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1、 关于学期自我总结汇编6篇 时间荏苒，转瞬已从烈日炎炎的军训时间过渡到了一个新学期的终点，从长期的心怀向往过渡到了对于大学的浅薄熟悉。 大学里自由开放的制度与活动在每一个细节中都渗透出花季年龄该有的活力与朝气，很荣幸，我在这短暂的行云流水般的时间中被如此气氛萦绕，包裹。正如人的进展需要空间，我们，正需要并且得到了这样一个能够将全身细胞焕发，为自己注入新养料的平台。这平台，就是我心中的大学。 这半学期以来的大学生活并不紧迫，但作为学生，学习仍是主旋律，是第一要务。相对于中学时，每日满课的紧急生活而言，大学更多的侧重于自主与自觉。图书馆的午后看似单调，却正是才智与孤独奇妙的碰撞，迸发出的将会是升华
2、与进步的积淀火花。 在这几个月的时间中，大学的课余时间给了我更多自由的选择。部门与社团的例会与任务在另一方面为我灌输着隐形的学问与技巧。校团委宣传部下设的记者团不仅让我在真正迈入传媒专业前对其有了肯定体悟，更给了我“我手写我心”的写稿经受，这对于力量的提升与专业方向的区分是微小的，也是更具说服力的。而院系下设的生活部在交际的领域，活动的举办方面充盈了我的意识；网球社更是一个难得的强身健体的爱好者的群集之地；偶然的进入模特队的时机好像是让我收获颇丰的短暂经受，在自我突破之余更让我拥有了自我展现的登台时机一系列有别于从前生活的轨迹在我的视野中穿插着，或许这正是一种融合时期的特征，社会的缤纷之色正从
3、点滴之中渗透扩散开来，扩大着我的人生旅途。 这是个自由的时代，我们需要不断去倚靠沟通实现资源对接，于是我迈进了这样一个层叠式的交际尤为重要的大学时期。几个月的集体宿舍生活有欢乐，有摩擦，有并肩刻苦，有潇洒夜游生活的细节在这样几近透亮的角度让彼此不断深入了解，相互协调，学着和谐，尝试着磨平自己的棱角，去适应这样一个温馨的小家庭。而对于渐渐接触并生疏的学姐学长们，他们共享的阅历与感受更从感性领域将我们的熟悉拉出迷茫，“感谢”无疑是我所该说的话。 看似平淡的四年，其实可以风生水起，只要心中没有蹉跎与懈怠。保有最初的热忱是不易做到的事，所以才会有现今许很多多大学生迷惘而颓丧的状态。这一点，亦是我们全部
4、人应当时刻警醒自己的禁区。 就像当时奋笔疾书一样，去信任将来，信任自己，信任盼望我是这样鼓舞着自己。 学期自我总结 篇2 20xx年的9月我来到了福永中学，面对着新环境，我心理产生了奇怪与期盼，没来福永中学之前都是以学生的身份去做事，到了福永中学后要以教师的身份去做事，要教育学生，更重要的是要为人师表，角色的转变，令我对这份工作产生了期盼。 在新学期开头之前，我仔细备好每一节课，努力向有阅历的教师学习教学阅历，虚心去听课和进展沟通，这对我来说是一个进步的过程，我每次上完课后就留出时间出来进展反思，反思我这节课存在的问题，如何进展有效的改正。 课改向我们体育教师提出了新的要求。在教学中要树立新的
5、理念，真正做到以学生进展为本“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生“。使学生积极主动地投入到体育熬炼中并获得乐趣，是我们每个体育教师的职责和追求目标，也是课改的今日要解决的问题。通过教学实践，我感悟到只要教师努力去关爱学生，这个目标是肯定能够实现的。 传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。新课程以“一切为了每一位学生的进展“为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心安康，把学生看成学生的主体，学习的仆人，要以学生进展为中心，将学生的全面的进展放在首要地位。如，首先，依据学生的体能和体育根本技能的差异，确
6、定教学目标、安排教学内容，让全体学生都有公平参加体育活动的时机。其次，关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学生的学习动机和兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习，享受学习的乐趣，养成健全的人格。 在这个学期以来，我担当初一的体育教师，制定了初一本学期的教学规划，第一是学期播送操，其次是学习短跑学问和技能，第三是学习篮球和仰卧起坐，第四是开展丰富的课余活动。 一、学习播送操以来，我都注意以动作练习为主，以讲解为辅的教学方法，每次课都严 格要求学生做好每一个动作，把手、脚的动作做到标准，在教学过程中明确纪律要求，做到敬重学生和严格要求学生相结合的原则来进展教学。 二、短跑是一项剧烈，强度很大的
