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1、 关于大班中秋节活动总结（5篇）大班中秋节优秀活动总结1 中秋佳节马上降临，在围绕主题中秋节开展的活动中，孩子们参加活动的兴趣之浓令我至今难忘，在xx月饼的过程中热忱之高、气氛之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲爷爷为我打月饼时消失了一幕幕感人的画面 记得那次在学唱歌曲前，我叙述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了爱护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照看这些得意的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的xx击中，身负重伤，但仍旧支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发觉他们的爷爷再也站不起来，永久地离开了他们故事讲完了，
2、教室里一片安静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。 看着这一幕我的心情也无比感动，紧接着，我便声情并茂地将爷爷为我打月饼演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已根本把握，看得出，他们演唱歌曲的时候布满着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的悦耳，孩子们的心情感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。 接下来是学习了xx月饼，等一切预备就绪，就见xxx小朋友将小手举得高高的：“教师，我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子，微笑道：“你有什么话就说吧!”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲自做的月饼，我要xx出的月饼送给爷爷吃，还想说声感谢，他那么爱惜
3、我们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会遗忘他，他活在我们心里。”“教师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。”“教师，我也想对爷爷说，教师” 多好的孩子啊!都说现在的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们无视了这方面的教育和培育。纲要指出，幼儿的社会情感培育渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应当创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，避开单一的言语说教。始终以来对其中的领悟不透，这次主题活动的胜利给了我很大的启发，这将对我以后的工作起到不行估量的作用。 大班中秋节优秀活动总结2 以蒸月饼为主题的”团团聚圆中秋节“活动于9月4日在开发区一幼胜利进行了，
4、这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个幼儿园大家庭中和小朋友们一起过节的气氛，感受团结的力气，同时教育孩子们有好东西要先共享。 这次活动无论是从设计还是流程都很完善，能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和亲自动手制作属于他们自己的月饼， 这次活动尽管有许多闪光点，但也有许多瑕疵，幼儿年龄小，不太会制作，使得开头现场比拟混乱，活动没法连续进展。还有预备不够充分，想的不够周到；教师之间协作的不够默契，分工不明确；班主掌握场面的力量有所欠缺等等。 这是小班幼儿在幼儿园的第一个中秋节，虽有缺乏但也从中获得了一些阅历教训，盼望以后的活动会在每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！ 大班中秋节优秀活动总
5、结3 秋送爽，丹桂飘香。在中秋节降临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，教师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 大班开展的“庆中秋”活动，主要以“欢乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。 大班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的喜爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿
6、对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。 大班中秋节优秀活动总结4 这次在我园举办的中秋节活动现在也完毕了，中秋节是我们国家的传统节日，这次活动的主要目的也是想让幼儿园的孩子们更全面的了解中秋节，活动进展的整个过程是比拟顺当的，在活动当中参加度是一个特别关键的因素，孩子们在主持人王教师的带动下，都积极的参加了进去，这次活动举办的特别有气氛，孩子们也从中学习到了不少，参加度可观，试一次不错的活动，活动完毕到现在也应当客观的对待一些问题，我也总结一下这次活动。 第一就是前期工作，这次工
7、作做的还是不错的，我就始终在想着怎么做好这么一件事情，活动的整个筹划是由我预备的，在筹划活动的时候我考虑了许多，包括一些在活动进展道中的”一些细节，这次在活动进展当中，发挥的还是不错的，这次活动的前期工作也做的很充分，以中秋节为主题，早早的通知孩子们，让孩子们知道哪一天是中秋节，并且在事先做好相关的宣传工作，对于孩子们的问题，都一一的解答，整个前期工作还是做的很到位的，不是许多维问题。 在一个就是活动的过程，在活动进展当中，活泼气氛是首先要做到的一点，在主持人的安排方面，让王教师主持再适宜不过，幽默的主持气氛让孩子们也能感受到很大的乐趣，固然在这次活动的过程当中孩子们的参加度很意外，现场的气氛
8、高涨，孩子们在活动的过程当中很是协作，这次活动最直接的就是能够让孩子们感受到学习的乐趣，活动的中一些才艺表演也是经过许多次的排练让每一个孩子都有时机展现自己，固然也会有局部的孩子不是很放的开在，这也是一个问题，但是气氛渲染的很足够，这个过程整体来讲是很不错的。 活动是一个特别有必要做好的一件事情，在这次活动的过程当中，孩子们对活动表示满足，活动完毕后调查结果证明白这一点，固然这次活动主要是让孩子们的知道中秋节的意义，还有一些关于中秋节的故事，跟学问，丰富孩子们的学问，在今后能够更加清晰地知道中秋节是什么，这次的整个活动是一个特别顺当的过程，但是在这次活动中，不是什么都很很顺当，问题固然是有，但
9、是这次也是可以吸取教训的，这次活动的问题，就是一些时间把控的不够精准，时间方面让延迟了整个活动的，固然这些都会订正的，在今后的活动中也会完善。 大班中秋节优秀活动总结5 金秋送爽，国旗飘扬。在“中秋节，国庆节”双节降临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 x月x日，我园发动家长积极参加中秋节系列活动，先是家长与孩子进展灯笼制作活动，x月x日早上，我园收取了亲子灯笼作品xxx份，园内呈现浓浓的节日气氛。得到了家长的全都好评。 参加是一种欢乐，制造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作力量和想象制造力，同时也增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园共育。 x月
10、x日，我园以班为单位孩子们团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，教师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时了解了有关中秋节传统文化的学问，在美丽的歌曲中感受到传统节日的欢乐与美妙。 我园开展的“庆国庆，迎中秋，”活动，主要以“欢乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的喜爱之情。 在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。