关于学期体育工作计划四篇.docx

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1、 关于学期体育工作计划四篇 一、工作规划 与学生会的其他部门相比拟，体育部是一个常规工作较少的部门。但是在每个学期，体育部都会筹划组织一次到两次的相对大型的活动。每年的“信管杯”足球篮球排球体育联赛已经成为一个全院规模的活动工程。因此在这里，我把其归为常规工作。 考虑到院领导和教师的意见，为了缩短竞赛赛程，本次联赛预赛阶段足球竞赛将实行单循环制。篮球和排球将实行直接淘汰制，直至最终决出冠亚军。 二、工作细节 1、本部门 由于我们部是此次杯赛的主要负责和组织部门，所以我们的工作将有更为细致和重要，下面是对杯赛中本部门的工作安排; (1)球场地已由我部提前在桂园操场预定妥当，篮球和排球场地详细地点

2、也将由我部人员负责安排，大致将定于梅园操。(初赛时间见副表) (2)关于全部竞赛的裁判问题，也将由体育部负责，我们将邀请高年级有阅历的学长担当主裁，尽量确保竞赛的公正性。 (3)体育部干事还将负责竞赛中的计时和赛后统计工作，同时也将起到维护赛场秩序的作用，每场竞赛都将至少有一名干事在场负责，确保文明竞技。 (4)在竞赛中，本部干事还将与裁判保持联系，供应裁判必要的后勤效劳，以及赛后询问赛果和可作为今后评奖依据的信息。 (5)竞赛进程中如因天气状况导致竞赛无法进展，进一步的通知和安排也将有我部负责。 2其他相关部门 （1）、宣传部 我们举办此次杯赛的主要目的就是要为大家供应一个相互沟通和竞技的平

3、台，为班级供应一个增加分散力的方式，所以宣传工作就显的极为重要，盼望该部门能够将此次杯赛在全院透彻而全面的宣传开来，为信管杯制造良好的群众根底和赢得良好的竞赛声势。 2、生活实践部 (1)外联方面在此次杯赛完毕后，我们需要对一些表现优秀的个人和团体予以嘉奖，嘉奖来源除了必要的奖状外，奖品还主要来自生活实践部帮助竞赛而拉取的赞助，盼望该部门能够为此次杯赛的圆满完毕连续添光加彩。 (2)后勤方面由于这次杯赛的持续时间较长，后勤工作将显的极为重要，我们在这方面的需要主要是望该部门为我们的裁判员和工作人员供应必要的饮品，以保证执裁和工作更为有效的进展。 3、组织部 由于本部门的人员有限而工作又较为繁杂

4、，在竞赛进展中的赛场维护，主要还将有该部负责，该部门将帮忙监视文明竞赛和维护各班成员的秩序，保证竞赛得以顺当进展，如在进程中还有其他需要，望该部门能帮助和支持。 三、奖项设置及评奖方法 信管杯总冠军此奖项将依据三大球赛各个球队的详细赛果的总成绩来打算，积分方式为：第一名5分其次名3分第三名2分，在次根底上如有球队此分数一样在看各个队的小分取得状况，如篮球排球进前8将有1分加分。 最正确球员分为最正确射手、最正确篮球运发动和最正确排球运发动。评比标准将参照裁判给定的每场的最正确球员来确定。 其他奖项如道德风气奖，最正确拉拉队等可由其他部门与体育部商议最终确定是否设立和详细评比标准。 四、闭幕式

5、闭幕式除了颁发此次杯赛奖项以外，仍将采纳以一场跨年级的篮球友情赛完毕。考虑到闭幕效果，在闭幕之前可以参加如趣味运动性之类参加性较强和同学们热忱度较高的工程，详细操作相关部门可以进一步协商。 五、赛程时间 本次杯赛将与3月31日正式开头，估量将于4月14日赛程全部完毕，历时15天，闭幕式时间还需各部门争论。 学期体育工作规划 篇2 作为一名体育教师，在学校里肯定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体熬炼好，让他们安康的成长。体育教师工作规划以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面

6、安康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻中小学生体制安康标准。为争创学校的体育特色，培育全面进展的学生，特制本体育教师个人工作规划如下： 一、指导思想 仔细学习“体育与安康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、工作目标 仔细完成八年级体育教学任务，使学生把握体育根底学问，根本技能，根本技术。培育学生的兴趣。仔细完成教学讨论和教学改革任务，争取在

7、区竞赛中取得优异成绩，仔细完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。 三、学生现状分析 八年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的工程。从身体素养方面来看男生力气素养差，但是敏捷性和反响力量强。女生也是力气差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进展体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高分散力，满意学生参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培育学生积极参加体育熬炼。 四、加强课堂常规

8、落实、改良教学措施、提高教学质量。 1、常规落实，上课前仔细备课，钻研教材，改良教学手段，依据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种损害事故的发生，做到安全第一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，我将根据“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动

