞扬，青春的气息犹如诞生的朝阳，蓬勃的力气犹如阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何胜利，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！ 中长跑竞赛加油稿 深深的呼吸，等待你的是困难的1500米。信任成功会属于你们。但在这征途上，需要你英勇的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？困难和成功都在向你招手，去呀，快去呀，不要迟疑。快去击败困难、快去夺取成功！信任你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！ 短跑竞赛加油稿
17、加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气概。英雄舍我其谁，成功当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。我要高喊一声：“这里无限精彩！ 短跑竞赛加油稿 你的汗水洒在跑道，浇灌着胜利的花朵开放。你的欢乐飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这宽阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹强。 坚决，执着，耐力与盼望，在延长的白色跑道中点点分散！力气，信念，拼搏与奋
18、斗，在遥远的终点线上慢慢光明！时代的强音正在你的脚下踏响。 综合加油稿 踏着春天的气息，迈着轻快的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展现自我的舞台。我们憧憬高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你骄傲，我们为你疯狂。 综合加油稿 生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向胜利品尝失败，走过心灵的阴雨晴空运发动们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参加的精神，付出的背后是成功无论是否胜利，我们永久赞美你
19、，你们永久是我们的傲慢 口号 1。全力以赴，自强不息。团结一心，赛出第一。 2。放飞本事，洒满校园。炫出自我，争夺第一 3。任劳任怨，积极向上。你追我赶，争夺冠军。 4、放飞盼望，放飞幻想。绽放花朵，绽放微笑。 致运发动 蓝天属于你，白云属于你，东南西风属于你； 或许，你曾失落昨夜梦境里一个奇妙结果， 或许，你曾失落今晨寒露上一个七彩向往， 但是，只要你不曾失落你的执著， 风将鼓满你的生命之帆，青春将为你一路放歌， 我只想化作一方素馨的手帕，为你拭去额角的汗滴。 我只想说：你绝不是失败者胜败已不再重要， 重要的是英勇的参加! 只有你 只有你 在我心中，只有你能够感知我， 在我心中，只有你能够理
20、解我， 在运动的跑道上， 在灰蒙蒙的天空中， 在米的赛场上， 只有你是宏大的， 尽管成绩是不堪抱负， 只有你是情感的， 尽管一切尽在不言中， 只有你是永恒的， 比海深，比天高， 无论成绩好否， 我们心中都有一种温的欣慰， 由于你已经付出，由于你正在运动。 10。致运发动 强健的身姿， 飞奔的身影， 一道道亮丽的风景线， 辛勤的汗水， 感动的泪水， 还有难过的泪水， 赛场上的奋力拼搏， 胜利者， 取得了荣誉， 失败者， 获得了敬重。 班级，同学，教师， 为你加油， 加油吧！ 运动健儿。 心动 不曾站在高高的看台为你们所感动， 也不曾为你们呐喊加油。 在悄悄的堂室， 认真看那一张张的信息条。 心里
21、荡有担心， 当我观察你们为班级又加一分时， 我知道你们猎取了好的成绩， 脑中印满了你们强健的身姿。 我的心在剧烈的跳动， 我有说不出的喜悦和感动， 我虽不能用声音表达我的感情， 但我被你们所触动信念与执著。 我在心灵的深处为你们祝愿 加油啊！ 运发动们！ 青春的将来不是梦！ 致运发动 虽然今日没有阳光， 每个人的心里照旧兴奋特别， 只要你们强健的身影， 风一般的步伐， 在那红白相间的跑道上消失。 不管天气好坏， 我们仍一如既往的支持你们， 我们的呼喊就是今日的阳光， 只要心中布满阳光， 前面就有盼望。 致运发动 拚搏对于生命， 是一次执著的旅程。 奖杯对于人生， 只不过是往日的凭证。 露珠水晶
