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1、 关于大学青春的演讲稿通用15篇 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 我们拥有青春，我们热忱洋溢。随口的一句“我要上北大”，我们可以为之努力;一时兴起的辍学创业，我们也可为之奋斗。青春，就应当背水一战。 前些天，有两们马上高考的少年在公交车上勇斗劫匪，却身受重伤，他们虽未参与高考，却有好的大学情愿直接录用。在我看来，这是值得的，人生的意义本就在于奉献，他们搏过，至少，他们的青春无悔。不置己于死地，又怎知肯定不会后生呢? 想起，在微博上很红的北大的双胞胎莞子文、莞子豪。他们在自传中阐述了自己的高中生活，有苦痛，有欢乐，为了抱负而奋斗。虽然努力过后的失败总是令人苦痛不堪，但仍要努力，直到最终一刻
2、。年轻人，背水一战才有成功的可能。 还有，哈佛辍学的比尔盖茨，苹果公司的前CEO乔布斯，为他们曾经的青春背水一战过。虽然苹果公司曾经的失败产品让乔布斯失败过，但他淹不死，重新爬起来为人生而战。也如“棱镜门”的曝光者斯诺登。以个人的自由为代价做出自己认为正确的事。他在采访中说：“我已经有了牺牲自由，甚至生命的觉悟了，政府最可怕的，是光明。”29岁的他，为人生，为世界背水一战，对他而言，无怨无悔。 当我们为自己的无能，为自己曾经青春没有做过太多事，没有搏一搏而懊悔时，我们终会知道，年轻，就应当战过。 孔子云“三十而立”，我们的年轻是我们的资本，我们需要背水一战。即使失败，但我们战过，我们痛过，我们
3、欢乐过，至少，我们的青春无怨无悔。 易中天说：“置之死地未必后生，并非背水一战都能成功。”但不置之于死地，永久不会后生;不背水一战，永久不成功。说不定，那极度的苦痛过后是极度的欢乐。 关于大学青春的演讲稿2 青春是一段无知的奔忙，总会留下颠沛流离的伤；青春是一道明媚的阳光，总会带来天真无邪的欢；青春是一场雪，总会盖去把戏年华的歌。在人与道德、与社会、与现实的碰撞，摩擦中，它让我们明白感恩，让我们寻找抱负。 抱负是烟花，喷薄欲放；抱负是满树的花火，尽态极妍；青春就是点燃烟花的火焰，更是滋养树的肥土。但在青春的途中，我们会迷茫，会找不到抱负的方向，如迷雾缭绕。我们需要驱散迷雾的灯塔，更需要一位人生
4、的导师，就犹如曾经的我 在毕业之际，有人曾问我：“你的抱负是什么？”我不假思考地说：“成为一名作家，把文字的欢快带给世界。”时间如白驹过隙，当我一只脚迈进中学的大门，又有人提到这个问题，我从心底深处的那片净土里刨出这个抱负，我开头迷茫，开头慌张，犹如森林中那条十字路口，让我无从选择。 那天，我又回到了母校。母校还是照旧，如诗、如画，笼盖在操场上方的榕树遮天蔽日，它的枝干更加舍命地向四周伸展，满树的绒花，仿佛历史的古画，染尽了亘古绵延的琳琅。我坐在树底下，又翻开了那本宝贵的相册，里面记录了我们四年的美妙时间，每一张照片，都记载了一个关于我们抱负的故事。我笑着，合上相册，眼里含着泪光，仰着头，望着
5、那方被榕树伸出的“手臂”，遮拦住的湛蓝天空，眼中却是一片绿色的汪洋。我找到了抱负的方向。 伸手触碰抱负，又是遥不行及的距离，不禁使我黯然神伤，我开头失神，想要放弃。“好久不见。”她说，一如从前的神态。我一愣，却还是报以微笑。她是我的尊师，我的启蒙导师，是她拉着我的手，将我从无知的黑暗世界带入光明。喜爱文字，传承文字的重任，是她与我心灵的交接，我对她有着无比的崇敬。她在我身旁坐下，温柔地笑，问：“我们多久没见了，最近还好吗？”我点点头，却又不禁愁眉苦脸，忐忑担心地答复：“教师，我对自己的将来布满着迷茫，将来就像一团浓雾，我不知道自己能否为着自己的抱负而努力、而奋斗？”她轻抚着我的发，语重心长地说
6、：“一个人有抱负才有动力，将来不是迷雾，假如你认为自己的抱负是正确的，就去做吧！毋须疑心。”我的心被撼动，如心中激起的浪花，拍击着坚硬的岩石。我的眼里又盈满泪花，抬头，倒影着绿叶的泪珠和那股自信的力气又汇成了那片绿色的汪洋。我会告知自己：我要坚持，我在坚持。 抱负是青春路上的火，点燃熄灭的灯；抱负是青春路上的灯，照亮夜行的路；抱负更是青春人生中的一条路，引我走向拂晓。 我的青春飞流直下，而我的抱负却在青春的瀑布中英勇地逆流而上。 关于大学青春的演讲稿3 亲爱的教师、同学们： 大家好! 告辞了金色的童年,我们开头步入了幻想中的天堂青春。青春是一道亮丽的风景线，等待着我们去欣赏;青春是一首动人的旋