7、运动，七年级的学生正处于长身体的关键期，要合理的安排课的练习密度，要考虑到学生的身心进展的特点，不同的学生存在着不同的差异，要合理进展安排跑的内容和方法进展教学。 三、学习篮球和仰卧起坐是初中体育考试的一个选项，占有肯定的分值，所以也要引起学生的重视。我在教学中一边指导男同学打篮球，一边指导女同学练习仰卧起坐，合理安排时间安排，做到照看全体学生的练习时间，让每位学生都能感受到教师的关怀。 下面是我上课之前的预备： 一、课的构思： 培育学生自主学练力量是当前体育教学过程中实施新课标的需要，也是表达主体性教学的一种现代教学思想。每节课以学生为主，以学生的进展为本，建立安康第一的指导思想。课以“运动
8、技能“社会适应“运动参加“心理安康“为主要目标，着重培育学生的创新精神和实践力量。在教学的过程中，教师运用现代化的教学手段帮忙学生建立印象，直观的体验和感受，并先提出问题，让学生自己查找解决问题的方法，培育学生的发觉性思维及多样性思维和自我的创新力量。在动作技能形成过程中，采纳了尝试，启发，点拨的方法。使学生对新动作有个总体的了解，同时依据不同水平，让学生自主选择帮助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的学生都能尝到胜利的乐趣。同时，还能拓展学生思维空间，超越过去那种“授之以鱼“的被动教学模式，更好地贯彻“授之以渔“的思想，使学生在学习中做到会学、会用、会举一反三。通过热身嬉戏和素养练习嬉
9、戏，培育了学生的良好的人际关系及合作精神，激发了学生爱国，爱军的高尚思想。 二、教学过程： 预备：在课的开头局部，选用了创新“集体性“嬉戏，但是转变了传统的你讲我做的教学 方法，让学生动脑思索，发挥想象，创新练习的方法，并在合理运用情景导入的根底上，更易激发学生的参加精神。培育高尚的思想品德。 根本内容：在技巧学习的过程中，应用多中教学手段，采纳直观的图片示范、教师的标准动作示范、甚至多媒体的观看；采纳了启发式教学，让学生在安全的根底上敢于尝试，在实践中发觉问题，解决问题。教师即使点拨，诱导，使学生由过去的被动学习，变成主动思索，自主活动，自主制造，自我治理的活动方式，同时心理也获得了开心的体
10、验。在嬉戏教学中，教师只提出目的和要求，小组争论练习的方案，通过竞赛，供应了自我表现的时机，启发学生对体育学习的兴趣，并在此根底上提高学生的反响性和灵敏性。其次，通过一些奔驰和跳动练习和来提高学生的综合素养。 3、完毕：让学生对小组和个人进展自我评定。这样整堂课在学生的自我评价、相互评价中完毕。 组织教学的方式 在初一体育教学中，教师要依据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动严密结合，把握体育学问、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是标准体育课必要条件，教师必需严格仔细，坚持不懈地抓好体育课常规教育。尤其是要抓好集合整队、服装
11、、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与整理等常规训练与教育。在教学中，教师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺当进展。抓好体育各阶段组织教学。体育教育过程是由开头、预备、根本、完毕四个局部组成的”。由于四局部教学内容和学生心情各不一样。因此，教学中要敏捷地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌消失先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。上课前，教师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好预备；上课开头时的组织教学特殊重要，由于体育课前，学生大局部在操场上进展各种活动，他所留意观看的对象目标较多，思维比拟活泼，留意力比拟分散。因此在组织课堂教学前，采纳趣味嬉戏。如做反口令训练嬉戏，将全
12、班学生的留意力集中到课堂上，使他们兴奋的心情稳定下来：根本局部是体育中的重点局部，教师应力求做精讲多练，语言生动，并不断转变练习方法。如在联系中引入竞争性嬉戏、不同形式的分组练习等，提高学生兴趣。完毕局部，学生心情极易松懈，此时教师的组织教学更不能无视，后采纳一些调解心情和恢复体力的放松性练习，保持学生兴趣，如舞蹈放松，同时做好利用完毕局部对课堂进展小结。 中学生的生理心理特点初中学生正处生长发育的其次顶峰期，即青春发育期。第一、由于体内新陈代谢旺盛、精力充足，布满朝气，活泼好动，宠爱体育运动及竞赛以表现自己。其次，由于身体发育不均衡，加之中枢神经系统调整力量差，所以动作笨拙、别扭、不敏捷，而