9、和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进展稳固，又可以发挥自己的力量去学习自己喜爱的运动工程基于这一点对本学期的课外活动要具体规划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。 五、本学期考核工程：50米、立定跳远、坐位体前屈。 学期体育工作规划 篇3 一、 指导思想 体育工作确立以 “ 安康第一 ” 为指导思想，以学校体育工作条例为工作依据，加深对体育新课标的学习和理解，把握新课标的精神，领悟新课标理念，制造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加

10、强试验讨论，进一步提高教学质量。面对每一个学生的进展，制造布满才智的教育，促进学校体育工作再上新台阶。 二、主要任务与要求： 1，教学常规： 做好学校工作规划;加强学校的课堂常规的治理;落实好学校的两操活动，做好出操、退操以及做操质量检查，定期公布检查结果。 2，教研工作： 围绕上级有关部门的有关会议精神，依据我校的实际，以推动二期课改为目的，进一步学习课程标准，积极进展教研沟通，组织观摩教学展现，积极开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。 3， 业余训练： 组建好学校的田径队、排球队，落实好人员与训练时间，选拔好运发动，明确训练的目标和任务，依据竞赛的时间点，制定好相应的训练规划，提高我

11、校业余训练的水平。 4，竞赛工作： 组织好学校的冬季拔河竞赛，积极参与学习新的播送体操。 5，宣传教育： 学习课程标准，并能贯穿于平常的教学实践中。加强学生的安全教育，避开在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生损害事故。 三、详细工作安排： 九月份： 1 、 传达级有关会议精神，制定好学期工作规划，整理器材。 2 、仔细备课，协作教育处检查备课笔记。 3 、利用体育室内课对学生进展安全教育。 4 、组建学校排球队、田径队制定好训练规划，着手开头训练。 十月份： 1、开展好听课、上课、评课等教研活动。 2、抓好排球队、田径队的训练工作。 3，体育教师仔细写好一篇论文参与市论文评比。 十一月份：

12、 1 、连续抓好学校的业余训。 2、组织教师观摩优秀课的展现，促进教学业务力量的提高。 3，进展小学生体质安康标准的测试和评价工作并完成上报。 十二月份： 1、 连续抓好学校的排球队。田径队训练工作。 2、 组织学生学习新的播送体操。 一月份： 1 、完成对学生的成绩评定。 2 、做好学期工作总结，各类资料的整理归档。 学期体育工作规划 篇4 体育教学是学校教育工作的重要组成局部，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作规划如下： 一、教材分析 在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要进展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全

13、面提高学生的身体素养;在跳的练习中，主要进展学生的弹跳力量为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在进展力气方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。 二、教学目的 体育教学是以增进学生安康，增加学生体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、把握根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动力量。3、对学生的运动力量得到稳步提高。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学

14、中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育;在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高。 四、五年级学生的生理、心理特点 (一)学生生理发育的特点： 1、五年级学生一般为1011岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率顶峰阶段，发育指标的增长消失其次顶峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开头突增，12岁到达顶峰;女生均自8-9岁开头突增，12岁到达顶峰，因此，五年级学生相比照较，是属于身体发育的最顶峰时期。 2、五年级学生宁静时脉搏均值比四年级相对削减;女生血压指标10岁时增长快速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大，12岁以后差距渐渐加大，男生大

15、于女生。 3、 五年级学生身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异特别明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五年级学生的敏感期，既关键进展时期。11-12岁时，灵敏素养进展也极为敏感，学习和把握技术动作较快。 4、局部女生月经初潮的年龄，恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素养进展带来一些困难。因此，五年级应开头对局部女生留意区分对待。 5、五年级学生处于敏感素养进展马上交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的最正确进展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期马

16、上到来。特殊是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过度。五年级是素养进展的大好时期，相应练习的容量要大。 6、五年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育非常显著，已接近中学青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著进展。 7、11-12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增加了，11-12岁平均睡眠9小时即可。 (二)学生心理进展的特点： 1、五年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相比照较，五年级学生的视觉和听觉的感受性已进展到肯定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的准确性也有所改

17、善，因此，。身体练习时应相对提高难度和标准。 2、五年级学生的集中留意力量有所进展，集中留意、用心致志的时间可达25分钟左右。留意安排力量也有提高，在留意腿的动作同时，还能留意到手或脚的动作，留意上下肢动作的同时，还能留意到重心的变换。 3、五年级学生有意记忆在不断进展，开头由教师布置任务的记忆过渡到自觉的记忆。 4、五年级学生已从详细形象思维向抽象规律思维过渡，但仍旧是同直接与感性阅历相联系，仍旧具有很大成分的详细形象性，仍习惯于仿照实际动作。因此，需加强启发式教学，进展学生比拟、分析，综合思维的力量。 5、 女生在一起活动开头留意性别界限，。男性女性的性别特点明显地表露出来。集体意识显得剧烈，与其他小组的对抗意识越来越强，喜爱与同学协作参与竞赛性的练习，情愿练习竞技运动中的一些根本动作，但仍非常喜爱游乐性、趣味性、活动性嬉戏。 6、自我评价意识逐步得到进展，情愿摆理由讲道理，智力和体力相结合力量得到进展，对教师的行为敢提出批判意见，对教师不公正的处理睬有不满的表现。不愿违反规章，非常重视商定事项。