关于大学毕业生职业规划四篇.docx

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1、 关于大学毕业生职业规划四篇 中国大学生逐年上升的就业难度正在“催涨”一项新生事物职业规划的热度。内地顶尖大学北京大学新学期伊始就增设了“职业规划”课，为大学生就业“出谋划策”的国际论坛也将在两个月后进行。 中国教育部统计数据显示，二00七年，中国高校毕业生总数为四百九十五万人，较二00六年增加八十多万人；实际需要就业人数则超过了五百万人。 大学生就业人数的日益增加“催涨”了在中国尚属新兴的行业职业规划的热度。职业规划目前在美国、瑞典等国已经成为一项产业，在专职职业规划师的帮忙下，求职者可以了解自己的优劣势，明确自己的进展方向，并且了解自己所学专业是否与社会详细就业需求相吻合。 北京大学本月初

2、开学之际，面对全校学生增设了名为“大学生职业生涯规划”的课程。“试讲”当天就吸引了二百多名刚入校门的新生。此前，作为“积极劳动力市场政策”的重要组成局部，“职业生涯规划”已被中国人事部、教育部等相关部委列入“十一五”工作之列。 北京大学就业中心副主任王欣涛表示，职业规划与目前中国高校普遍开展的就业指导有很大区分。“就业指导会一般性地号召去基层，去偏远地区，职业规划则强调“人职匹配、人职和谐“；就业指导通常会停留在如何应对面试官等技巧性问题，职业规划则帮忙分析求职者适不适合这个岗位。” 除了开设“职业规划课”，北京大学还开办过“职业规划训练营”，并且在新生报到时就推出了职业规划效劳；今年四月，在

3、进行“北大开放日”时，校方为马上毕业的高中生进展了职业规划指导，帮忙他们分析报考大学何种专业最适合自己。 国际职业规划领域的外国专家也留意到了中国对职业规划日益高涨的需求。今年十一月十七日至十八日，来自美国、日本、德国等十六个国家的职业规划专业人士将在北京召开国际论坛，争论国际职业规划前沿技术和实践。 据论坛组织者介绍，“中国高校职业规划与就业指导效劳体系的建立”将是论坛的一项重要主题。其中一位与会外国教授的专著已被中国教育部翻译过来，作为中国大学生职业规划和职业指导的教材。 “北京大学是中国特别顶尖的院校，但我们的讨论说明，职业规划也能增加二三流院校学生的就业力量。”论坛承办方全球职业规划师

4、(GCDF)中国工程中心负责人王朝晖说，“假如一个人通过职业规划知道想要做什么，下一步就是执行的问题，看看有没有适合自己的职业，这样就业指向性会更强。” 在王欣涛看来，大学生毕业之后仍旧可以连续承受职业规划指导，由于这项效劳可以帮忙毕业生分析职业进展路径以及将来的进展前途，从而让许多面临就业还是出国这种“选择性困惑”的毕业生作出打算。 “许多人问我职业规划对大学生就业是必不行少还是可有可无？我想，“有“肯定比“没有“强。”王欣涛说。 大学毕业生职业规划 篇2 一.自我印象对于绝大多数人来说，自我评价明显不能做到完完全全的无私，但我仍要努力把最真实的自己呈现给大家。我是一个不擅长主动交际的人，常

5、常是被动地参与一些社交活动。这一点对于全部人来说都是一个很大的忧患。但我在被动的参加之后，却能很快地融入到大家中去，我想这应当归功于我的亲和力，毫不自夸地说，我是一个绝大多数时候都很温柔的人。固然，人总有生气的时候，但我很少会表现出自己的不满，所以在交际上，我其实不算失败;相反，只要我肯主动，就肯定会在全部人当中建立起自己的威信。我信任自己有令其他人信服的力量，也确信可以凭借自己的力量带给大家机遇与胜利。并且，我也是一个能够承受得住打击的人，我有士气去面对未知的世界，承受挑战。实践力量强，在我们机电行业尤其重要。 我也会常常反思自己有哪些缺乏之处，比方说在一些时候我会不自主地让感情掌握了理智，

