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1、 关于学校学期工作计划4篇 一、指导思想： 本学期，教育处将以国家中长期教育改革和进展规划纲要为指导和十八大精神为指引，根据上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素养为关键，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教育教学治理。 二、工作目标： 1、以课程实施为重点，标准办学行为。 2、推动以有效教学为主的课堂教学讨论创新活动，提升教学效能。 3、充分发挥教研组作用，提升集体讨论水平 4、强化教学常规治理，完善教师评
2、价体系。 三、详细措施： （一）强化常规治理，提高教育教学质量。 1、严格执行课程规划。 开足、开齐、开好每一门规定课程。要求教师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程规划，不私自调换功课，特殊是语数教师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到安全、法制教育进课堂。 2、加强教学常规检查。每天校长室、教育处、教科室等各部门和各处室值日行政，实行定时和不定时的方式，对教学落实状况进展巡察检查，并将检查状况准时记录；每周对教师教学常规落实状况，利用例会、教研活动等时间和形式进展总结反应，发觉问题准时跟踪改良；每月开展一次教学常规检
3、查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进展全面量化评价。 3、严格备课治理。教案是教师实施教学活动的详细方案，教师必需在正确把握教材的根底上仔细备好课、写好教案，不得上无预备之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。要求每位教师必需坚持提前备课，至少备有半周以上的“储藏课”，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。 4、标准作业要求。标准作业批改标准，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应仔细认真，要有鼓舞性的评语，并准时进展二次批改。教育处将进展每月一查，检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。 5、扎实开
4、展培优辅差工作。教师面对全体学生，因材施教，要把培优辅差作为常规性工作来抓，特殊是要正确对待有差异的学生，对学困生要倾注满腔的热忱和爱心，对学困生要进展“一对一”地辅导。培辅要做到“六有”：有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。 （二）深化校本教研，提高教研活动实效性。 本学期教育处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，渐渐提高教研质量。 1、加强对校本教研活动的讨论，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展现、诊断反思、课题讨论等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，
5、形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 2、深化课题讨论。以市级立项课题、小课题讨论为抓手，以教学改革过程中遇到的较简单或有价值的问题或内容为讨论对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进展有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。 3、加强集体备课的讨论。依据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体讨论的过程，关注集体备课的流程治理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。 4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发觉教学中存在的问题，准时反应，准时沟通，准时解决，促进教学水平的提高。 （四）拓宽
6、培训渠道，促进教师成长 为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我校将连续加强教师专业成长，落实科研经费，加大培训力度。教育处将制定出一套行之有效的教师专业成长规划，将教师成长作为一项常规工作常抓不懈。本学期将连续充分发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用，并加大对教师的培训力度，加强中青年教师的指导工作，努力培育一批具有深厚的理论功底、丰富的实践阅历、独特的教育教学风格的创新型教师，搭建平台，促进教师成长 。 （五）丰富课余活动内容，培育学生综合素养。 为学生的成长搭建欢乐学习、轻松实践的多元化进展平台。促进学校多元化的进展。 1、做好学校特色工程科技制作、五祖拳，力求把这两大
7、特色教育扎实开展。20xx年春季小学教务工作规划。 2、合理安排学生在校时间，以“培育兴趣，进展特长”为原则，制造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素养全面进展。 3、积极组织学生开展综合力量系列竞赛活动，有效提高学生综合力量，展现学生特长。 4、以强身健体、欢乐学习、欢乐工作为宗旨，克制困难连续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。 总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深入探究教育进展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，推动我校教育教学工作持续、协调、安康地进展。 学校学期工作规划 篇2 一、针对协会目前的现状，推广筹划学问，特对全院师生绽开一次问卷
