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1、 关于学期教师工作总结集合6篇学期教师工作总结 篇1 又一学期马上完毕，本学期我连续积极参与以“备好课”为专题的校本培训，以新课改的教育教学理念为指导，积极投身于语文教学实践，细心备课，仔细上课，细心批阅作业，急躁辅导学生，语文教学总结。对同事以诚相待，虚心慎重；对领导敬重有加，领命不误；对学生关怀爱惜，教书育人。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下： 一、细心备课，预约生成 新课程很讲究预设与生成。没有教学预设的课堂必定是无法实施有效教学的无序场所。没有细心的预设的课堂，必定也难有精彩纷呈的生成。本学期在备课中，我每节课都力求精确把握教材，深入挖掘教材中能引发学生思索并对
2、学生进展有效的信息，预设提纲挈领的问题。关注学生，在教学预设时尽力从学生的需求动身，教学过程和教学内容尽力以学生原有的学问、生活阅历为根底，考虑是否有利于学生的进展，在教学预设中落实“三维目标”，即“学问和力量、过程和方法、情感态度和价值观”，设计教案时删繁就简，砍多余环节，改线性设计为弹性设计，给生成留下足够的空间使课堂教学焕发出新的生气。 二、转变教学方式，焕发课堂活力 新课程非常重视学生创新的动机、兴趣、情感、意志，激活所需的从前阅历，让学生萌动求知欲望；语文新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生学习语文的兴趣和奇怪心、探究欲，培育学生主动思索、感悟、质疑、求索以及
3、擅长捕获信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的，工作总结语文教学总结。本学期我注意从深备学情入手，力图精确把握学生的心理特征、思维特点、学习需求和学问预备状况，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法。建立民主和谐的师生关系，课堂上尽量让学生感受到一种亲切、和谐、活泼的气氛，以期他们的共性得到充分的呈现与培育，盼望每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。活泼的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的仆人。学生的整体素养有了提高，语文课堂焕发出了新的活力。 三、利用现代教学手段，提高学生学习效率 新课程要求语文课堂要更新教学手段，借助各种媒体和教学资源让学生
4、自主体验、感受，使得师生在探究中阅历共享。信息时代为我们转变教学手段、拓宽摄取学问的渠道、更好地开发学生的探究力量、学习力量、合作力量、制造力量供应了可能。虽然我校地处偏僻山区，学校也已有了一间电脑多媒体设备和农远设备教室。教学中，我尽量争取时机，充分利用现有资源为教学效劳，调动了学生的学习兴趣，肯定程度上提高了学习效率。 四、强化语文训练，培育实践力量 新课程背景下，教师由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培育学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培育学
5、生的语文实践力量，使学生获得肯定的终身学习的本事。为此，本学期我实行多种方式强化语文训练，培育学生的语文实践力量。催促学生仔细进展课外阅读，指导学生写读书笔记；催促学生进展课外练笔，指导学生写观看笔记；指导学生编写专题诗集；指导学生抄辑优秀短文；催促学生进展书法练习。 本学期我的教学工作中也还存在一些缺乏，一是备课中追求面面俱到的心理还时时在作怪，只注意教学内容的完整性而无视学生学习的有效性的状况还时有发生；二是对学习不踏实的学生催促得还不够，思想沟通不如上一学期做得深入。今后我会针对自己的缺乏努力改良，踏踏实实备好课、上好课，努力把语文教育教学工作做得更好。 学期教师工作总结 篇2 新时期对
6、教师这一形象做了这样的描述：具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺、安康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师，也盼望通过努力渐渐向这个目标靠近，在仔细学习领悟学校工作规划的根底上，我为自己制定的发张目标如下： 1、自身学习目标 积极参加相应的教师培训，仔细组织和参加开展的相关活动，并多阅读有关信息技术的的书刊，扩展自己的学问，从中吸取养分来充实自己，不断提高自己的业务水平，以便能不断给学生新的信息新的学问，使课堂常教常新，多去听学校组织的公开课，来提高自己的教学水平，多进展教学尝试和探究，并向前辈和同行虚心求教，学习他们先进的教学理念和丰富的教学阅历。 2、育人目标 加强自身修养，把握现代
7、教育技术，敬重每一位学生，注意生活和课堂细节，培育学生的品德，在教教授学生信息技能的同时，提高其信息素养。 3、教学目标 转变目前茫然状态，有更高的热忱，不懈怠，做好教学常规工作，专心备课，多用各种教学帮助手段，改良教方法，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，做好学校安排的工作，在上好课的同时，做好模式一、模式二的相关治理工作。 学期教师工作总结 篇3 作为一名课题试验教师，在这一年多的时间内，收获许多，现总结如下： 一、培训提高了我的熟悉。 学校领导对于本课题的讨论非常重视，通过组织座谈、进展讲座等形式，使我对于“信息素养”有了较为明确的熟悉。我们学习了张先生的现代教育中的教师信息素养，以及宫
