《关于小学一年级数学教师工作总结（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于小学一年级数学教师工作总结（5篇）.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于小学一年级数学教师工作总结（5篇）小学一年级数学教师工作总结1 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，
2、关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，良好的课堂气氛，
3、课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生
4、之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生 ，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 9、经过不懈努力，考试成绩名列前茅。今后还需戒骄戒躁，不断努力。 三、社团总结： 本期的社团工作，经过教师和队员的努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过丰富多彩的演出访学生真正地感受到艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们
5、的社团队伍！ 四、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。不迟到、早退，不缺岗。专心做好值日工作。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 五、安全工作方面： 我们始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到准时传达，结合学校对安全工作要求制定切实可行措施，仔细落实。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利
6、用学校播送、黑板报、文化橱窗等宣传工具及进行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一月两次安全作业活动，利用班队会，小结上周安全工作，强调安全事项。通过每月的安全网络题和校迅通，防火防震演练等，增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 六、今后努力的方向： 1、我们将进一步重视安全保卫工作，准时解决安全工作中发觉的新问题，不断提高学生的安全意识。 2、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。
7、3、加强学习，主动地进展学问的更新和充电，自觉拓宽学问领域，了解所教学科的进展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最有用的学问和技能传授给学生。同时主动把握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的学问和技能，为使用校园网，进展现代远程职业教育奠定根底。 4、加强对课堂教学的讨论，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以引导学生学会预习、学会沟通、学会合作课题试验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。 5、擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平常仔细阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学讨论每学期撰写一篇比拟有价值的
8、教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研力量。 一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。 小学一年级数学教师工作总结2 本学期在各级领导的组织和教师们的帮忙下，我较好的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学阅历，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的成绩，特将本学期的数学教学工作进展如下总结 一、 学问完成状况 1。使学生娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的挨次和大小，把握10以内各数的组成，会读、写120各数。 2。使学生初步知道加、减法的含义和加
9、、减法算式中各局部的名称，初步知道加法和减法的关系，比拟娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。 3。使学生初步学会依据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。 4。熟悉符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。 5。培育学生学习数学的兴趣，仔细做数学练习和书写干净的良好习惯。 6。通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的亲密联系。 二、缺乏方面 a） 多数学生的理解力量差，计算及应用题的出错率高。 b） 动手操作力量欠缺，不擅长合作和思索。 c） 学问的融会贯穿及运用不是很敏捷。 三、今后的主要措施 a） 留意培育学生良好的自学力量，擅长合作，擅长探究，从而提高自
10、身的数学修养。 b） 做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。 c） 准时做好优生的培育及转化工作，从而大面积提高教学质量。 总之，一学期的工作，有收获，同时也缺乏。固然，工作成绩的取得，离不开领导的关怀、指导和同志们的帮忙、关心。工作中还有很多缺乏之处，我将准时找出差距，积极弥补缺乏，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。 小学一年级数学教师工作总结3 时间在不经意间悄然而逝，不知不觉半年的教学工作已离我远去。虽然只有短短的半年，但从中的体会与启发让我受益非浅。 这学期我所任的是一年级（xx）和（xx）两个班的数学教学工作，两个班共106人。在校领导关怀支持下，在同事们的帮
11、忙协作下，我本着新教改的教育理念，仔细钻研新教材，充分利用现有的教学资源，大胆地尝试了以培育学生创新思维为目标的新教法。通过一学期的不懈努力，学生适应生活和解决实际问题的力量都有了较大的进步，学生创新思维也得到了肯定的开发。现将详细工作总结如下： 一、 思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。通过阅读大量教育教学方面的书籍，提高自己的教育手段，完善教学水平。 1、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生
12、良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。课上观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业的好习惯。 2、关怀爱惜每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班xx、xx同学，每次上课发愣，作业完成难度大。我没有放弃他们，而是常常利用中午休息，下午课外活动，晚上文化餐时间，手把手的教他们写，抓住他们的点滴进步，急躁的，不断鼓舞他们，并在全班同学面前夸奖他们是聪慧的孩子。慢慢的，他们能够完成作业，而且成绩也有了的进步，虽说在班上学习还处于落后位子，但
13、是从集体生活中可以看出来，他们是欢乐的。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、甚至学生呕吐，我都能尽心帮忙，亲自动手弄洁净。所以只要是课间我在教室里的时候，学生都爱围在我的身边，拉着我的手问东问西，跟我说知心话，亲热地在我身上粘粘糊糊，不由自主的叫我妈妈，天真得意的孩子，让人很有作为人师的成就感。 3、加强与家长之间的联系，共同教育好学生 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有几个同学不能与同学友好相处，不能按时完成家庭作业。特殊是幺静楠，