13、且简单头晕和疲惫，干事情往往虎头蛇尾、有始无终。第三，由于性机能开头成熟，性意识觉醒，开头留意异性，产生奇怪心，并且爱表现自己来吸引异性。第四，成人感产生并渐渐对身体形态产生意识，开头评价别人和进展自我评价，所以应以正面教育引导为主，不行打击其自尊挫伤其人格。通过这个学期的教学，使我由一个不成熟的教师渐渐过渡到渐渐成熟的进展，虽然还存在很多的缺乏，但在以后的学习中渐渐进步，渐渐早日参加优秀教师的行列。 学期自我总结 篇3 经过春的萌动，夏的耕耘，最终考上了三峡大学，怀着一个美妙的幻想来到三峡大学。经过学哥学姐的介绍，报名参加了三峡大学电气与新能源学院团委学生会招新竞选，面对台下数百观众发表演讲
14、，对于从没上台演讲过的我并且以前从没说过一般话感到压力倍增，在同学的鼓舞下，我鼓起士气上台发表演讲，没想到我意外通了了两轮面试，成为电气与新能源学院青年志愿效劳队的一名干事，在班上也竞选到了生活委员。 在工作中，我都保持着积极的心态去完成队里面安排的任务，由于我知道，这对增加实践，沟通沟通和组织领导力量很有帮忙。曾参与了队里面组织的很多活动，收获颇多，各方面的力量的确得到加强。尤其是在筹划组织宜昌市船柴东社区青年志愿者活动之时，收获最多。通过这次活动，我了解了组织一个青年志愿者活动所需的一些流程，要具备肯定的沟通沟通力量和组织领导力量，以及怎样去组织好一个活动。虽然那次活动取得了圆满胜利，但是
15、活动后所留给我们要思索的一个问题是要去分析和改良活动的缺乏之处，这样在组织下一个活动时才能会做得更好。首先，我本人在活动组织中有一些欠缺，究竟由于这是我第一次组织活动，难免有些缺乏之处；其次，我沟通力量不够强，没能跟社区负责人组织好更严密的活动，漏掉了考虑在活动之中遇到的一些特别状况；第三，组织力量不够好，由于时间比拟督促，所以人气不够高。第四，我各个方面的力量的确比拟差，没能把活动组织得更好。针对上述的缺乏之处，我做了如下改良，第一，还是加强沟通沟通和组织领导力量，通过跟朋友，生疏人心贴心的沟通，把握一些沟通技巧，其实还是靠自己去主动；其次，通过参与活动，丰富阅历和阅历，利用寒暑假时间贴近社
16、会，更深一步了解社会；第三，利用寒假时间，把从图书馆借的一本简洁说话的威力看完，增加语言表达力量和威力。第五，尽量让自己对每个人保持微笑，以一个良好的大学生应当要具备的品德对待他人，对待事情。 在学习中，我本人学习不怎么样，在我们班我可能属于中等偏下的学生。固然了，这与本人所属的地区的教育比拟落后，但更多的还是本人自身的缘由。幸好，我并没有因此而泄气自卑，反而更加有斗志去奋斗拼搏，由于我坚信，我所做的一切努力，肯定能够使我缩小与同学的差距，甚至超过他们，或许有人会说我这是过于自信，但是我要说的是，要想胜利就需要这种自信念，至少对于我个人来说。付出努力不肯定有收获，但是不努力就肯定没有收获！我目
17、前没有考研的想法，这是由于我出身的家庭背景和自身的一些因素而做出的打算，我知道，现在本科文凭泛滥，只有考研会好就业一些，不过我以后肯定会读在职讨论生。在大学四年期间，我会以学习为主，工作为铺，我会努力把学位课学好，把专业课学得比拟扎实。力争把该拿的证书拿到。在学习中令我最为感到头痛的是英语听力，由于高考制度缘由，不考听力，学了三年的哑巴英语，针对这种状况我在大一下学期时间偏向于练习听力，在今年寒假也花时间在英语听力，争取在大二把英语四级过了，这是必需的，这是最低要求，我没有后退的道路。在第一个学期的学习里，可以说我是颓废的，或许有人说我说得过于夸大，本着六非常万岁的心理现在回想起来太过于稚嫩的
18、想法，假如考试成绩就这点分，以后拿什么区出去参与面试，成绩是就业的挡箭牌。就我个人而言，在学习中的缺乏之处是：第一，上课简单走神，没有提前预习好，课后没有复习加强；其次，培育了遇到问题不敢开口问教师，问同学，习惯自己自行专研攻克，攻克不了就放弃的坏习惯；第三，解题不够严谨，马虎大意；第四，喜爱把事情留给其次天去做。针对上述问题，解决的方法就是从实际动身，改掉不好的习惯，虚心向学习比好的同学或者教师请教，找出一条适合自己的学习方法，电气工程及其自动化这个专业的课程很难学，必需付出足够的努力；同时常常扫瞄各个省的电网公司的聘请状况以及对电自这个专业的人才需求状况，一边做出相应的调整。总之，在努力学
19、习的同时，我也会增加实践，沟通沟通和组织领导力量，这是为将来就业打下一个坚实的根底，但是学习永久是最重要的！现在所做的事情一切都是为了以后找工作做好预备，我是一个现实主义者！ 在生活中，我以“善待他人，善待自己，做人如水，做事如山”的人生格言为生活指导，我尽量让自己保持微笑对待每一个人，跟同学们搞好关系，由于一个人在外面很需要朋友，朋友多，路会好走一些。“舍得，得人之心”。现在熟悉的朋友蛮多，人缘关系比拟好。记得以前有个朋友无意说到损害本人所在的省的尊严，心理的确感觉很不舒适，但是我忍住了，我不想损害友情，我会用实际行动来证明我们贵州人在各个方面也都是好样的！“坚韧拼搏，不甘落后”的从江精神已