7、律，等待着我们去凝听;青春是一篇文质兼美的散文诗，等待着我们去品悟在我们刚刚步入青春大门之际，且让我们去凝眸他人留下的青春轨迹吧! 她，美貌动人，才华横溢，凭借着国色天香的容颜她走进了皇宫，开头了皇宫深院里的生活。她本可以像很多个嫔妃一样地生活，也可以像历代皇后一样地母仪天下，但是，历史却将她一步步从后宫推向前殿，直至坐上了只有男性才能坐的龙椅上。女子称帝，在五千年的中国历史中，她是第一个，也是最终一个，她做到了，并且做得不亚于任何一代男性帝王。岁月沧桑，然而她的生命之花，在世界的历史浪潮中，却依旧是那样的绚丽夺目。 他，青春的道路上布满了荆棘与坎坷，但他没有自甘堕落，无情的病魔夺去了他最珍贵
8、的双眼，生活的艰辛将他压到了苦难的最底层，但他依旧不放弃他的追求，他的音乐。在很多个月光皎洁的夜晚，在若干个风雨交加的白昼，他将自己对音乐的喜爱，对光明的渴望，对幸福生活的憧憬都融入到了他的音乐之中。于是，在无锡的大街小巷，在惠山的二泉旁边，人们常会见到一位盲眼人手拿一把二胡，演奏着或悲怆或欢快的乐曲。这位瞎眼艺人用他的二胡传达着他对生活的理解和感受，鼓舞着若干个和他一样生活在最底层的人民，直到今日，他的曲子仍被人们广为流传，他的生命也在他的乐曲中获得了永久的青春。 他们，驻守在人世间最平凡最宏大的岗位上，履行着天地间最庄重，最神圣的事业。他们把自己化作蜡烛，变成春蚕，将自己的青春充分点燃，专
9、心血指引着求知的莘莘学子。在他们的生命历程中，没有稚嫩，没有年轻，有的只是跨越年龄界限的奉献，于是在他们的人生辞典中，每一页都书写着火红的“青春”二字，由于这样，人们给予了他们新的称号“人类灵魂的工程师”。 青春就像一支神笔，有人用它来吟诵成一首首美丽的诗歌，有人用它来谱写一篇篇动人的乐章，还有人用它描绘人生最绚烂的彩图，于是，青春的生命便在那一刻形成了永恒。保尔说过，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花儿一样稍纵即逝，如何才能让自己的青春之花具有永久的生命力呢，我不禁陷入了深思。 关于大学青春的演讲稿4 敬重的各位领导、各位教师： 大家好。 很荣幸能够站在这里和教师们共诉心声。
10、今日，我演讲的题目是青春的奉献与欢乐同在。 各位年轻的同仁，当我们从师范院校毕业重新回到高中的时候，你我都已经站在了青春的尾巴上，而我们的青春与学生的青春将在同样青春的XX市一中实现交融。不管我们是怀着怎样的目的与心态走上讲台，既然在千万种社会分工中选择教师作为自己奋斗终身的职业，那么我们的青春将注定与奉献同行，而青春的奉献又与欢乐同在。 亲爱的同事们，当年你满怀信念地走进漂亮的市一中时，是否曾听说过一中教师爱岗敬业的感人故事？是否曾感动于四周教师的无私奉献精神？晨光熹微，学校里已有校领导们巡察的身影和班主任们疾步的脚印；办公室里，伏案备课的教师们总也停不下那劳碌的笔尖；夜色已深，查完晚休的教
11、师们才从宿舍楼里静静静地离开。他们没有惊人的壮举，也没有耀人的光环，只是竭尽全力地将学生引向学问的此岸。命运赐予了我们这样一个职业，年轻的我们责无旁贷。 不得不成认这样一个事实，教育教学工作的简单性和全面性使得教师在工作中许多时候是不欢乐的。各种类型的淘气学生，忙不完的考试，繁琐的日常治理，经常会让我们这些年轻的教师感到力不从心，倍感倦怠。而年轻的我们能用激情与活力一扫内心的阴霾，赶走身心的疲乏。繁忙的工作阻碍不了我们轻快的步伐，十点半值过晚班我们依旧可以哼着歌回家， 年轻的活力让我们时刻精神焕发。 前不久在网上流传很广的一段视频新教师醉酒道出了教师们的艰辛与不易：这些年的补课加班白发长满头，
12、这些年的工资单啊看着泪直流；咽喉炎颈椎病是你给我的礼物；下班回家影对月，谁知吾辈心中寒，然而在唏嘘感慨的同时，我们还不得不欣赏这位改歌词的教师敢于自嘲的乐观心态，这其实是另一种意义上的阳光与向上。青春的我们同样需要这种心态。 先贤孟子把“得天下英才而教育之”作为人生“三乐”之一，年轻的我们假如能够把布满激情的青春奉献在教书育人上，在对学生灵魂的塑造中体验制造的幸福，在与学生真诚的沟通中获得真挚的情意，在这个喧嚣急躁的社会中留取一份淡泊安静的心态，那么我们就能够让青春永驻，就能够找到属于我们的欢乐与幸福。我们很难想象一个不幸福的教师如何让学生获得人生的幸福。亲爱的同事们，年轻的我们日子可以清贫一