8、淑红和桑新民的创新推广理论与信息时代教师的信息素养。通过培训，我们熟悉到，要提高课堂效率，教师起打算性作用。由于计算机技术、多媒体技术及网络技术的飞速进展，信息日益成为一种比物质和能量更为重要的资源，信息的流通对社会的政治、经济、科技、文化、教育的进展起着越来越重要的作用。对教育而言，直接引起了教育的信息化，影响到了教育系统的各个方面。作为小学教师，只有努力提高自己的信息素养，才能更好地应用信息技术，提高课堂效率。 二、学习提高了我的教学力量。 我们在课题组内开展了“计算机根底应用力量竞赛”。内容包括“文本输入”“幻灯片制作”。通过这些竞赛，了解到课题组成员计算机根底学问和应用力量的根本状况。
9、以此为起点制定相应的培训方案。制定了网络上查阅整理资料、幻灯片进阶培训。通过这些培训，我能够更好更快的通过互联网整理资料，制作课件的水平有了很大提高。常常在备课的过程中制作一些有利于教学的简洁课件。随着自己信息素养的提高，我还常常上一些有关教育教学的网站。在那里既可以观赏到很多大家、名师的教学风采，又可以通过沟通平台和全国各地的教师进展沟通教学阅历。技术好的教师在兴趣小组中给其他教师面授技艺，使小组里的其他教师制作课件的水平得到快速提高。 三、实践提高了我的业务水平 教师的信息素养的提高当然重要，更重要的是把握信息处理力量和把信息技术融和到教学中的应用力量。由于自己课件制作水平和速度明显提高了
10、，所以在备课过程中常常依据需要制作一些课件。课堂上，当孩子们看到教师又要用课件上课了，大家的兴趣立刻提高了，课堂上气氛活泼。如，在教学“相遇问题”的时候，学生对于速度和的理解是比拟困难的，在教学这局部的时候，我制作了简洁的ppt课件，通过这种直观演示，学生很好地理解了“速度和”有力地突破了这节课的难点。有时，在互联网上搜集整理了一些好的设计，也把它们融合到我的教案中，这些设计是集合了很多人才智的，很多环节都是特别奇妙的。所以课堂效率得到了很大提高。在这个过程中，我也学习到很多教学策略。 四、取得成绩 通过参加课题试验，我制作的课件统计在xx省课件竞赛获二等奖的好成绩。 总之，在一年多的时间里，
11、我的信息技术素养得到了提高，有助于提高课堂教学效率。在今后试验中，我会积极参加各种培训活动，努力提高自己业务水平。 学期教师工作总结 篇4 弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得太大的成绩。但是，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当地完成了本学年的工作。展望将来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，以下是20xx年个人工作总结报告： 一、思想方面 我在思想上严以律己，喜爱党的教育事业。与教师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特殊敬重老教师，把他们作为自己学习的典范。一学期来，我还积极参与各类政治业务
12、学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，听从学校的各项工作安排。 二、教学方面 我是学校的信息技术专职教师，这学年担当了学校一、三、四年级共12个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：做好教学工作规划，课前细心预备、课堂仔细教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选择教学内容对学生进展教学，本期重点对一年级学生进展了计算机画图、三年级指法练习及文字录入内容的教学等，所教学生绝大多数都能利用计算机画图软件独立画出一幅完整的图，能在规定时间内录入肯定数量的文字，同时注意了对学生信息素养的培育，提高了学生的信息技术处理力量。在
13、本学年中，我校开展了平阳县小首届教学节暨平阳县小教育共同体“轻负高质”品质课堂团队赛课活动，我担当我们学校22支团队里其中一支信息技术组的组长， 我们组由我校四位信息技术教师及共同体麻步一小周飞仙，南雁镇小董文杰两位组成一个小团队。我带着我们团队教师一起争论、一起探究我们组讨论点应当确定什么，才能让我们信息技术课更轻负担，更高质量。通过为期一个月时间进展四维磨课。我们组提出了这样的讨论点：“任务设计”对“轻负高质”品质课堂的教学影响。通过上网搜寻资料，确定主题到定课题最终到备课，通过四维磨课我们组推出由周飞仙教师执教五年级下册让幻灯片变得更美。通过我们组全体组员团结合作，还有专家的指导，最终我
14、们取得不错的成绩，获得四星级奖项及优秀教学设计奖。 三成绩方面 教学是我们教师工作中心，而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师应当优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如仔细备课、仔细上课、仔细辅导。不断反思，这一年在教育科研中取得了肯定的成绩，在县教育教学论文评比中荣获县二等奖。另外，在参与县其次届骨干教师评比中荣获县骨干教师称号。平阳县第十二届教师多媒体课件评比中荣获二等奖和三等奖。 四、本人今后的努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。利用各种教学方法，提高学生留意力。 2、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术，培育他们信息