22、般透彻， 势碧血凝成的晶莹。 拥有了艰辛的跋涉， 青春才是无悔的旅程 致跳远 秋风飒爽，含载了多少人的期盼与等待。 为着能与成功经受一次漂亮的邂逅；为着能与冠军经受一回动人的相遇；为着，心中的梦 想那不熄的拼搏之焰：燃烧斗志，铸就辉煌！ 此刻的跳动或许只是生命短暂的一瞬，却如昙花一般绚烂的开放，记忆走进青春，常驻！ 选择跳动，选择呐喊与欢呼交错的舞台，运动的律动生生不息； 选择跳动，选择汗水与泪水浇灌的沃野，生命的绿草丰茂浓密。 跳得更远吧，跨过崭新的里程碑我在这里等你，用我嫩绿的诗句，装饰你艳丽的成功！ 致跳远运发动 离弦箭似的助跑， 蚂蚱似的起跳， 空中的走步表演， 引起阵阵赞叹， 落地的
23、瞬间， 你触到了沙的松软， 不管怎样， 荣誉永久属于你。 跳高 轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆， 静静的我们，正向你静静的祝愿。 英勇的向上吧！你们最帮。 英勇的跃过那根冲向成功的杆吧， 致跳高者 在步伐美丽的助跑后， 一跃， 身体在空中划出一道弧线， 快速沉身，收脚。 过。 真是美丽的跳高姿态。 每一次， 都是挑战，是超越。 为了每一次超越喝彩。 我们期盼着你们的成功！ 致跳高运发动 左手遮不住汗水 右手遮不住太阳 满场的眼睛 是满场的渴望。 跨出的脚踩在云层 飞跃的心儿在沸腾 轻捷如燕 威猛如鹰 欢快扬起了臂膀 沉醉在反复轮回的场面中 汗水淌过， 泪水泡过 在太阳下发出光线。 /不长不短的
24、距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持成功的信念，只要跑下来,你们就是英雄/ ./踏着春天的气息，迈着轻快的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展现自我的舞台。我们憧憬高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你骄傲，我们为你疯狂。/ .11/秋风习习，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今日更加迷人，不是由于它的秋高气爽，也不是由于它的明媚阳光，是由于今日
25、的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛苦。他们是真正的强健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！/ /每一份辛苦都有一份收获，每一次的苦痛都是欢乐的开头，没一声呐喊都是力气的召唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的舒适，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去艳羡冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是严寒冬日里的一盆碳火，暖和的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，胜利也是属于你们！/ /东风吹，战鼓擂。秋运会，齐开赛；百米赛，最紧急，男飞人，超格林。猛如虎，快似豹，巾帼儿，
26、超琼斯。身如燕，走似风。八百米，最剧烈，拼速度，比耐力。二者兼，真英雄。夺金牌，争第一。无名次，不重要。关键是：赛精神，赛风貌！/ /接力棒，红与白，截然不同的两个世界。在手中传递，传递着胜利或失败。你布满激情地颠簸着，在运发动手中，你简直是一根魔术杖，牵动着全场观众的心弦。终点处，你被胜利者感动地高高抛起，你被失败者愤怒地甩出很远，但你，毫无怨言。/ 致4*400米接力 四个完善的弧线，被一根小小的棒儿连接。这是人生的完善，这是运动的极限。莫要问，我们为什么协作这样默契，莫要问，我们为什么这样严密团结。由于，我们是情同手足的，体育健儿！ 25。我只愿致观看者 我只愿做一片落叶，去点缀金黄的秋
27、天，我只愿做一颗恒星，去装饰刺眼的星河，我只愿做一棵小草，去充实五彩的世界，我只愿坐在场边，同你们共享喜悦，努力吧，拼搏吧，无论何时何地，都会有我在你的身边！ 1你和红色的地面有个商定，那上面，总有你奔驰的身影；你与绿色的草坪有个商定，那上面，浸着你辛苦的汗渍。你与我们有个商定，说你肯定要赢，也肯定会赢。枪声响了，四百米，九秒却又相几个世纪，你喊着跑着，迈开大步，跨过世纪， 铿锵玫瑰 或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活泼着很多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了成功的喜悦，拥有了令人艳羡的掌声与鲜花；他们的飒爽风姿引人注目，在他们身上折射出有如女足运发动