14、行为习惯极差，安全意识不强，性格倔强，经过教师和家长的屡次教育，现在转变很大，根本能遵守学校的学生标准了。 二、 教育工作方面 1、备课方面 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反应，仔细按搜集每课书的学问要点。 2、教学方面 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在
15、课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 3、提高业务水平方面 在教学中如有疑虑，我能虚心请教老教师及其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节 的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，有时还邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 4、作业批改方面 在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批
16、面改。让学生的练习有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 三、取得了较好的成绩 本学期，期中、期末考试及平常抽测，我所教班级全都取得了较好的成绩。我本人也在这学期担当了3节课，调研课xx，讨论课 图形的xx，竞赛课xx都受到了大家的好评。 小学一年级数学教师工作总结4 不知不觉一个学期就要完毕，总结一学期的工作得失感受许多。和每个教师一样，我仔细备课、仔细上
17、课、仔细批改作业、仔细辅导后进生。老狡猾实做人，踏踏实实做事。尽自己最大的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在课堂教学中的点滴收获。 一、在课堂教学中我做到了激发学生兴趣，让学生变苦学为乐学 如何创设轻松开心的教学环境，让学生自觉主动的去尝试，变苦学为了学呢？我主要实行了三个途径：意识从教学内容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满意并激发学生的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生始终如一保持饱满的求知热忱。三是针对儿童心理特征，制造生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境。 二、引导学生尝试，变学会为会学 在课堂上教师做到教师少讲学生多说
18、，教师少说学生多思，让学生通过自己动手动脑，自我尝试，发觉新知，学习新知，运用新知。 三、沟通学问联系，变学问为力量 我在教学过程中，特殊重视学问之间的内在联系，找准新旧学问的连接点、生长点，在新旧学问的生长点上引入新知，做到新课不新。 四、因材施教 培育优生 一年级xx班学生的学生两极分化太严峻。特殊聪慧的有xx、xx、xx等，对于他们教师常常依据他们的特点备课，设计提问。争取让他们学习上能吃饱。 五、呕心沥血 转化学困生 一年级xx班 、一年级xx班的学困生较多，如xx、xx、xx、xx等。他们的状况又各不一样。有的是由于智力缘由学习落后，有的是由于学前教育不够引起的学习落后。有的是由于学
19、习习惯差引起的；还有的是由于身体缘由引起的。因此，针对他们不同特点，教师因材施教，不同的学生采纳不同的辅导方法。 六、仔细反思 自己工作中的缺乏 自身理论学习不够，需要向各位教师学习；与家长的沟通工作做的不够扎实等。 小学一年级数学教师工作总结5 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，一个学期又过去了。回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。 一、本班学生状况： 本班学期初共有学生42名，其中男生17名，女生25名。学困生2人。 二、工作开展状况： 本学期来，在工作中，仔细学习教学新课标，深入钻研教材，制定切实可行的教育教学规划，仔细备课，制定课堂教学规划，细心设计教法，仔细上课，仔细
20、辅导后进生，仔细批改作业，努力向40分钟要质量。 （一）、培育学生学习数学的兴趣。小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增加求知欲望，增加克制困难的信念，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。深知“兴趣是最好的教师”的我，在“兴趣”两字下功夫，在传授学问的过程中，非常留意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织好玩的教学，使他们易于承受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的学问技能。在详细的数学教学中，对不同的训练重点，实行敏捷多样的教法，学生感到学得轻松，学得好玩，久而久之，学习数学的兴趣就不知不觉形成了。
21、（二）、改良教学方法，全面提高教学质量 学生学有所得，才会喜爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级治理工作中，把留意力放在提高教学质量上，扩大合格率，。十个指头也有长短，在一个班级同学之中也有先进和落后之分，我按学习成绩和智力进展状况把他们分成优秀的，上进心强的，有进步的，根底不坚固的几种类型。常常和他们促膝谈心，开座谈会，征求意见和建议，不断改良自己的工作方法和教学方法。对优秀生提出在不同的时间内到达不同的要求。鼓舞根底差的同学努力学习，特殊帮忙他们把根底学问学好，上课我多指导，课后多辅导，作业严要求，进步多鼓舞，使他们感到教师的关怀，同学的帮忙，增加自信念。“功夫不负有心人”我耗了
22、精力，却换来了全班同学的进步与提高。王淼等同学平常学习成绩差，怎样转化他们，取得进步，是我工作的重中之重，在一次次的单元测试中，一次比一次有进步，是我最大的欣慰，也更坚信了我教学的自信念。在教学过程中我尽量采纳直观、形象的教法，提高课堂教学效率。每教学一个单元，都要表达本单元的训练重点，既要重视“双基”教学又培育学生阅读力量，思维力量。 （三）、仔细批改作业，进展学问补漏措施 学生作业是反应课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发觉问题，进展学问的补漏措施，才能进展个别指导，共同提高。批改计算题，能发觉根底学问的把握状况；批改课后的思索题，能发觉学生对问题的理解是否透彻。这样一来，学生
23、不但提高了批改兴趣，而且培育了学生的学习力量。 （四）、在开展课改方面： 这学期以来，我根据期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。相互听课，仔细听取数学教研组的意见，改良教学方式。定期做好工作总结，总结教学阅历，把阅历点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观看、猜想、探究、争论、沟通等过程中，获得所应把握的数学学问，使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程。努力贴切当前数学课程改革的重要理念。 总之，一学期来，我关怀爱惜每一个学生，培育学生各方面的力量，成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶。 三、教学状况及所达目标： 1、培育
24、了学生的学习习惯。 （1） 大局部学生能把握正确的读书姿态，养成良好的读书习惯。 （2）学生能 培育用心倾听、勇于发言的良好习惯。 （3）养成了仔细作业、书写干净的良好习惯。 2、 大局部学生能娴熟口算20以内笔算加法和减法。 3、初步熟悉了正方形、长方形、三角形、圆，熟悉了长方体、正方体、圆柱体、球体。 4、体会学习数学的乐趣，建立了学好数学的信念。 5、通过实践活动，学生体念了数学与日常生活的亲密联系。 四、存在问题与缺乏： 还有局部学生思想比拟急躁，还不知道学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。 五、今后努力方向： 1、培育学生养成自觉学习的良好习惯。 2、加强根底学问的教学强化训练。 3、与家长或监护人亲密联系，随时把握学生的学习和生活状况。 【关于小学一年级数学教师工作总结（精选5篇）】