15、素养，还要学会关怀和帮忙同学，一起进步。在20xx年里，做好20xx年个人工作规划。 生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的过程中不断的进展完善的。信任在大家的帮忙下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作，不断攀登新的顶峰！ 学期教师工作总结 篇5 本学期开头，我将连续担当6.1班数学教学。一学期来能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 做好课前的预备工作，仔细备课 仔细钻
16、研数学课标和教材之外深入了解学生，因材施教地留意了解每个学生的学问水平、智力水平和共性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并讨论相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，安排具体的教学过程的程序，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，吸引学生留意力，课后准时做出总结，写好教学后记。 课堂上，组织教学贯穿于全部教学，提高教学质量 组织好课堂教学，这是顺当进展正常教学的保证。依据六年学生的年龄特征，特殊是小学生的留意力简单分散，留意的集中是相对的，分散是肯定的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，依据学生的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式
17、，主动积极的去引导、启发学生，留意调动学生的积极性，面对全体学生，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，并进展有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到肯定作用的。 课后作业，仔细批改作，针对问题分类总结 作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题分类总结，然后进展评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 课后辅导后进生，增加学习信息，提高学习兴趣 小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭
18、作业。针对这种问题，抓好学生的.思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，急躁地帮忙他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了根底，教了方法，更重要的是增加了他们的信念，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的鼓励，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。 扩宽学问面，提高业务水平 仔细学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深入开展。今年自学了小学数学新课程课堂教学设计的思索等和很多优秀的教学设计案例，班级学生在区里质量测试中取了较好成绩，兼职的科学课也获得省里优秀课一等奖。
19、这学年来能仔细执行学校教育教学工作规划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学。 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法 主动积极与同备课教师同事沟通，共同探究教育教学。积极参加学校公开周公开课教学，公开课课题为比的根本性质，反映效果不错。这学期除听本校教师的课外，还到区内其它学校听课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良教学工作，提高教学水平。 但教学过程中存在缺乏：1班学习成绩两极分化;局部男生根底较差，产生厌学，作业有抄袭现象。在今后的教育教学工作中，我不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，尽心尽力做好
20、自己的教学工作，使每一节课都能取得良好的教学效果。发扬优点，改正缺点，转化缺乏，开拓前进。 学期教师工作总结 篇6 一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的工作。 一、思想熟悉。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的事业。一学期来，我还积极参与各类业务，努力提高自己的水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学语文教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取时机多出外听课，从中别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每
21、上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 由于已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比拟熟识，所以工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁“，树立起他们的信念和激发他们学习语文的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说“教师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。 【关于学期教师工作总结集合6篇】