13、点，但欢乐不能丢；工作可以劳累一点，但安康不能丢；生活可以平凡一点，但追求不能丢。我们只有喜爱生活，认同自我，心存对教育事业的敬畏，不断追求卓越，才能不断体会来自职业的幸福。 最终，我想用代表着青春的文体完毕我的演讲：我们爱教育，不爱教条；爱生活，也爱生命；爱时尚，更爱传统。不是叛逆者，不是卫道士，不是空想家，我们是80后年轻教师。我们用行动践行着教书育人的使命，我们和别人不一样，我们是辛勤的园丁。 感谢大家。 关于大学青春的演讲稿5 青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是肤浅的意志，恢宏的想象，酷热的情感。是生命的源泉在不息地涌动。厄尔曼这样定义青春。如今，年少的我们正值大好年华，正是英勇攀登，追求
14、幻想的时候，怎能让时间在平凡和庸碌中悄然而去。 青春无价而短暂,它是上苍赠予我们宝贵的礼物,我们应当最大限度地挖掘自我潜能,让青春尽情地飞扬,让呈现自我成为我们一生中重要的课程.传奇有一种鸟，一生都在风中飞行，累了就睡在风里。它的一生只有一次落地，就是它死的时候。这鸟在风雨中尽情的飞行，极尽生命之美，而我们最美的青春，是否也该有一次浓烈而绚烂的炽燃。 青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.如今荒废的每分每秒都将成为明日的懊悔。在你所处的位置，用你全部的资源，去做有意义的事情，无非是更好的选择。自主课堂是教学的特色，而能否把握时机，勇于发言，是否援疑质理，学有所得则是你的选择;自习
15、课堂是学习的要地，而能否遵守纪律，入定入神，能否仔细研习，稳固进展则是你的选择;高中三年是勤恳学习，奋力拼搏的时候，而选择滞留淘汰抑或成长进展则由你打算。穿梭岁月的峰头，走过历史的云烟，一代代精彩青年用青春树立起一面一面的旗帜，他们心中始终深藏着一个精神、坚持着一份信念、铸炼成一种魂魄一种燃烧激情、力争上游的魂魄。青年啊你的名字叫奋斗!青春因执着的奋斗而倍显精彩。 在我们过往的人生中，上演了很多悲欢。辗转中的欢乐，在百转千回中，碎成一地琉璃。我们站在风中悄悄的把他们扫进心底的角落。从今学会了顽强，学会了隐忍。面对挫折，会顽强地挺起胸膛，即使不幸，也会昂起额头对人微笑。学习上的困难和挫折不能使我
16、们畏惧，由于我们还有青春，还有幻想，还有直面失败，逆风飞行的士气。只要青春还在，你就不要悲伤，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来，只要青春还在，你就不要悲伤，纵使陷身茫茫沙漠，还有盼望的绿洲存在! 今日青春似火，今日幻想如花，在熠熠的阳光之下，我们应当做的，不是含苞待放，而是英勇怒放。少年们，谨以青春的名义，请在逐梦的路上奋力奔驰，让汗水浇灌生命的花朵，愈开愈盛，愈开愈香。 大学生关于青春无悔的演讲稿五 胜利学的创始人拿破仑希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的管道，是全部奇迹的根基，是全部科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森马登也说过这样一段耐人寻味的话：“假如我们分析一
17、下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开头做事前，总是充分信任自己的力量，排解一切困难险阻，直到成功!” 自信确实在很大程度上促进了一个人的胜利，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从逆境中把人拯救出来，可以使人在黑暗中看到胜利的光线，可以给予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了胜利的一半。” 同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过：当很好地完成了任务时，#会认为这是由于自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为或许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把胜利归功于好的运气，把失败看成是自己本事不到家。只是由于这小小的心理