20、经成为我前进的动力。每个人不行能是完善的，固然了，我也不能保证能够完全做到“善待他人，善待自己，做人如水，做事如山”但是我会尽力去做到！总之，许多事情都靠自己的主动，跟朋友交往也是如此，主动给朋友一个微笑，主动关怀一下朋友，待人真诚。要做好这些，其实也不难，关键看个人的心理究竟怎么想的。 综上所述，在努力学习的同时，我也会加强实践，沟通沟通和组织领导力量，当工作与学习有冲突时，我会选择偏向于学习，由于学习永久是第一位的。把该做的事情做好，从实际动身，务实根底，脚踏实地，不断改良，做人如水，做事如山，待人礼貌，善待他人，善待自己，使自己变成一个德才兼备，综合力量较强的应用型人才！ 学期自我总结
21、篇4 本学期我的语文教学工作马上接近尾声，回忆一下自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂。整册语文书三十二课的课文教学，八个综合学习。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合在一起，充分调动学生的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了学问，又体验到了欢乐。对于我个人而言，我也时刻本着一名教师特有的工作热忱，全身心地投入到教学中，从而圆满的完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下： 一、积极听课，仔细备课，擅长反思 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积存了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展现，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了学
22、生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。关于仔细备课，本册书中的每一课每一个教学环节，我都是细心地分析、预备，从而再到课堂上给学生来讲授。在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就肯定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们猎取更多的学问，是作为一名教师最大的欢乐与成就。例如惊奇的大石头风筝富裕的西沙群岛等等，这些课的教学，我都尽了最大的努力为孩子们制造一个良好的学习环境，让孩子们在轻松愉悦的气氛中猎取更加形象生动的学问。 二、创设公平活泼的课堂气氛。 教师在新课程中最大的角色是变化，将不再是学问的传授者和治理者，更是学生进展的促进者和引导者。在教学中，结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教
23、学情境，如猜字谜、画画、讲故事等，我努力引导学生从传统的承受学习转变为探究学习，让学生养成良好的学习习惯，把握学习的策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。对答的好的学生我会立刻表扬，有错的，也会准时鼓舞。使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热忱和创作愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。 三、狠抓根底学问和根本技能 由于三年级是中年级的转折点，假如处理不好，学生的力量很难提升。我班学生学问根底参差不齐，为了夯实学生根底学问和根本技能，我依据学生的平常表现把学生分为不同的小组，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方
24、，在书写方面，我大力强调标准性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克制错别字，我让写字不好的同学每天在小黑板上写一课生。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和留意简单写错的字，让学生在黑板上竞赛，为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小教师教生字的方法“或领读、赛读的方法教学，这样学生学习的积极性高涨，而且留意力也集中，固然学习效果是最正确的。 四、培育积极探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，我引导学生大胆质疑，各抒己见。我让学生对问题充分思索
