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1、 八年级历史工作计划3篇八年级历史工作规划 篇1 本学期我任八年级历史课，为了更好的完成教育教学任务，现制定如下工作规划： 一、激发学生学习历史学问的兴趣，慢节奏，重技巧，重方法。 二、进一步学好科学理论学问，加强理论修养，使教育教学论水平再上一个台阶，以便更好的指导教学工作。 三、 熟识教材，仔细备课。 要上好课，提高教学质量，作为教师，必需熟识教材，把握教材，只有做到这一点在教学过程中才能敏捷自如，到达更好的教学效果，由于历史课的特点及其常常性的变化，对教师提出新的要求，只有备好课，才能上好课。 四、 上好每一节课，向四十五分钟要成绩 提高教学质量，中心环节是抓好课堂教学，使学生在有效的时
2、间充分调动学生的积极性，在课堂上精讲多练，对客观性学问，要求学生精确把握，对主观性问题，要求学生肯定要详细问题详细分析，把握分析问题的技巧和方法，以提高学生解决问题的力量和水平。 五、抓好学问落实，没课完成后，对学生进展逐一过关。 六、加强课堂纪律，保证教学任务顺当完成 七、进展爱国主义教育，中国近代史，是一部中华民族的屈辱史，在教学过程中，要充分利用教材学问，对学生进展爱国主义教育， 帮忙学生树立正确的人生观，价值观教育，增加学生区分是非的力量，使他们养成良好的行为习惯，学好科学文化学问，为国家的富强富强做奉献。 总之，肯定要下功夫，把学生培育成为有抱负，有道德，有文化，守纪律的社会主义建立
3、者和接班人。 八年级历史工作规划 篇2 一、学生根本状况分析： 历史这门学科，在学生的观念中处于“二流学科”的境遇，课堂时间有限，课后更没时间顾暇及此，要想比拟坚固的把握根底学问，需要在课堂上全心投入，惜时如金。经过上学期的教学，学生的学习兴趣根本上都被调动起来，但学习方法还有所欠缺。 二、教材简析 本学期讲授第四册中国历史，初二历史下册教学规划主要以课为单位，表达我国现代史，每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、解释以及课文中思索题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的根本任务。其余内容，可依据学生详细状况，提出不同的教学目标与要求。 三、教
4、学目标 连续增加学生对历史的学习兴趣，初二历史下册教学规划使学生把握重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其进展趋势。培育学生识图、读史料的分析力量，增加学生的民族骄傲感和爱国主义情感。同时训练学生动手制作力量。 四、重点工作及措施 (一)、重点工作： 1、连续抓好常规教育，培育良好的学习习惯。 2、深化对历史教学大纲及现行教材的理解，提高教学质量。 3、积极参加教研活动，提高教学水平 (二)、措施： 1、仔细备课，潜心钻研教材教参，吃透课程标准，细心设计教案，常常听有阅历教师的课，从中吸取阅历。 2、上课时，抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种
5、教学方法，提高学生的积极性和兴趣。注意转变学生的学习方式，运用自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。贯彻“全面性、系统性、精确性、综合性、科学性、稳固性”的原则。要做到精讲精练，概念清晰明白，条理清晰，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好根底，进展学生智力，培育学生力量。 3、课后准时反思，针对课堂上消失的优点和缺陷进展分析，查找缘由，做到节节反思，周周反思，从反思中找到缺乏，促进自己成长。 4、加强学习业务，多读书，充实自己，切实提高自身的教学水平。 5、宽容对待学生，多与学生谈心，注意学生力量的培育，因材施教，关怀爱惜每一位学生，促进每一位学生的进展。 五、教学进度 第一单元：其次周至第三周 其次单元：第四周至第六周 第三单元：第七周至第十一周 期中复习考试：第十二周 第四单元：第十三周至第十四周 第五单元：第十五周至第十七周 第六单元：第十八周至其次十一周 期末复习考试：其次十二周 八年级历史工作规划 篇3 指导思想： 在教学五仔细的指导下，以课程标准为指导纲要，围绕有效教学开展形式多样的历史课堂教学模式，在课堂教学中注意德育教育，注意教学质量的提升。加强新一轮课堂教学改良规划：教师依据教学中的五个环节，进一步提升自己的改良目标，加强备课制度的建立，不断提高历史课堂的效能及教学质量。 工作目标： 1、加强教育教学理论学习，学习新课程标准及