18、差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。 国内外多少科学家，尤其是创造家，哪一位不是对自己所攻克的工程布满信念呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志他们认为：失败越多，距离胜利也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。 网络评论人王小山说过：“没有真东西，只有信念的话，前途只有一条死，而且死得很难看。”这句话听起来有些过火，但事实上假如仅有自信的话的确是非常危急的。
19、 同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应当与努力有机地结合起来。时常见到有局部同学在考试之际，没有一丝紧急，满怀自信地步入考场。但考试过后，这局部同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不行理喻的事情其实很简洁：这局部同学中一种是既自信，又刻苦仔细学习的;一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是布满着信念去应试，但由于平常学问的积存不一样，后果就截然不同。 所以说，我们做人，就应领先做一个满腹经书，然后才布满自信的人。由于自信只是一种虚无的力气，想要胜利，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力气。 关于大学青春的演讲稿6 敬重的评
20、委，亲爱的同学们： 大家下午好! 我是高一年级11班的吴xx。今日我演讲的题目是“励志青春，放飞幻想”。 当我还是个孩子的时候，我就已经很多次期盼将来了。我长大后要做什么?当教师?用粉笔书写干净而有意义的板书，用学问引导勤奋而聪慧的学生;或者成为一名播音员?用声音传递暖和动人的故事，用文字触动人们内心的真情实感。那时，我们每天都会有许多惊奇的想法，这些都是幻想! 现在的我们，站在十七岁的十字路口，带着热忱，走在青春的路上。或许沿途布满荆棘和磨难，但很多前辈用实践告知我们，青春不能没有幻想! 由于盼望续写经典传奇，卡梅隆才会潜心创作，震撼推出阿凡达;由于盼望实现奥运幻想，冰坛伉俪申雪和赵宏博才会
21、不离不弃，共同奋斗了13个春秋;由于盼望在NBA制造出好成绩，乔丹才会在投失几千个球后，仍旧追赶篮球梦。他们都有幻想，他们都在努力实现他们的幻想! 而我们呢?我们也有幻想。我们的幻想或许只是青春时期的野心，或许只是青春时期的困惑和冲动，或许只是一个简洁的愿望，渴望掌声，渴望胜利，渴望被广泛关注! 高中生有一个共同的幻想，那就是通过高考转变命运!我们披星戴月，早起晚睡，用劳碌充实生活，用汗水浇灌青春。或许汗水的浇灌不能让幻想之花开放，但我们可以用汗水来刷新幻想;或许寻找的脚步找不到抱负的归宿，但我们可以得到另一种岁月的启迪。究竟，我们过着没有圆满的人生! 亲爱的朋友，假如上帝厚待你，给你一个漂亮
22、的青春，请不要抑制自己的斗志。假如上帝用各种方法为你设置障碍，请不要摧毁你对自己的信念和追求幻想的士气!当你想要放弃的时候，想想那些睡得比你晚却起得比你早，跑得比你努力，天赋也比你高的人，他们已经跑向你只能眺望的远方。 问问你自己：当你不旅行，当你不冒险，当你不战斗，当你不追赶幻想;每天刷着社交软件，逛着购物网站，玩着网络嬉戏，做着老年人做的事情，你还要青春干什么? 朋友们，青春是无价的，让我们为青春插上翅膀，让幻想启航! 我的演讲到此完毕，感谢大家! 关于大学青春的演讲稿7 大学，是多少学子梦寐以求的天堂。多少人历经12年，13年，甚至更多年的寒窗苦读，才来此追赶幻想，可是，让我们放眼身边：
23、有的同学盲目仿照学习，慢慢地养成了吸烟、酗酒、赌博、沉迷于嬉戏、恋爱、浪费铺张等不良行为；有的同学没有修养没有礼貌，把尊老爱幼抛诸脑后，把敬重师长、团结同学弃之于不顾；有的同学由于某种缘由在学习中自我放弃、沉沦，丢失信念，最终在学习中漂移；而更有甚者不思进取，整日沉溺于吃喝玩乐，纸醉金迷！为什么会这样？当代中学生的文明形象是什么？很多同学在叩问自己时，感到迷惘与怀疑。由于，当代大学生的文明形象早已被他们遗忘，被他们降温到了0摄氏度，冰冷而没有感觉！由于在他们心中学习就是过着无忧无虑的日子，学习就仅仅为了在若干年以后取得一个“PASS“证件！ 子女在父母心中，永久都是个长不大的孩子。父母把子女捧