28、般的坚决新年与不屈精神，他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，他们是一朵朵布满生命力 的铿锵玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。 祝福每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。 祝福每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。 3拼搏者 拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎成功的欢快和失败的眼泪，完全只是为了展现生命跳动的节拍。 拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。 场上的拼搏者，你是我们永久的傲慢！ .4。激情青春，勇者胜 一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友情第一，竞赛
29、其次”的运动品质。 5。江城子 运动场上争英雄，那相逢却匆忙。携手同行， 风雨亦融融。未闻若辛余几许，为集体，赴峥嵘。 赛场菊月气氛浓，展才能显芳荣，回首征程，友情伴其中，欲寄奋斗钱挥汗，掩不住愉悦中。 英雄！ 成亦英雄，败亦英雄。你永久是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人固然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。 或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种盼望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的盼望在一刹那间付诸东流，令你懊丧，令人哀痛，但看看你用完全力奋力拼搏的一刹那。眼眶中含着泪水的我们不这么想
30、，你是英勇的，你是顽强的，你用你那坚韧的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了傲慢。 爱你 蔚蓝的天空下，有你强健的身影，喧闹的操场上，有你坚决的步伐，漂亮的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的骄傲与傲慢！ 体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧！不管你是胜利还是失败，我们都是你们顽强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永久支持你，你们永久是“最特殊的存在”。 8。胜利者言：轻轻地我走上讲台，正如奖牌轻轻地落在我心中。我挥一挥衣袖，带走一片云彩， 失败者言：曾经有一份胜利的喜悦摆在我面前，我努力了，却与之无缘。世间最哀思的事莫过于此，假如上天给我一
31、次时机。我会为之不懈奋斗，直至胜利。 旁观者言：胜也好败也罢，唯有参加，方能领会到运动的真谛。 .9。赞三千米坚持者， 漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与孤独，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停留。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最终的掌声。 .10。赞裁判员 播送里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影，您说：“这是应当的”。但是，假如没有您的仔细和公正、严谨与潇洒，哪有那么多胜利的喜悦，哪有 那么多凯旋。您，才是真正的奉献者，信任经您之手，会有更多的成功者涌现出来，会有更多的冠军向我们走来。一切感谢的话都显得苍白无力，唯有向您道一声“您辛苦了，敬重的裁判
32、员”。 运动会演讲稿公众演讲 这星期，我们幼儿园进行了其次届冬季运动会。小朋友在竞技场上各抒其能，拿了好多奖状和奖品，最重要的是孩子在活动中体验到胜利的喜悦，在竞赛中培育了孩子团结友爱、合作互助的精神。 由于早上的工程参与的人数有限，而且工程都是由幼儿自由选择报名的，局部力量差的幼儿、胆子比拟小、自信念不大的幼儿参与的时机就少，但是他们还是盼望自己能参与的，不停地问：“教师，什么时候到我啊？我要跑步，怎么还不进行跑步的？”黄俊杰小朋友还由于上午没有进行他的拍球活动而哭了。从孩子那着急的眼神中就可以知道幼儿想参加活动的那种欲望了。 为了满意孩子的要求和欲望，下午我们班连续进行跑步、跳绳、踩平衡车
