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1、 亲子共读心得体会初中范文五篇 现在的家长总是向我们埋怨说孩子怎么顽皮不听话，下面教家长一个让孩子能静下心来的活动-和孩子共同进展亲子阅读。可别小看了它，能帮忙孩子养成很好的学习习惯哦。 一、关于年龄特征 1、阅读过程中幼儿的表现 小班幼儿在阅读过程中，留意力集中的时间较短，所以，阅读的时间一般不会很长，以听为主，提问较少也比拟简洁。 2、阅读过程中书籍的选择 小班幼儿的图书以童话、神话、儿歌等为主，故事一般较短小，故事中的形象鲜亮突出。一般选择单幅画面的图画书，画面简洁清楚、颜色光明，汉字较少。 3、阅读过程中家长的指导 有些阅读指导策略在各个年龄阶段都有，比方朗读感受、观看理解、争论沟通等
2、方法;有些方法是中大班常用的，小班较少采纳，比方创编情节、续编故事、讲讲做做、自主阅读、随机指导、共享阅读等方法。家长在阅读过程中的提问也呈现不同难度，对于小班的孩子提问，主要还是对故事详细细节的把握，较多的是“是不是”“对不对”的问题. 二、关于家长的儿童观、教育观 借助亲自阅读，我们可以反观家长的儿童观、教育观。 1、儿童观。儿童观是指人们对儿童的根本看法和态度。我们看到家长比拟敬重孩子，让孩子自主选择图书和故事，考虑孩子的兴趣和爱好，不强求孩子;与孩子公平争论、协商;鼓舞孩子主动参加阅读，将孩子视作主动进展的个体，给孩子供应较多的体验、交往，思索的时机。 2、教育观。这里主要指学前教育观
3、，是人们对学前教育的根本看法和态度。家长怎样对待学前教育的作用、意义、目的，认为学前教育需要一个什么样的气氛，怎样把握和对待学前教育的结果?总体而言，现在的家长重视孩子的习惯、兴趣、力量及良好性格的培育，造就“完整儿童”。“和孩子在阅读中共同成长”的观念正得到更多家长的认可。 亲子阅读给幼儿带来的不仅仅是语言方面的影响，可以说，良好的阅读是一种全方位的、多维度的陶冶，它实现了三个角度的整合：一是书面言语与口头言语的整合;二是语言和其他学习内容的整合;三是静态学习与动态学习的整合。 亲子共读心得体会2 每个家长都盼望孩子在爱的教育下茁长成长。在我马上做妈妈的时候，经常跟四周的邻居妈妈们聊一些育儿
4、心得，在那个时候我听说了一位“傲慢”的妈妈说她的孩子在三岁的时候就能熟悉20_多字，到了四五岁就完全可以自己阅读了!当时我在赞叹她的孩子“聪慧”的同时，我熟悉到了孩子的力量肯定比我们大人原想的要超前、巨大的多! 到了我自己做妈妈的时候，我变自己看一些网页，讨论孩子不同的年龄段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子识字的关键期22、5岁。在这个时期我们给孩子做了好多字卡，教他熟悉一些简洁的字，每天重复，边考边教，大约在熟悉了200多个常用字的时候，然后就开头给孩子订阅幼儿画报这样的杂志，这个杂志的好处是既有文字的故事，又有碟片用标准的一般话在讲同样的故事，因此孩子通过看碟片，翻看画报就自己熟悉了更
5、多的字，渐渐他自己从阅读中找到了乐趣，找到了发觉这个世界的奇异之处的另一个方法，那就是“阅读”!就这样再给孩子买一些网上有专家推举的，幼儿喜爱的图书，他就渐渐变成“书虫”了。 孩子是我们的盼望，家长们都很盼望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必需具备的一种力量，有了阅读才能去思索，有了思索才能推断，这是现代社会生活中一个人获得胜利的根底。生存在终身学习的时代，面对日新月异的学问信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，渐渐学习独立思索，因此阅读是学习的根底! 另外亲子共读，营造阅读气氛，为孩子树立良好的阅读典范也很重要。在家里，父母应尽可