24、在手心怕跌了，含在嘴里怕化了。正是父母对子女的娇生惯养，使我们广阔青年在走进大学后还在走一条圆规似的道路言行举止都以自我为中心，还信任“车到山前必有路“，消极、被动地学习和生活。在我们的日常学习生活中，时常表现出有愧于一名大学生的言行。 但是，我要说的是，如今，车到山前不肯定有路，或者说，车到山前没有路！一个人没有目标，没有信仰，没有主动性、能动性，那他定将被快速转动的社会车轮抛到路边！人生不信任眼泪，只有成绩才可以铸就自己的尊严！ 有的人一个月500块，不够用；而有的人每天早上甚至吃不上一个冰冷的馒头！但是，大学里，人们不会看不起穷人，只会看不起那些没有信念、没有信念，自堪堕落的人！要让人看
25、得起，要有属于自己的尊严，那我们又将承受多大的压力一哀痛来面对现实的风雨呢？ 孙武说：“三十六计，走为上策“。 孙武说：“没有别的，三十六计走为上，是我的最终一计“。 孙武说：“假如我的三十六计无效，则此题无解“。 孙武很聪慧，当无计可施，当穷途末路之时，他给自己留了退路走。 我们是否需要象孙武一样知难而退，遇事而逃？ 人生路漫漫，有太多的苦难、辛酸与艰险，在最紧急的关头，最重要的时候，成败，只在你一瞬间！ 人的一生中，历经很多次选择，而真正的选择没有几次，尤在人年轻的时候，正确的选择，是人生中时机的把握！ 正确的选择，可以铸就生命中绚烂的前程，同样，错误的选择可以毁掉生命的幻想而感受圆满的苦
26、果！ 躲避，只有当我们逃到无路可逃，退到无路可退，走到穷途末路时，我们才会发觉：原来，生活给了我们众多项选择择，而躲避，并不是最好的那个！躲避到了最终，还是要面对！ 而另一面，我们要知道：一件事，做，不肯定胜利，而不做，绝不会胜利！人生没有失败者！真正的胜利，不是在到达预期目标后的欣喜，而是跌到后再次爬起的英勇！谁知道如何学会滑冰？答案：在每次跌到后，立刻站起来！ 我信任，所谓的“挫折“，只不过是一种假相而已，其真正目的就象是风雨要来帮忙花草更加健壮成长一般！正确熟悉挫折、面对挫折，你我定将拥有属于自己的海阔天空的人生！ 假如，我是一只海燕，我绝不会做停息于岩石之上的休憩者，我要做抗海战士，敢
27、于在雷霆万钧、巨浪翻滚的海面上高呼：“让暴风雨来得更猛烈些吧“；假如，我是一匹骏马， 我绝不会做沉醉于鲜芳艳阵中的留恋者，我要做奔腾勇士，飞跃险滩急流，驰骋疆场，高吟：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还“；假如我是一只鱼，我绝不会做玩耍于池水之中的闲适者，我要做鲤鱼勇士，逆流而上，跃过龙门，高唱：“燕雀安知鸿鹄之志哉“！命运把握在自己的手中，于是我绘制自己的人生，自己来打算我的路。 我是青春无悔，你是谁！谁来打算你的路？你我不能站在巨人之肩展望世界，但是，我们可以学习众多伟人：像闻鸡起舞的祖狄，程门立雪的杨时，步履而书的宋廉，染缸成墨的王羲之，靠着持之以恒的心态，勇攀走向胜利的天梯！ 命运，送给
28、我一只苦涩的柠檬，今日，我把它做成柠檬汁，献给大家，让我们酸甜与共，让我们一起用激情与理性追赶幻想，共创奇迹！ 一天之中最令人赏心悦目的是早晨明媚的阳光，一生之中最让人朝气蓬勃的是青春的年华，青春的理念，青春的气息，青春的哲思，在时间的叶脉上游走，在个体的生命中演绎。作为青春的代言人，让我们树立起青春的形象，挺起你的脊梁，做一位懂得理解、宽容、谦让、做一位有责任、有修养、有抱负、有信念、与时代俱进的开拓者而不愧对于一名大学生！ 青春，在这场扬溢着花飞雾散的梦中我们不应当只有难言的惆怅，莫名的悲伤，醉心的感动和禁不住的冲动与轻狂。青春，青春的本质在于奔驰的同时带上抱负自信而敢于展露，文明，顽强而
29、意志饱满。时代，给予你我激情与热血，就让青春的我们在青春的位置上制造青春的价值！ 青春，追求的不是童年的无忌，少年的痴狂而是沉稳、自由、潇洒。青春的我们再也找不到卖火柴的小女孩的辛酸与悲凉，再也找不到阿童木，奥特曼，蓝精灵那样的村庄，然而却发觉一棵棵白桦树枝静静探出新芽，冲破那晨光熹微中胧胧的薄雾。青春的激情就像燃烧的火焰，烧出一个浪漫、丰富的自我。谁拥有朝气蓬勃的气质，谁拥有大鹏展翅般的英姿谁就拥有青春！ 不以恶小而为之，不以善小而不为。文明礼貌、遵纪守法、好好学习，是我们应尽的责任，而坚守曾经在团面前的钲钲誓言，为人民，为群众效劳，报效祖国更是我们每位青少年义不容辞的责任和时代让我全部看负