6、做出一些事后让自己都很费解的打算。但这也恰好说明白我是一个感情丰富，但却不能很好地掌握的人，因此，我需要的是更好地进展自己，完善自己，让自己变得更有力量。缺乏社会阅历。 在一切预先工作都预备停当以后，就要开头迈入真正的职业生涯阶段了。 一、预备期这是一个特别重要的时期，全部在工作中需要的条件与技能都要在这个时候培育起来。首先，在确定了我所选择的职业后，就需要充分弄清我要想从事这份职业需要哪些技能。数控工明显需要一个敏捷应变的头脑;还要有肯定的亲和力在同事之间建立起良好的人际关系;最重要的一点，是要有肯定的工作力量。比方，我特别爱好计算机，可以从事数控编程等工作，这就需要我对计算机有充分的了解和

7、扎实的专业学问。又或者我的头脑相对较敏捷，可以从事金融等方面的工作，这就需要我对经济有足够的熟悉和自己独到的见解。因此，无论将来我从事何种职业，眼下要做的即是要努力把握从事这份职业所需要的学问和技能。所以，我将一年级到三年级上半年定为充实自己学问的阶段;从三年级下半年开头，就是用来增加自己技能的实践阶段。我信任，有了这四年的努力应当可以为自己将来胜利就业打下坚实的根底。 二、适应期在做完充分的就业预备之后，接下来就要真正步入艰难的就业阶段了。这一时期，是就业之旅中最难熬的阶段，但也可能会成为人生的转折点。在经过了四年的努力之后，我将要踏入社会，开头自己真正的就业之路。首先,我需要一份专对我擅长

8、的工作,这便是一件很困难的事情。由于还有许很多多和我一样的人也需要这份工作。因此，如何在全部人中间脱颖而出，将是打算我能取得这份工作的打算性因素。这时，四年以来累积的学问与阅历就可以派上用场了。但在同时，我不仅需要胜利的自信，还需要有随时面对失败的士气，要告知自己，胜利了是自己真正努力换来的;失败了，不气馁，由于一次失败，换来的是一次阅历，这甚至比一次轻松的胜利更有价值。这一阶段需要面对的是很多次的失败，从这很多次的失败中学会适应就业之途的艰辛。 三、稳定期经受了很多次的胜利与失败，最终使得自己坦然地适应残酷的社会现状。在很多次的努力之后，最终获得一次有价值的胜利，顺当地获得了自己满足的工作，

9、开头了属于自己的职业生涯，这一阶段，即是要在稳定中求进展。获得一份自己满足的工作，就是职业生涯走向胜利的一大进步。这时，便需要自己能够连续之前的努力，千万不能认为有了工作就有了一切。相反，工作只是一块用来猎取更大胜利的踏脚石，而这块石头需要在自己不断的努力下才能起到他应有的作用。否则，终将失去努力得来的一切。也正是由于这样，我们才要坚持不懈连续努力，利用这得来不易的成果为自己制造出更大的胜利。这一时期，就是要考验我们的毅力与虚心，我们要在稳定中寻求进展的时机。 工资是摆在每一个就业人面前最现实的问题，在不断提高自己力量的同时，也争取提高自己工资在毕业两年后月工资拿到3000元，在工作三年以后工

10、作根本稳定了，这时月工资应当到达5000元随着阅历和力量的不断提高，在毕业十年之内应当让月工资升10000元。 大学毕业生职业规划 篇3 姓名： 性别：女 年龄：18 籍贯：江苏省 身份证号码：60 学校及学院：语学院 班级及专业：班 学号： 名目 一。引言 二。自我评估 三。将来职业规划 四。完毕语 一、引言 在这天这个人才竞争剧烈的社会中，正确的适合自我的职业生涯规划尤为重要。合理的职业生涯规划能够使你更加了解自我，也是用人公司了解你的一种有效手段。对于每一个人而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。作为一名当代的大学生，假如不明白自我想要做什么、没有合理

11、的规划和明确的目标是不能在这个拥挤的社会中占有一席之地的。职业生涯规划是每个大学生务必涉及的重要问题。这一方面是我国现今就业形势和就业制度所提出的要求，另一方面也是大学生依据市场经济社会对劳动者的素养要求，有目的、有规划地塑造自我的客观要求。胜利的人生，从职业生涯规划开头。所以，我为自我拟定了一份职业生涯规划，合理的规划自我的将来。在大学期间向着自我规划的将来前进。有了明确的目标我信任我会更加努力。 二、自我评估 1。兴趣爱好：我是一名专科生，平日里除了学习喜爱看书，尤其是漫画书。这在许多人眼里似乎很稚嫩，但是我并不这样认为，我觉得书中有许多值得我们学习的地方，不管是名著还是小说抑或是漫画都是