6、能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读典范。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读气氛下，孩子的阅读兴趣也会提高。同时，还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、争论。假如常常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。 在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间赐予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了! 亲子共读心得体会3 人的一生离不开阅读，小时候阅读是为了长学问，
7、长大后阅读是为了得资格，年老后阅读是为了找休闲，从年幼至年老每个年龄段阅读的内容虽不同，但都跟随着一条主线喜爱阅读。作为21世纪的孩子阅读尤其重要，那我们作为家长如何去引导孩子呢?在孩子阅读的初始阶段，父母的参加和伴读能带给孩子极大的情感滋养和认知意识，这是让孩子爱上阅读的第一步。下面，我来谈谈亲子共读的方法和有益之处： 一、 方法是关键 1、时机的选择：亲子阅读一般安排在睡前是最好时机，那时候是孩子内心最脆弱最需要暖和的时候，要想把什么思想渗透给孩子，选择睡前的时间是最好最适当的。 2、读物的选择：图画书是很好的选择。现在的孩子接触的信息多，随时随地有自己的思想，甚至会有一些逆反。这时，你光
8、给他说道理，或许他根本就听不进去。我觉得有一种很好的方式就是带他去阅读故事书，由于在阅读过程中善恶美丑会让孩子渐渐领悟。 3、方式的选择：读、问、品、忆是我的选择。何为读?就是父母读给孩子听，这也是最传统的方式，但也可以让孩子依据图片说给父母听，家长要以孩子的心态参加阅读，与孩子一同玩味，一同感受。读到生涩的词句，要敏捷地变通，让孩子易于理解和承受;读的时候，夸大多变的语调往往能为故事添彩，让孩子得到更多的享受。何为问?就是父母给孩子读好故事以后，可以依据内容给孩子提一些精彩的问题，让他回忆一下刚刚的故事情节，这样可以提高孩子在听的过程中集中留意力和记忆力，并提高对阅读故事的感受力量和理解力量
9、。何为品?遇到精彩的章节或段落，孩子往往会提出再读一遍的要求，有时甚至要求读上许多遍，家长应当抓住难得的时机，与孩子一道品细节、品人物。品的过种中有沟通，并让他学会时机运用。何为忆?阅读的时候应鼓舞孩子联系生活实际和个人感受，以此加深对故事的理解。读到故事里的情节与自己遇到过的经受一样，就要回忆过去的亲生经受，这样能让他对故事产生共鸣，获得更加丰富的阅读体验。 二、 意义是结果 1、培育孩子对阅读的兴趣，从你要求孩子看书到孩子主动要看书的转变。当孩子对阅读产生兴趣以后，就会每天在这个时候请你陪他看会儿书。固然，培育这种兴趣需要一个过程亲子共读的过程，阅读不仅仅是孩子的事，亲子阅读是父母与孩子间
10、更积极的对话，是培育亲子关系的重要途径。所以，就算工作再繁忙，父母也应当做到每天抽出十几分钟陪孩子读书。只要能坚持下去，孩子肯定会潜移默化对阅读产生兴趣，一旦产生兴趣，我想当孩子自己认字的时候，就会有爱看书的习惯，爱上阅读对以后的写作是有极大帮忙的。在幼儿时候和他一块儿读书，告知他什么是好的，把一些好的东西推举给他，我觉得特别重要，同时这段时间也是不行逆的，过了可能要再补会比拟难。 亲子共读心得体会4 俗话说的好，“一种好习惯打算好的命运”，因此从小培育孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常重要， 由于刘烁喜爱看巴拉拉小魔仙的书。所以我带孩子去书店买了一本，然后我跟孩子一起看，
11、孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。 书中有很多人物，有漂亮和善、魔法高强的小蓝姐姐，她是从魔仙堡来，到人类世界查找魔仙彩石。凌美琪、凌美雪是两姐妹，凌美雪成绩优异，擅长思索，典型的乖乖女形象，遇事冷静，富有冒险精神，乐于助人;凌美琪性格开朗、直爽、成绩不佳;雪菲菲，魔仙百宝书智者精灵，虽然傲慢自大，但做事细心、仔细，常被美琪欺侮。黑魔仙小月，争强好胜，因嫉妒魔仙小蓝开头修炼黑魔法，妄想统治魔仙界，甚至人类世界。最终还是正义战胜了邪恶。 当美琪自告奋勇的对凌妈说：“我跟美雪留下来照看小蓝姐姐吧!”我觉得她们俩是多么和善呀!虽然小蓝是堂堂一个魔仙，但奉命来人类世界查找丧失的魔仙彩石，却