30、的崇高使命！让我们树立起文明的形象，把文明带入校园，把自信留在身边。在学校争做一名好学生，在家争做一名好子女，在社会做好公民！ 人没有了抱负就像小船在前进的激流中失去了方向。青春，在这个布满盼望而又坎坷的路上，我们或许有时感到迷茫，看不见前面是何方。但是，我们必需去努力，去争取！去从实际动身，而不是幻想！梦，是愿望的满意而梦想是愿望的实现！我们在斗志欲止，在受挫折的时候更应当在千百万建议中坚持自己，即使前路彷徨，即使逆流的巨浪打在我们的心房，甚至千座大山齐压我们的肩上，但是，我们应当信任，信任即使今日下了大雨，明天照旧会有太阳，信任一般的那些漂亮的花儿是长大在花园里的，而参天大树却是生长在石缝
31、中的！ 有谁来告知我，你对自己有信念吗？对将来有信念吗？谁敢？我们来做一个互动，大家先听我说，然后，我们一起来。你行，我也行！你能做到，我为什么会做不到？我，是最棒的！大家都站起来，举起你们的右手，就像曾在团旗下的誓言一样！喊出你们的力气！一，二，三。 信任自己，信任将来，有爱就有盼望！别人能行，你为什么不行？别人能做到，你为什么做不到？其实，所谓的上策，就是在忍无可忍之时，再忍一忍，在失败之后，再来一次！记住，骑白马的不肯定是王子，很有可能是唐僧！所以，即使你没有斗狼的本事，你同样可以牧羊！ 青春的我们，聚在一起共同制造奇迹，青春的我们，珍惜今日将来无限！看宽敞的绿荫 场上扬溢着我们无限热忱
32、激扬的身影，光明的教师里锩刻着我们不断奋进刻苦钻研的脚印！你行，我也行！说到不如做到，要做就做更好！从今年做起，从今日做起，从现在做起！你，行的！你，该行的！你，定行的！ 所以，我说：面对命运，面对挫折：三十六计，走为下策；三十七计，坚持究竟；三十八计，永不放弃；三十九计，制造奇迹！吾志所向，一往无前，俞挫俞勇，再接再厉！ 以此送给我所在的08餐饮，送给酒店系的每一位同学，送给三年级、四年级，每一位临别的学长，送给我的每一位教师，送给我所在的成都信息工程学院银杏酒店治理学院，让我们的青春担当责任，让责任引领你我的人生！让我们一起追赶幻想，一起豪情满怀，壮志擒天，争分惜秒，勤学苦练，全力以赴，卧
33、薪尝胆，铸我辉煌，挑战极限！愿每位银杏学子，都可以在此踏上属于自己的人生胜利的起跑线，愿每个人，都可以在此扬起生命之帆以济沧海，绽开林鸟之冀以振宇内！尽自己最大的努力，留下自己人生最小的圆满！ 良心无愧，信念无畏，恒心无敌，青春无悔！ 关于大学青春的演讲稿8 各位领导，各位同学们， 大家好。 有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、奇妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的颜色。 XX年前，为了驱除黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最雄伟的青春图画。 如今，“五四”运动已作为光芒的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”
34、绝不仅仅是一个历史大事，它是一种精神，表现出青年人对我们民族酷热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。 今日，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上。我们是幸运者。面对新世纪，我们责任重大。我们回忆发扬“五四” 精神，仔细思考着，自己应当拥有一个怎样的青春，怎样的人生。记得，最初开头熟悉“五四”是从小学的历史课开头的。那时，教师讲到“五四”运动，向我们讲 述帝国主义列强对中国的种种凌辱，叙述青年们为祖国不惜献身的种种壮举。 当时，我们虽然还不能完全理解其中的深刻道理，但有如一丝曙光 照亮蒙昧的荒原，我们幼小的心田中已播下了爱国的种子。慢慢地
35、，我们长大了，我们成为风华正茂的青年，我们更加深刻地懂得了五四的传统和精神。想想那些曾 经与我们差不多大的五四青年吧!他们稚嫩的肩上早已承担起一份救亡图存的重任，而今日建立祖国的重任将别无选择地落在我们这一代人的肩上，我们是否应当为祖国的更加富强兴盛而奉献我们的一切? 是啊，我们不小了，我们不能永久停在父母宽大的羽翼下避风躲雨。今年的五月四日，我们将参与成人宣誓仪式。那意味着我们将要同父辈们一起，共同撑起一片蓝天。 长辈们常说我们这一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些紧迫感，也少些责任感。确实，与他们相比，我们的生活更舒适，更安逸。但这决不意味着我们可以放松身上的努力，减轻肩上的责任。 是的，责任放