12、这样。2。优势与优点：我是家中的独生女，不都说此刻的独生子女都被宠坏了，做事不记后果，为人自私。但是我并不是这样，我做什么事都会先思索清晰，会为他人着想。这是我觉得自我好的地方。无论做什么事都能思索周详，与他人相处也很和谐。3。劣势与缺点：做什么事都爱思索周详的我，有时会由于太过于思索而缺乏打算事情的坚决，也会影响打算事情的正确性。而常常为他人思索的我，会由于太在意别人而失去自我。我觉得我的性格和人品都没问题，就是缺乏自信念和独立解决问题的潜力。4。生活中的胜利阅历与失败教训：来到了大学校园连续学习这离不开家人对我的支持。高考刚开头的落榜对我打击很大。此刻进入了大学，我要求自我要专心，对待学习

13、要持之以恒。在大学中熬炼自我，使自我变得优秀。5。职业取向的分析测试：为了进一步认清自我属于何种类型的”社会人，初步确定今后将来数年内更相宜从事的工作岗位毕竟是什么，我对自我进展了相关测试。透过职业取向的分析测试证明，我比拟适合文员类或是效劳类的行 业。 三。将来职业规划 1。确定职业道路：依据自我的兴趣和所学专业，在将来就应会在教师或是翻译两方面选取就业取向。2。长期规划：围围着两个方面，我对将来二十年初步规划如下： 20xx-2023年，学习根底期：充分利用校园环境及条件优势仔细学好专业学问，全面提高个人综合素养，并为专升本做预备。20xx-2023年，学业有成期：进入本科的学习，培育学习

14、、工作、生活潜力，为就业做预备。20xx-2023年，熟识适应期：利用这两年的时间，去努力尝试，初步找到适合自我的工作岗位。20xx-2028年，在自我的工作岗位上踏实的工作，专心进取。在适合的时间结婚。 主要资料： 学历、学问构造：提升自身学历层次，专升本，专业技能娴熟。日语过一级、一般话过级，且拿到导游、计算机等级证书。开头接触社会、工作、熟识工作环境。 个人进展、人际关系：做好职业生涯规划，加强沟通，虚心求教，精益求精。 婚姻家庭：工作稳定后会思索结婚。 生活习惯、兴趣爱好：要构成良好的个人生活习惯，多看书，丰富自我的文化储藏。固然也要适量的运动，提高自我的身体素养。 大学毕业生职业规划

15、 篇4 抱负始终以来就被我们比作人生导航的灯塔，没有它，人生就会迷失方向，因此每一个明智地人都应当有自己的抱负和目标，而目标和抱负总是存在于我们生活的方方面面，不仅包括学习上要取得什么样的成就，生活上要到达什么标准，不行缺少的还有我们的职业抱负。在确立我们的职业抱负之后，我们都应当为自己做一份职业生涯规划，它并不只仅仅只是一纸文书，它还具有很大的现实意义： 首先，通过深刻的自我分析，结合实际做出的职业生涯规划可以在肯定程度上让自己对自身有更全面更深刻的熟悉，并且挖掘自己的潜力，找到自己的适宜定位。其次，职业生涯规划作为自己的规划书，有助于鞭策自己根据自己的规划一步一步前行，为自己供应动力。再次

16、，也是相当重要的一点，美国闻名治理专家William在它关于职业生涯规划的文章中提到：职业生涯规划可以使个人在了解自我的根底上确定适合自己的职业方向、目标并制定相应的规划，以避开就业的盲目性，降低从业失败的可能性，为走向职业胜利描画最有效率的路径。 既然职业生涯规划那么重要，我们就真的应当端正态度，在客观地自我分析，了解专业就业前景之后，选择出适合自己的职业并且通过制定具体的学习规划来完成职业生涯规划。 我是究竟一个怎样的人？这是一个我问过自己一遍又一遍的问题。在我父亲眼中我是一个十足的乖孩子，在其他亲人眼里我是一个只会读死书不爱说话的还有一点害怕的女生，对于教师来说我是个让他们又爱又恨的学生

17、，朋友却认为我很哥们，够豪爽，讲义气有时候我也很怀疑究竟哪一个才是真实的我，但细想我却发觉，我就是这样一个多面的人，所以从不同的角度可以看到不同的我。前几天朋友推举给我一共性格测试，说很准，让我去试试。而依据他所推举的MBTI性格测试，我的性格类型是“ENFJ”（外向+直觉+情感+推断），即温情，有怜悯心，反响灵敏，有责任感。特别关注别人的心情、需要和动机。擅长发觉他人的潜能，并盼望能帮忙他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美和批判都能做出积极地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮忙他人，并有鼓舞他人的领导力量。 我真的不得不成认这一堆文字从很大程度上反映出了我的性格，