12、在凌家产上了保姆，与美琪、美雪产生了很深的感情。 读完后，孩子懂得了光明肯定能战胜黑暗，查找欢乐的方法就是无私的帮忙别人。盼望孩子从小努力学习，不怕困难，利用学到学问帮忙他人，憧憬并追求真善美，使自己不断欢乐地成长，这本书如同一棵魔法树，结满了奇异的爱和亲情之果;又如一缕晨光，穿越幽暗神奇的树林，照亮每个儿童的心灵。我们应当让友情之花绽放，让友情之桥永久架起!书是我们人类的高级养分品，书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的学问，也可以也我们的心灵净化。 很感谢教师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是有意识，有目的，更积极的对话形式，以阅读为根底，为父母和孩子制造沟通的时机，使孩子的心
13、灵得到更多的关爱，通过阅读培育亲子关系;通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。阅读力量是一个人终身学习的根底和最大的本钱，盼望孩子们有一个更加美妙，绚烂的明天。 亲子共读心得体会5 古人云：“书中自有黄金屋”;“读书破万卷，下笔如有神”;“读万卷书，行万里路”。可见读书的重要性。而我们的家庭就是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书，留意培育孩子读书的兴趣，并且在亲子共读中，我们不断总结读书阅历，形成一些适合我们家庭的读书方法。 一是选择读书范围。想要从书中猎取养分，取得精神食粮，首先要选择科学、安康、向上的书籍。我们的标准是只要适合孩子安康成长的文化、科幻、物理、音乐等书籍都可以读。
14、 二是固定读书时间。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。在这个时间段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长也做完了家务，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。 三是选择读书的地点。养成好的读书习惯当然重要，但是还必需有一个宁静的读书环境，我们家特地设立书房，我和孩子面对面的坐在一起，孩子坐在学习桌边，我就坐在一边的沙发上，在读书过程中，有时会抬头看看对方，要是正好目光想遇了，就会心的笑一下，有时也会由于书中的一个问题，娘俩发表不同的观点。 现在每个家庭都只有一个孩子，又处于这样一个竞争剧烈的时代，所以家长们都盼望自己的孩子学习积极，学问丰富，思维活泼。和孩子一起读书，一起在书中感受
15、故事的精彩和词语的美丽，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的奇妙天成，探究科学的新颖和不行预知，让孩子感受读书的乐趣。一起读书还有一个好处，家长和孩子共同经受着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此没有隔膜，遇到问题以便于准时调整方式方法，更好的为孩子制造学习环境，家庭环境。孩子的成长也是我们家长的再学习，再成长。从读书中我学到了不少家长和孩子相处的技巧，并且从书中我感悟到，“即使是再一般的孩子，只要教育得当，也会成为不平凡的人”。 现在，我的孩子对书可以说是有点痴迷，家中的书橱里大都是他的书籍，不管是过节还是生日，他最盼望的礼物就是书。盼望我和孩子一起攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人!大家一起欢乐读书吧，让孩子成为幸福欢乐的小书虫! 亲子共读心得体会初中范文