25、后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步熟悉了自然，懂得了学问是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这样可以充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。 学期自我总结 篇5 本人自进学以来，始终遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则。在校期间本人始终勤奋学
26、习，刻苦专研，通过系统的学习把握较为扎实的根底学问。由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参与学校绽开的各项活动参与社会实践丰富了课余生活。是自己在各方面得到了相应的进步，熬炼出吃苦刻苦，工作仔细求学上进承受力量强有较强的团队合作精神较强的社会适应力量的得到了充分的表达。 我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热忱，将急躁、认真、热忱、责任心贯串于整个护理工作，在业务方面仔细专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念准时的应用到护理工作的详细实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的效劳宗旨，工作尽职尽责、脚踏实地。练就了扎实的根本功，成了科室的护理骨干。护理工作得到了
27、教师的好评和认可。 实习的进程中让我收获颇多，让我从生命里爱上白衣天使这一神圣的使命。使我对医学理论学问有了进一步的进步，实事求是精益求精热爱医学事业的我立志献身于医学事业!我决心全力以赴消病人之病痛使之有一个完善的安康，治病救人不辞艰辛，执着寻求，为祖国为西部医学卫生事业的进展奋斗毕生尽我微薄的气力我将在以后的工作学习中更加努力不断充实自我完善自我做一位合格的医务职员。 本人在校期间热爱祖国，热爱医学事业。在厚德博学，精益求精八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦专研，勇于进取努力将自己培育成为具有较高综合素养的医学毕业生。敬重教师团结同学积极完成学校交给的各项任务在临床实习期间积极向临床各科上
28、级教师学习医学学问为往后的学习工作打下坚实的根底我不断的完善自我充实自己进步自我在师友的教育和鼓舞下我不断努力下打下了扎实的专业根底学问系统的把握了临床医学专业课程。当然仅仅三年我深深地感遭到了理论学问与临床相结合的重要河池卫校给了我学问的源泉使我步进了医学事业。在两年的时间里丰富了我医学的理论，从有到无，从简洁到浅显，我逐步了解了人体的构造，生理病理等特点。卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包括了汗水和收获,为我划平人生的线起着相当重要的作用。 学期自我总结 篇6 在校期间，本人始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习把
29、握较为扎实的根底学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“三好学生“等荣誉，得到了教师及同学们的确定。 我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学力量强，易于承受新事物。满怀热忱与追求，期盼胜利.思索、书籍和社会实践使我不断走向成熟，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。 学习上，我有较强的自学力量，勤钻研，肯思索，能合理安排好学习时间，擅长摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解力量强，思维灵敏。 在合作与实践中，我爱惜集体荣誉，在团队合作中敬重他人的意见和观点，积极进展实践力量，勇于开拓新方法。 运动与安康上，我能仔细完成体育熬炼，保持乐观积极的生活态度。提高自我审美观点，并发觉生活中的美。在将来的生活中，我将更加努力，提高自身 在课余时间，本人积极参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动，积极参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰难奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 在这三年的学习中，我不仅在学习水平上，还是在工作水平中都有了肯定的提高。但是我在校学习中消失需要改良的地方还是比拟多的，在今后的大学学习生活中我会扬长补短，不断向着自己人生的目标以学习到的学问为根底，以虚心慎重为自己的准绳前进！