18、但圆满的是，它并没有提及我的缺点。而依据自己长期以来的自我批判，我也存在不少缺点：缺乏创新，文学素养不高，不喜爱积极思索人生以上种种都是独一无二的我的性格。有人说性格对于一个人的兴趣的产生有很大的作用，我便是如此。我喜爱唱歌，主持等与文艺有关的东西；我也喜爱辩论与别人产生思想上的碰撞对我来说，无论是学习还是工作，都可以不断完善自我，提升自我。因此我始终很专心地对待它们，虽然有时结果不尽抱负，但我却从未曾停下脚步。到现在为止我读了14年的书，一半以上的时间我都有幸地担当了班委干部，虽然有的只是很简洁的文体委员之类的干部，但是从每一项工作当中我都得到了自己想要的，最重要的固然是阅历，但其中也不乏与

19、同龄人与教师沟通沟通的力量，不怯场，在众人面前地表达自己的力量，面对挫折时不气馁的态度以及怎样成为一个有领导力量的人。 当时选择这个专业就是看上了它是个双学位，不仅可以接触到有用的法学还可以学习自己喜爱的英语。必定的，它也就打算了我们以后再择业的时候可以有多样的选择：单从法学来说，我们可以选择成为律师，进入公检法，进入企业当法务，法律参谋，固然，假如爱好讨论可以连续深造做一个学者。而英语专业的就业门路也不少，可以当翻译，做教师，或从事外贸方面的工作等。但是假如法学和英语两门都学得比拟好那么能将两者结合起来时最好的选择，主要是往涉外律师那一块进展。但是不得不成认由于法学和英语原来就是两个相对较热

20、门的专业，这么久以来这两个专业的人才可以说是已经处于一个相对饱和的状态，因此，即便我们是双学位，就业门路不窄，但前景可谓不甚明白。 进入大学一年多，身边的人不断地问我以后是要考研还是直接工作，不知道为什么，始终以来我都没有考虑过自己是不是要考研，而是盼望通过就业这种最直接的方式早日步入社会，真正地体会生活的酸甜苦辣。上大学以来，我参与过的活动各式各样，正是从这些活动中，我不断地熟悉自我增进了对自己的了解，也找到了自己的抱负职业所在。假如可能我最盼望自己能从事以下三份工作：高中英语教师，律师（检察官）以及人力资源治理方面的工作。我假如要从事这些工作，我的优势劣势各是什么，又有什么时机和困难摆在我

21、面前呢？ 一，优势： 1，热忱开朗，乐观真诚，富有活力，喜爱与人沟通沟通； 2，正义正直，积极进取，善解人意； 3，我能很敏锐地意识到什么是适宜的行为，对事对人客观理性； 4，有较强的口头表达力量，不怯于再公共场合演讲辩论等，善与说服； 5，对于工作我总是精力充足、怀抱满腔热忱、富有责任感、勤勤恳恳； 6，对待他人，我总是以观赏为主，通常能看到别人身上的优点，擅长发觉别人的潜力并热衷于鼓舞他们； 7，有较强的组织领导力量，在团体中能够发挥自己的作用和尽到应尽的职责以及帮忙他人； 8，法英专业不仅培育了我严密的规律性思维，批判性思维的力量，也教会了我与人沟通的技巧。 二，劣势 1，缺乏想象力制造

22、力，简单被旧思想束缚； 2，学问储藏缺乏，肚子里的墨水太少； 3，对待某些事情缺乏耐性和毅力，做事简单分心，不简单用心致志地完成某一件事，存在三分钟热忱； 4，有时候迟疑不决不够坚决，不能够很快的下打算； 5，不圆滑老练，在处理某些关系上欠缺技巧； 6，不够敏捷，有时一条路走究竟； 三，时机 1，家中有从事教师，法官等职业的亲人，他们可以给我供应很好的时机让我实习，了解自己青睐的这几份工作； 2，身处宏大的首都北京全国最大的人力资源需求市场，一个拥有工商企业近12万家，外资、合资企业4千多家（世界五百强的有158家），特地的人才聘请网50多个，人才中介机构170多家，建成人才库100多个，各类