8、调查。 问卷调查状况； 1、调查的目的：为协会活动的筹划做参考；在学院内推广筹划，提高我院师生对筹划的了解。 2、问卷调查的预算：500份调查问卷，打印费50元；调查问卷的统计、汇总，做出调查报告费用30元，合计金额80元。 3、调查的时间：下学期第5周（暂定） 4、调查问卷（附录一） 二、做好招收新会员的工作，招新是协会下学期工作的首要任务。为了更好招新，协会将制定招新规划，以欢送全部爱好筹划的同学。 三、就业和创业是我们大学生最关注的话题，结合学院实际，筹划一个就业与创业为主题的演讲竞赛，详细状况；附录二。 四、筹划大赛，为了更好的推广筹划，普及筹划学问，提高全院同学对筹划的兴趣。下学期协
9、会将筹划一次筹划大赛，筹划大赛分为5个环节：筹划方案展现，PPT演示、演讲环节、英语总结环节、辩论环节。大赛活动的对象是全院师生，协会旨是通过这次竞赛提高同学们对筹划的把握力量，以及提高学生的各方面的综合素养，培育力量全面的高职专业人才。 五、全面搞好协会成员的培训工作。协会外联部做好邀请教师，定期对协会成员进展有关筹划方面的培训，主要是商务方面的营销筹划、广告筹划。提高成员的筹划力量，让协会成员真正学到有用的筹划学问，使协会效劳于全部会员。 六、业务部积极开拓业务，帮忙一些校外企业去做有关筹划方案。这样即能供应给协会成员一个亲拘束社会工作中熬炼自己的筹划力量的时机。同时，也能通过收取肯定的费
10、用做为协会的经费，从而更好的促进协会的进展壮大。 七、积极加强协会与其他协会和团体的沟通。沟通并不仅仅局限于学院内，还要加强与其他学校的社团的沟通。 下学期，我们协会成员将共同努力，以最大的热忱投入到以后的工作中，一起制造协会美妙的明天！ 学校学期工作规划 篇3 一、指导思想 二、工作目标 新学期工作主要突出“一个中心”，明确“一个目标”，落实“五个加强”。 一个目标：举全校之力，争创省示范高中。全力以赴，做好创立迎检的硬、软件预备工作，为20xx年申报迎检打好根底。 五个加强： （一）扎实推动新一轮课改工作。加强学习、培训，大胆探究课程建立、课程治理、课程评价和课堂教学改革，在这一新的起跑线
11、上力争起好步，迈大步。 （二）着力提高青年教师的师德素养，促进专业成长。积极探究青年教师培育和成长的有效途径，形成科学的评价机制和鼓励机制，下大功夫、真功夫，做好培育工作。 （三）深化和拓展办学特色，扩大影响力。仔细总结，深刻理解其内涵，与时代进展潮流严密联系，创新活动载体，做好品牌的宣传打造工作，扩大在省内外的知名度和影响力。 （四）营造深厚的学术科研气氛。*学校已制定了相关政策，提高发表论文的嘉奖，争取更多的高级别科研课题得到立项，出成果，发表沟通更多的教育教学论文。 （五）拓宽资金渠道，进一步改善办学条件。在县委、县政府及教育主管部门的支持下，连续拓宽资金渠道，利用社会资金，争取社会捐助
12、，连续改善办学条件，为创 建省示范高中在硬件设施方面奠定根底，进一步优化育人环境。 三、工作要点 （一）加强学习，更新教育观念，提高理论素养 加强政治理论学习，学习党的路线、方针、政策，努力提高理论素养。加强教育教学理论学习，突出学习新课程理论，树立正确的教育观、人才观和质量观。健全学习规章制度，抓好学习考评工作。利用全校教工大会、教研组会、备课组会，进展政治理论和教育理论学习。 （二）落实学校精神文明建立规划，加强和改良德育工作 落实公民道德建立实施纲要和学校精神文明建立规划，突出“三红”教育和心理安康教育特色，加强诚信教育和法制教育，做到养成教育、公民道德教育和实践教育相结合，现代教育手段
13、与传统教育方法相结合。举办第十二届文化艺术节。加大德育队伍建立的力度，完善考核评价机制，教师全员参加德育工作，抓好安全教育，创立“平安校园”，改良校园公益劳动，有效开展社会实践活动。加大校园环境建立力度，争创国家“绿色学校”。用好用活德育校本课程长汀一中学生德育读本。改革学生评价方法，完善班级考评工作。加强对共青团、学生会、少先队工作的指导，坚持办好“业余党校”，坚持开展学雷锋、创“三好”和青年志愿者活动，进一步开展“三助”（助老、助残、助困）活动。 （三）打造名师队伍，增加学校进展后劲 以师德建立为重点，连续开展向各级榜样教师学习的教育活动。连续实行导师制，发挥名教师、骨干教师的带头和辐射作
14、用。仔细落实对青年教师“传帮带”的结对子四项要求，突出双向互动。实施长汀一中教师连续教育五年规划。实施长汀一*中优秀专业人才治理若干规定、长汀一中各级优秀专业技术人才梯度治理暂行规定和长汀一中选拔优秀青年专业人才实施细则，加大对优秀人才的培育力度。实施长汀一中教师工作绩效综合评价试行方案，连续优化教师队伍的考核、评价和奖惩机制，调动教师积极性、主动性和制造性。营造有利于人才成长的机制和环境。加强对各级优秀专业人才的治理，发挥名师示范、辐射作用。 （四）强化常规治理，千方百计提高教学质量 完善教学常规治理，健全治理制度。实行学分治理，构建新课程体系。落实长汀一中教研组、备课组常规治理制度，加强教
15、研组和备课组建立，推动教研组工作和备课组工作创优争先。完善高三终结性考评和高一、高二过程性治理制度，制订高一、高二教师踏步培育、高三教师任用的实施方法。教研教改与课程改革相结合，提高教学效率。立足校本科研*，完善国家、省、市、校多层次的教研教改网络体系，加强对各级教研教改课题的治理，制定嘉奖措施。加大学科竞赛辅导力度，总结阅历，争取更好成绩。进一步推动教师学习和把握现代教育技术，提高应用和整合水平。抓好体育、艺术、卫生、图书馆、试验室工作，提高治理和效劳水平。探究“尖子生”与“特长生”治理培育模式并取得成效。 （五）其他工作 1、加大校园美化、绿化、香化力度，优化育人环境。 2、行政后勤部门进
16、一步强化效劳意识，提高效劳质量。抓好学校财产治理，落实责任制。仔细执行食品卫生法，确保师生饮食卫生安全。 学校学期工作规划 篇4 一、指导思想： 在学校工作规划的指导下，以“进展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“标准” 为准绳，落实素养教育，标准办学行为。更新教学观念，转变教学方式，推动“三结合”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，加强教学讨论的有用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，为推动教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。 二、工作目标： 1、积极引领，进一步增加