36、在我们每个青年的肩上，放眼新世纪，振兴中华，建立家乡，我们是不会退缩的。 李大钊曾在青春一文中写道：“冲决历史桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。”今日的我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰难。我们应当努力成为鲁迅所说的“制造人类历史上从未有过的第三代。” “位卑未敢忘忧国”，以天下为己任，青春热血献祖国，坚韧地努力，无私地奉献，为祖国的富强兴盛奉献自己的全部才智和力气。我们今日是桃李芳香，明天是社会的栋梁，要掀起中华腾飞的巨浪。 关于大学青春的演讲稿9 亲爱的教师、同学们： 大家好! 上初中已有一年之久，童心什么的已开头淡化。但唯一不变的是我
37、们的青春。 青春始终在我心中涌动，像雀跃跳动的音符，布满激情，如花含苞欲放，又像是熊熊烈火，生生不息;如旗帜在旗杆上不断上升，飘扬;像宽阔无际的大海，光明出彩;如飞鹰飞翔，主见着自由的翅膀，等待放飞幻想;更像一轮红日，光芒动人，如热血，激扬着迸发。 青春的美，无与伦比。 我最爱用掌心遮挡太阳，让阳光射进掌心上的纹线，由于纹线代表着青春的血液，代表着澎湃激扬，只要阳光照耀，便可让它循环流淌，遍布全身，令我们的青春更加漂亮。 青春就像一个季节，美不胜收。它可以与春的羞怯相比，与夏的潇洒媲美，与秋的倜傥攀比，与冬的炫酷并提!青春，一个美的象征。 青春饱含了喜怒哀乐。像考试考好了，喜感随即奔来，那是青
38、春对你的赞扬，像是鼓舞你连续努力、进取、奋斗。当你因小事与同学、朋友发生争吵时，那是青春向你发泄，斥责你需要冷静、反省、理解。当你被父母、教师批判而郁郁寡欢时，那是青春向你倾诉，告知你需要分析、改良、上进。 青春的美，独一无二，它引领我们走向美妙，逝去童真，迎来金色的秋天。 青春，我们与你同在! 青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是肤浅的意志，恢宏的想象，酷热的情感。是生命的源泉在不息地涌动。厄尔曼这样定义青春。如今，年少的我们正值大好年华，正是英勇攀登，追求幻想的时候，怎能让时间在平凡和庸碌中悄然而去。 青春无价而短暂,它是上苍赠予我们宝贵的礼物,我们应当最大限度地挖掘自我潜能,让青春尽情地飞扬,
39、让呈现自我成为我们一生中重要的课程.传奇有一种鸟，一生都在风中飞行，累了就睡在风里。它的一生只有一次落地，就是它死的时候。这鸟在风雨中尽情的飞行，极尽生命之美，而我们最美的青春，是否也该有一次浓烈而绚烂的炽燃。 青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.如今荒废的每分每秒都将成为明日的懊悔。在你所处的位置，用你全部的资源，去做有意义的事情，无非是更好的选择。自主课堂是教学的特色，而能否把握时机，勇于发言，是否援疑质理，学有所得则是你的选择;自习课堂是学习的要地，而能否遵守纪律，入定入神，能否仔细研习，稳固进展则是你的选择;高中三年是勤恳学习，奋力拼搏的时候，而选择滞留淘汰抑或成长进展
40、则由你打算。穿梭岁月的峰头，走过历史的云烟，一代代精彩青年用青春树立起一面一面的旗帜，他们心中始终深藏着一个精神、坚持着一份信念、铸炼成一种魂魄一种燃烧激情、力争上游的魂魄。青年啊你的名字叫奋斗!青春因执着的奋斗而倍显精彩。 在我们过往的人生中，上演了很多悲欢。辗转中的欢乐，在百转千回中，碎成一地琉璃。我们站在风中悄悄的把他们扫进心底的角落。从今学会了顽强，学会了隐忍。面对挫折，会顽强地挺起胸膛，即使不幸，也会昂起额头对人微笑。学习上的困难和挫折不能使我们畏惧，由于我们还有青春，还有幻想，还有直面失败，逆风飞行的士气。只要青春还在，你就不要悲伤，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来，只要青春
41、还在，你就不要悲伤，纵使陷身茫茫沙漠，还有盼望的绿洲存在! 今日青春似火，今日幻想如花，在熠熠的阳光之下，我们应当做的，不是含苞待放，而是英勇怒放。少年们，谨以青春的名义，请在逐梦的路上奋力奔驰，让汗水浇灌生命的花朵，愈开愈盛，愈开愈香。 关于大学青春的演讲稿10 亲爱的教师和同学们： 大家好！ 我今日演讲的主题是盼望。 一个女孩为了生存去了南方，但是身上满是伤痕。当她站在一座20层楼的楼顶告辞这个世界时，她看到一轮旭日从东方喷薄而出，心跳突然加快。在打算生死的时刻，她发觉失败者和胜利者沐浴在同一片阳光中。或许，她坚持下去，就有了胜利的盼望！于是，她骑着多彩的生活实践，回到了青春的起跑线上。她