23、人才聘请会一年最少500场的奇妙地方。北京人才需求占全国30%，所以，北京的给我们供应的就业时机是特别多的 3，我们学校是一共性质很特别的学校，不行否认她为我们供应了很好的时机，只要情愿只要有力量，我们就比别人有更多的时机去到少数民族地区，与得意的少数民族同胞们一起为建立更美妙的家园而奋斗； 4，法英专业为我供应了很好的时机，拓宽了我的视野，也为我成为一个优秀的复合型人才供应了更大的可能性。 5，身边有许多优秀的朋友，是极好的人才资源，或许能够在以后的生活工作中相互帮忙，共同进步； 四，面临的困难 1，在北京这个人才竞争力极强的地方，我人生地不熟，没有“自然的”关系可以利用，若想有一番作为，必

24、定得全靠自己打拼； 2，时机就意味着挑战，既然北京是一个如此宽阔的市场，也必定人头攒动，但凡想来搏一把的人才都会选择这个宝地，这无疑给自己带来了很大的压力； 3，想要本科毕业就能够顺当找到心仪工作的几率不大，尤其是在北京，这个拥有很多国内名牌大学学位的高材生的地方，我们学校在北京的确算不上顶级名校，对于某些出名牌大学嗜好或要求的老板，我们首先就被拒之门外； 4，我身边都有不少同学认为我们法英专业的人很有可能到头来法学和英语都不擅长，更何况那些阅人很多的聘请者，复合型人才虽然走俏，但正能做到既复合又人才的可谓少之又少，在此种状况下，他们很有可能会选择一个专业性更强的人才； 5，说到人才，四周的同

25、学既有可能成为我们互助合作的伙伴，也不排解他们将成为我们有力的竞争对手； 6，金融危机的冲击，非常严峻的就业形势，越来越多的高学历人才，不断饱和的人才市场，某些工作的苛刻要求等等一系列的困难摆在我们面前，纵是前途光明，道路真的相当曲折啊！ 优势劣势并存，时机挑战俱在，关键看自己怎么把握自己，而现在的我最盼望自己能克制困难，成为一名高中英语教师，听起来简洁。但要做一名英语教师，首先要通过教育学，心理学以及英语的专业课考试拿到教师资格证，这确定是我面临的最大困难，由于并非师范专业毕业，也没有修过这方面的课，我的专业素养明显不够；需要拿到一般话二级甲等的证书，这一点通过简洁的训练，问题应当不大；而其

26、他的例如说写出一首美丽的粉笔字，需要把握多种教学方法，需要有驾驭课堂的力量等都是做一名教师的需要的力量。而对于当一名教师，我很有信念的以下几点：我有一颗奉献的心能够做到为人师表；心理很安康有良好的道德素养，能够遵守职业道德；对于学生我可以做到一视同仁，无偏爱和偏见；有较好的亲和力，能够和学生打成一片但是要当一名优秀的英语教师，我还缺乏许多力量和素养：我的英语专业学问还不够扎实，若真的要从事这个工作，我唯恐还得付出许多努力；我已经提到过我缺乏肯定的创新力量，这就意味着我在新的课程理念的要求下，我会面临更大的挑战；另外，在信息时代如何将现代教育信息技术整合到课程中去，这也是一种力量的表达，而在这方

27、面，我明显有待提高 在将来的大学生涯里，我盼望能根据以下规划实行： 1，大二：扎实根本功；扩展学问面，抽出尽量多的时间阅读大量书籍；积极预备教育学院的讲课竞赛；连续参与法学院的案斗和模拟法庭；今年寒假回家后到市法院实习；上课后全心全意地为英语专业四级做预备；选择教育学院心理学或教育学的选修课；练习一般话为通过一般话二级乙等测试做预备；暑假回高中的学校实习当英语教师； 2，大三：扎实根本功；阅读学问面广的各式书籍；尝试jess up模拟法庭竞赛；再次参与教育学院讲课竞赛；预备英语专业八级；选择教育学院的选修课；通过一般话二级乙等测试； 3，大四：选定自己将要从事的职业，在空闲时间找兼职为自己供应阅历如家教等；去各大名校听讲座承受新的学问新的思想，由其是和教育法律有关的前沿学问；拿到教师资格证。 很具体地自我分析，让我真的更加了解了自己，在这个根底上，我对我自己从事喜爱的职业的优劣势也有了更深刻的熟悉，我信任，在三年规划的鞭策之下，等到毕业的时候，我肯定不会感到茫然不知所措，觉得一事无成。但纵然关于的将来规划已经印在我心里，我很明确，只有实际行动才能将规划变为现实！