33、、拍球、转呼啦圈等竞赛，让每个孩子都有时机去参与竞赛，都拿到奖品，幼儿的参加度比上午还积极，气氛更剧烈，竞赛也更精彩。 在竞赛过程中，有一个最让我回味的镜头。梁润锋和3个女孩竞赛踩平衡车，他和黄静琪踩得很快，邓惠芬和李思颖比他们慢了一截，可是，他们踩了一半，突然把车搬到邓惠芬和李思颖旁边，四个小伙伴手牵手并排着一起前进。此刻在孩子心里已经没有了输赢的概念了，表达的正是“友情第一，竞赛其次”体育精神。 通过这次运动会，幼儿在活动中得到了各方面的进展，也培育了幼儿的规章和纪律意识 公众演讲 校园晨会演讲稿 创立和谐校园 教师、同学们： 早上好! 冬去春来，万象更新。在这样一个草长莺飞的季节里，我们
34、又迎来了布满盼望与挑战的新学期。今日是新学期第一个晨会，首先，我代表学校向全校师生致以新学期的祝愿，祝同学们在新的学期里身体安康，学习进步，祝老们们工作顺当，事业有成！ 过去的一年，在区委、区政府的亲切关心下，在区教育局的领导下，我校全体师生团结一心，发奋拼搏，取得了良好的办学成绩：高考中考又获丰收，又一次显示了我校低进高出的办学实力；素养教育再创佳绩，学生参与学科竞赛获得奖29人次；省级奖7人次；市级奖58人次。寒假期间，我校男子舞蹈队刀之祭节目赴京参与XX和谐中国青少年才艺电视汇演，在60个节目中脱颖而出，荣获第一名，并获年度大奖，为学校争得了荣誉。在此，我代表学校向付出辛勤劳动的教师和同
35、学们表示诚心的感谢。 新学期学校提出创立和谐沙中、效益沙中的奋斗目标。然而，个别学生的表现与和谐校园的要求还存在着不小的差距：一些学生仪容仪表不标准（有穿窄脚裤的，有烫发、染发的，有佩戴首饰的）；一些学生行为不文明，乱丢垃圾、讲脏话、抽烟、上不良网吧、破坏公物等等，甚至个别学生打架斗殴、小偷小摸，这些行为与和谐校园的要求相去甚远。为了实现和谐沙中，效益沙中的目标，在此，向同学们提出几点盼望和要求： 第一，创立和谐校园，需要同学们懂得感恩。古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“投之以桃，报之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我们来到这个大千世界，是政府、社会、学校和家长为我们学
36、习、生活供应了良好的条件，我们每个人都要常怀感恩之心，常为感恩之事。只要人人怀有感恩之心，到处心存感谢之情，时时去做感恩之事，人与人之间的关系才会更加融洽，社会才会更加文明，校园才会更加和谐，家庭才会更加温馨。 其次，创立和谐校园，需要同学们自觉培育良好的行为习惯。一位哲人曾说过“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”。良好的行为习惯可以使人终身受益。学校要求每个同学都要自觉遵守中学生守则、遵守沙头角中学学生行为标准、遵守学校的各项规章制度，要用校纪校规严格标准自己的行为。不做有违学生身份之事。仪容仪表标准干净、行为举止得体大方，遵纪守法，文明礼貌，诚恳守信；勤俭节省，讲
37、究卫生，爱惜公物，做一名朝气蓬勃，奋勉进取的中学生。 第三，创立和谐校园，需要同学们勤奋学习。学习是学生的第一要务。同学们刚刚过完寒假，其间又过了一个喧闹的春节，现在就要尽快把全部精力投入到学习中来。“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，“业精于勤，荒于嬉”，“学而不思则罔，思而不学则怠”，这些经典的诗句告知我们学习没有什么捷径可走，只有勤奋刻苦，把握正确的学习方法，方可到达胜利的此岸。 第四，创立和谐校园，需要同学们增加安全意识。学校从校长到班主任、到科任教师自始至终将学校安全工作作为学校全部工作的重中之重，同学们也要加强自身的安全意识，加强个人的人身安全、财产安全。这里我特殊要强调的是同学们
38、要加强自身的心理安全，生命对我们每个人只有一次，不要做对自己生命不负责任的事情，要敬畏生命、珍爱生命，活出自己生命的精彩。 同学们，“鼓励胜利”是我校的办学理念。创立和谐校园是时代的召唤。让我们以崭新的姿势，以饱满的精神，共同谱写我校教育事业又好又快进展的新篇章。 公众演讲 家长会演讲稿 敬重的家长和教师们，你们好！我是。我很快乐教师能给我时机代表学生在这里发言。 我们在教师门下受业4年，在这4年我受益非浅。我们班在她细心培育下取得了较好的成绩。我举例说吧！比方：成语竞赛我们班在陈教师的教育下获得了较好的成绩。诸如类似的事情还有很多，我就不 说了。教师已经一把年纪了，可她一谈起学习她就精神焕发