42、最终胜利了，成了全国著名的人物。 盼望挽救了这个曾经脆弱而绝望的女孩。 盼望是一种力气，一种升华，一种飞跃，一架梯子。 年轻人难免会陷入逆境，对生活感到绝望。一位哲学家说，人生之路是绝望与盼望的项链，所以是五彩缤纷的。绝望的时候，你会摆脱心中的浓雾，拥抱一片蓝天；让人们摆脱沉重的阴影，步入一个全新的世界。绝望是压抑的，苦痛的，熬煎的；盼望是感动人心的，欢乐的，渴望尝试的。 生活不是死板的平面绘画，而是立体雕塑。所以，盼望总是伴随着绝望。他们是双胞胎，几乎从不分开。愚蠢的人会被压在绝望之山下，感到哀痛和叹息；聪慧的人会从绝望之山爬到山上，看到另一个世界。 人生的道路是由绝望和盼望铺成的，不行能总
43、是一帆风顺。由于人不能在人生的道路上跳动，是畸形的人生。盼望是一种贵金属，往往是从绝望中提炼出来的。绝望不行怕，怕用不上。 年轻人活在盼望中，成熟在追求盼望中。青春之所以美妙，是由于盼望是你绚烂的将来。 盼望在前方，我们可以连续前进。 关于大学青春的演讲稿11 敬重的各位领导教师，亲爱的同学们： 大家晚上好! 我是来自工学院某某班的某某，首先感谢创业协会为我们供应这样一个演讲的平台，让我们畅谈青春的幻想。我今日的演讲题目是让青春绚丽绽放。 亲爱的同学们，今晚我的演讲可能会转变你大学生活的态度和方式，甚至转变你的人生，你们想听吗?!请大声告知我，好吗?那么，接下来让我来问大家一个问题，来到学院，
44、你们对这里条件设施感觉如何呢?我听到有些同学说还不错，有些同学说一般般，也有些同学说没有感觉。那么接下来让我们来看一组图片，这是国内某些一流高校的图片，看完这些图片，可能就有一些同学会在心里赞叹，咦!他们的校园真美丽，他们的条件设施真不错!确实，他们的校园很漂亮，他们的条件设施和人文环境更是一流的!同学们，为什么要让大家看这些图片呢?亲爱的同学们，我们要时刻牢记：曾经在一场战斗中，我们失去了享有国内教育资源的时机。但是同学们，这能意味着我们这辈子只能享有低一档的条件，这能意味着我们这辈子只能过低一档的生活吗?!对!不，不能!同样风华正茂，同样心怀幻想，我们有权利想有更好的条件，我们有权利过更高
45、一档的生活，我们更有权利让自己的青春绚丽绽放! 亲爱的同学们，虽然我们的学院没有985，211那样一流高校的条件设施和人文环境，但既然我们来到了学院，我们的大学生活将在这里度过，这里将是我们攀登抱负顶峰的新起点，这里将是我们积存学问阅历的新家园。只要我们拿出“吹进黄沙始到金”的毅力，只要我们拿出“直挂云帆济沧海”的士气，我们同样可以洋溢着绚烂的笑容去编织着青春的幻想，我们同样可以在这缤纷的世界里找到属于自己的精彩! 大学时间的每个日子里，倾注了我们亲人多少的期盼和关心，他们流淌着辛勤的汗水，悄悄地支持着我们的选择，他们的盼望就是我们能走出属于自己的一条道路!但让我们来看一看，身边有多少同学在课
46、堂肆无忌惮的玩手机，甚至睡觉;又有多少人不分昼夜甚至逃课打嬉戏!青春的生命止步于小小的屏幕之前;青春的生命被虚幻的嬉戏画面所囚困!试问，他们的大学生活能收获什么?他们的大学生活会收获什么?唯恐只有懊悔和泪水了!嬉戏人生终将被人生嬉戏!浅显的道理人人都懂，他们却无暇理睬! 亲爱的同学们，大学生活我们能收获什么?我们应当收获什么?我们将收获的不仅仅是一纸文品，更多的是学问和力量的增长!我期盼，大学生活之后我们都能够成为“高富帅”，高在学识，富在精神，美在心灵;大学生活之后，我期盼我们都能够成为白富美，白在品质。富在，美在心灵。我很感动，由于在这里我看到了教师们兢兢业业的付出;我很快乐，由于在这里我看到了许多同学激情饱满地在分团委，学生会和学生社团中做事情，提升自己的力量，为实现自己的幻想做铺垫!我也看到了有许多同学在热忱地做着兼职甚至创业。我很庆幸，由于我看到了寝室的兄弟们做作业有时会做到深夜!我很兴奋，由于在这里我看到了大局部人的大学生活是如此的丰富多彩! “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信“一分耕耘一分收获”。我渴望，我期盼在大学能够学富五车，硕果累累，大家也都一样吧，都渴望在大学硕果累累吧，那么就让我们珍惜美妙的大学时间，珍惜时间，珍惜机遇，珍惜师生之谊和同学之情;珍惜亲情，珍惜友情，珍惜学校荣誉和求学环境。