17、教师的事业心和责任心，强化责任意识。 2、精细过程治理，向治理要质量，打造黄金课堂，增加效益意识。 3、提倡团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培育合作意识。 4、积极讨论在素养教育下，促进教师成长，提高教学质量的方法。 三、工作措施： (一)强化过程治理，提高效劳质量 1、课程治理 (1)进一步标准办学行为，仔细贯彻山东省一般中小学治理根本标准等文件的有关精神，标准课程建立、课时规划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程规划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深入开展讨论性学习课程。 (2)抓好三表的制定和治理。作息时间表、教学规划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
18、严格根据省素养教育要求，制定作息时间表，并仔细执行;抓好教研组、备课组、教师的教学规划的制定，各阶段教学活动有规划、有措施、有总结;维护课程表的严厉性和权威性，教师必需严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。 2、教研组、备课组治理 连续加强教研组、备课组建立。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到准时看、常常听、随时查，发觉问题准时解决。备课组长要依据学生实际，抓好集体备课环节，仔细指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。备课组长要准时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。
19、3、学籍治理及学生成长记录袋 搞好高一新生学籍注册工作，严格执行学籍治理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥当保管。按上级要求，准时上传上报相关表册或数据，使学籍治理制度化，标准化。每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，催促班主任照实填写学生所修各科学分，充分发挥根底素养评价对学生的促进作用。按时填写学生进展报告，并妥当地专人保管好。 4、加强印刷治理 催促印刷厂和各级部严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和治理，保证印刷质量，掌握印刷数量，节省开支。准时统计各年级印刷状况。 5、考试治理 仔细组织好模块测试、学业水平考试，加强考试期间的治理，
20、做好考试前的各项预备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进展考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，仔细讨论分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。 6、资源库的建立与治理 准时对校内各年级各备课组的试题、学案、教案、课件进展收集和整理，实行鼓励措施，调动教师创新的积极性。积极与校外友好单位进展沟通，充实资源库，切实做到资源共享，实现资源效益最大化。 (二)狠抓教学常规，提高教学效益 加强和优化教学过程治理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据新课程改革和
21、素养教育的要求，对教学过程的各个环节，进展分析讨论，狠抓教学常规的落实，做到精细化治理。 1、开学初，抓好“教学标准月”活动。组织教研组、备课组、任课教师做好学期规划，做好对各年级落实山东省中小学教育课程实施方案状况的检查，加强教学常规的检查，加强对大、小集备的检查，准时评比、通报课堂教学中消失的不标准问题，切实开好头，起好步，形成标准教学行为，建立高效课堂的良好气氛。 2、切实搞好自备。重视对教材的分析和挖掘，加强对考试大纲、考试说明、高考试题的讨论，注意学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位精确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。严禁无教案上课，青年教师要求详案，并要写好教
22、学后思。 3、加强集备的深度。大集备要注意实效性，加强对高效课堂和多媒体教学的讨论。重点讨论课堂上如何组织学生学习，教案上必需显示课堂组织学生的过程和课后记;听课必需评课，听课笔记上第节必需有3条以上的改良建议。各备课组的大集备活动每星期固定两节课时间按时进行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进展共同探讨、修改、完善，在此根底上编写出教学案。并做好活动的记载工作，准时上报有关材料。 4、上课要精细，方法要敏捷。要求做到“三不”，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。严格落实“试验高中高效课堂十项要求”，打造高效课堂。充分利用多媒体教学，提高课堂效率，把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应准时。渗透“三结合”教学模式，注意培育学生阅读力量和自学习惯。要降低重心，重视根底，大面积提高教学质量。 5、作业布置与批改要落实到位，训练准时，容量恰当。作业设计和批改必需做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必“(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。要重视根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，语文、英语要削减做题训练，把重点放在积存词汇和背诵语段上。严格掌握作业量，防止搞题海战术。加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估,单元测验和模块考试及格率不低于95%。语文、英语要削减做题训练，把重点放在积存词汇和背诵语段上。