八年级政治教学工作总结(5篇).docx
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1、 八年级政治教学工作总结(5篇)一、总结一学期所做所想,我们收获了以下心得和阅历: (一)、支持学校工作,积极完成任务。 马上过去的一学期,政治备课组在校领导的正确领导下,圆满地完成了学校和年级组安排、布置的各项任务。全组教师积极支持学校工作,群策群力制定教学规划。主动撰写教研教改论文。仔细按时按质进展集体备课。积极落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学讨论活动,并取得了较好的效果。 (二)、坚持集体备课,不断钻研教学。 本备课组的成员都仔细钻研课标和教材,吃透课程标准,细心备课,既备教法又备学法,落实好各项教学常规和教学规划。本备课组坚持按时集体备课,争论授课的方法,能够做到目标,进度,作业
2、,测试的统一,在个人备课的根底上写出讲稿,叙述对教材的理解,教学重点及难点,选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、沟通,最终集思广益,确定统一的教案,再由各个教师针对班级实际状况确定详细操作环节。通过集体备课,我们相互取长补短,不断提高自身的教学水平。 (三)、发扬团体合作精神,注意相互沟通探讨。 本备课组的教师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料,都努力做到资源共享,共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革,政治备课组坚持相互听课,当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的沟通意见,提出改良教学的建议,共同探究更好的教学方法和路子,形成教学的互动,实现教学相长。我们组内的教研气氛特别
3、深厚,除都能按时参与组内的正常集体备课活动外,我们还在平常利用课余时间碰在一起争论问题,研讨教法,相互切磋,共同提高。同事们通过争论,不但提高了对很多模糊问题的熟悉与理解,而且还进一步增进了彼此之间的友情。 (四)、注意养成教育,培育学生力量。 本备课组的教师投入了大量的时间和心血,利用辅导课和其他课余时间,积极引导学生自主学习,把学生“你不教我不懂”引导成“你不教我也懂”,让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯,提高学生动脑动手的力量和发觉问题、解决问题的力量。 (五)、立足初二,着眼初三,目标明确,稳打稳扎。 不仅在教学过程中强调思维习惯和解题力量的培育,严格按高考要求讲授学问、考核
4、学生,坚持随堂检测、一节一练、一课一考制度,而且开创性地提出旧题新考,强化学生对课堂内容的消化理解,扎扎实实抓标准。此外我们集思广益,分工合作。 二、存在问题: (一)、个别班存在两极分化的现象,或者是整体学习的积极性不够的状况。 (二)、开放性题目学生的解答力量欠缺,学生的自觉性有待提高。 (三)、学生猎取生活阅历的途径较少,学生分析学科学问与生活现象、理论规律与生活规律的有机结合的力量仍有待提高。 (四)、教师缺少“走出去”的时机,一味的在家里闭门造车,一学期也无缘见识外面高水平的展现,所以总觉得进步不快。盼望今年能有更多“走出去”学习的时机。 三、下一步的准备: (一)、更好更严格地抓好
5、备课组建立,特殊是从备课组成员的思想入手,要不满意于现状,做到精益求精。同时,要仔细讨论在新的形势下如何进一步利用多种手段(包括电化、多媒体等)改良政治课教学。 (二)、加强校际沟通,互通有无。强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习,把握更多的信息,为今后的教学工作奠定良好的根底。 (三)、使备课组内的教研、争论气氛进一步深厚起来,通过争论、沟通,使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。 (四)、加强同事之间的团结互助、相互关怀,为全面提高学生素养再作不懈的努力。 总之,这学期我们政治备课组的四位教师都在竭心尽力地做好自己的本职工作,且大胆推陈出新,在各个方面都有了很大的进展。
6、在以后的教学中,我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风,不断创新,将工作做得更好! 八年级政治教学工作总结2 不经意间,一学年很快就过去了。开学时应对这届初二学生的实际状况,思索到学校的高要求,我感到肩上的担子共性沉重。此刻最终完毕了,后面还有个不长不短的暑假,能够喘一口气,停下来写一个工作小结。 由于自己身上的问题许多,所以一向不敢做自我小结。其实这是非常错误的,我们本该常常批判和自我批判,这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心明白这件事不对,却还是去说去做了,我想这也许就是一般人和能够取得一些成绩的人之间最大的区分吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂,什么事情总要搞得很清晰,其实有
7、些事情是永久不行能搞清晰也不行能完全公正正义。 固然,我在各方面也有相当的进步,除了上面熟悉上的进步之外,我共性注意自己平常的言行,不该说的话,不该说的对象,我放在心里面。同时,我明白一个人在工作上不能够马虎,我严格无条件遵守学校的规章制度,这一年没有一次迟到早退现象,这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作,无论遇到什么困难,遭到什么挫折,哪怕是别人的冷嘲热讽,还有四周同志的误会(有时候我会瞎说,虽然比以前少了许多,但还是有,懂我的明白其实我什么心眼也没有,我只想平平安安的过日子,我从来不追赶名利),总之,我挺过来了,取得了不错的成绩,初三政治中考成绩获得历史性突破,我虽然只是
8、配角,但也尽了自己的一份力。 下面我详细谈谈我的教学工作,这学期我着重教学的每一个根本环节,钻研教材,仔细备课,以学生为主体细心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设简洁活泼的学习气氛,合理并制造性地运用教学方法,构成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂45分钟要质量,反对题海战术。加强培优补差,对于政治学问根底较好的学生,常常补充国内外发生的重大大事,并设计相应的问题,增加他们的分析威尔提解决问题的潜力。对于根底薄弱的学生,则侧重于根底学问点的把握,有步骤有规划地加强课外辅导,擅长发觉这些学生身上的闪光点,准时赐予鼓舞,让他们也能学好政治,从而使整个班级政治成绩逐步上升。
9、 成绩只能代表过去。教学恰似旅行,一年一处风景,我会效仿玄奘西行,誓取真经而返。 八年级政治教学工作总结3 本学期,本人担当八年级两个班的政治科任。一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的.治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任,能仔细制定规划,注意讨论中学教学理论,仔细备课和教学,积极参与科组活动和备课组活动,上好公开课,并能常常听各教师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教,让学生把握好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角
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