39、了。教师经常带病上课，可一些淘气捣蛋的同学还惹教师生气，我看在眼里，痛在心里啊！教师您是辛勤的园丁，细心培育我们这一棵棵小树苗。您不辞辛苦，将自己毕生的学问传授给我们这批新的接班人。教师！您是可敬的，您是得意的！， 我的父母更是不顾辛苦的照看我，关怀我。我的爸爸妈妈非常体谅我、敬重我。但凡我提出合理的要求他们总是尽量完成。我的爸爸有一点非常好，就是我考试失利时，他不批判我而是急躁的与我分析这到题目为什么会错直到我懂为止。他还鼓舞我要下次考好这就像在我苦涩的嘴里放入蜜糖一般。这不就是我们所需要的体谅吗？ 我能站在这里全都是由于教师信任我，同学信任我。虽然我不曾担当过什么职务，但是能为班级争光，就
40、是我莫大的荣幸。我在教师和家长的学问授予和悉心照看下取得了较好的成绩。在这里我向教师鞠一躬感谢您多年来对我的培育，我再向爸爸鞠一躬感谢您对我多年的照看！ 最终感谢家长、教师、同学们的倾听。我的汇报完毕。感谢！公众演讲: 家长会演讲稿 敬重的家长和教师们，你们好！我是。我很快乐教师能给我时机代表学生在这里发言。 我们在教师门下受业4年，在这4年我受益非浅。我们班在她细心培育下取得了较好的成绩。我举例说吧！比方：成语竞赛我们班在陈教师的教育下获得了较好的成绩。诸如类似的事情还有很多，我就不 说了。教师已经一把年纪了，可她一谈起学习她就精神焕发了。教师经常带病上课，可一些淘气捣蛋的同学还惹教师生气，
41、我看在眼里，痛在心里啊！教师您是辛勤的园丁，细心培育我们这一棵棵小树苗。您不辞辛苦，将自己毕生的学问传授给我们这批新的接班人。教师！您是可敬的，您是得意的！， 我的父母更是不顾辛苦的照看我，关怀我。我的爸爸妈妈非常体谅我、敬重我。凡（转载自，请保存此标记。）是我提出合理的要求他们总是尽量完成。我的爸爸有一点非常好，就是我考试失利时，他不批判我而是急躁的与我分析这到题目为什么会错直到我懂为止。他还鼓舞我要下次考好这就像在我苦涩的嘴里放入蜜糖一般。这不就是我们所需要的体谅吗？ 我能站在这里全都是由于教师信任我，同学信任我。虽然我不曾担当过什么职务，但是能为班级争光，就是我莫大的荣幸。我在教师和家长
42、的学问授予和悉心照看下取得了较好的成绩。在这里我向教师鞠一躬感谢您多年来对我的培育，我再向爸爸鞠一躬感谢您对我多年的照看！ 最终感谢家长、教师、同学们的倾听。我的汇报完毕。感谢！ 军训班会演讲稿 一、培育体荣誉感 军训是集体活动，以班级为单位，所以要确立一荣俱荣、一损俱损的思想，积极树立集体观念，为铸造一个良好的班集体开一个好头。有些同学在队伍里，不能够和别的同学整齐划一，有过多的小动作，或者自己精力不集中动作不到位，影响到集体形象。 我在队伍旁边看，整齐的队伍中有一个同学的脚凸出了，我顺着脚向上看，只到你的脸，你说我看到你时，你给我的是什么印象？这个学生可能力量较差，以后在学习上会不会也吃力
43、啊？ 我们要求教官下令休息时放松自己，可以随便活动一下身体，不下令不要随便出手，低头或做其他不和谐的动作。还有队伍中的小动作，特殊是影响他人的行为，如偷袭前边的同学，更是不应当做的。 集体的力气是巨大的，齐心协力，众志成城。我们每个人都会在一个好的集体力获益。 二、提高交际力量 如何与生疏的教师、教官和同学交往？这是同学们关注的问题。 我们有的同学表现为“心里是一把火，外表是一块冰”。我们每位同学肯定在较长的时间里向往着崭新的高中生活，抱负中的高中生活肯定是布满奇妙的颜色。假如你顺其自然或冷漠对待，不是全身心的投入进去，你很快就会感觉到竞争带来的压力，我们应当实行积极主动的态度，制造时机和大家
44、交往，尽快融入到集体中。 谁都喜爱他人热忱的关注，也只有通过赐予别人热忱，才会换来他人的回应。一份欢乐与别人共享，是两分欢乐。你的欢乐与大家共享，是大家的欢乐。 三、培育耐挫力量 军训过程中，当大家都做得很到位，唯有自己做错让教官教导，你是不是疑心自己的力量不及他人。其实不必忧心忡忡，面对挫折，应积极应对，找到犯错的关键，准时改正。 人生不行能一帆风顺，有时候我们会碰得头破血流，这都是正常的。关键是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，还是重新爬起来连续前行？一蹶不振者总是埋怨他人如何对不住自己。我接触到的许多家长，埋怨小学或者初中教师态度和言辞对孩子造成如何的损害，以至于孩子开头厌倦学习或者厌烦学习那一门功课。我想有些教师做的当然很差，但如何让孩子避开受到更深的损害，这也是家长应当对孩子加强的教育的内容。我们自己也应当调整好心情，错一次，不代表你永久错下去；用自己的努力去证明自己的实力。 四、磨炼个体意志 谁喜爱在太阳下努力的站着？军训是艰难的，而个体的意志也正是在艰难的环境中磨炼出来的。所以同学们不要埋怨教官的残酷无情，而应当感谢他们给我们