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1、 人社局党组成员“两学一做”学习教育党课讲稿 同志们： 根据“两学一做”学习教育安排，今日，我在这里讲一次党课，这既是市委要求的规定动作，也是对我局“两学一做”学习教育的再发动、再部署。下面，我谈谈自己对“两学一做”学习教育的熟悉和体会，跟大家沟通、共勉。 一、全面领悟开展“两学一做”学习教育的重要意义 近期，中共中心办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案，打算今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。仅2月份，习近平总书记就先后对“两学一做”学习教育作出一次重要指示、一次重要批示，并主持召开中心政治局常委会议，审议了中心“两学一做”学习教育方案。4
2、月6日，中心又特地召开“两学一做”学习教育工作座谈会，传达学习习近平总书记的重要指示精神，对开展“两学一做”学习教育进一步作出部署、提出要求。近期省市委、市直机关工委、市人社局党总支先后印发了详细实施方案，5月6日，我局党支部召开了发动部署大会，对开展“两学一做”学习教育进展了专题发动。这充分表达了党中心、省市委、人社局党总支对这项工作的高度重视。在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育治理要求、面对全体党员深化党内教育的重要实践，对于全面落实从严治党要求，保持和进展党员队伍的先进性和纯净性，具有非常重要的意义。 （一）开展“两学一做”学习教育，是推动从严治党向基层延长
3、的重要举措。“两学一做”学习教育是要把“学习教育”、“从严治党”向基层延长，把范围扩大到全体党员。“两学一做”学习教育的开展，就是要引导广阔党员自觉运用党章和党规党纪标准自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑。我们要把“两学一做”学习教育融入日常、形成常态，特殊是我们基层支部，更要认清“两学一做”不是一次活动，要搞好常常性、长久性，真正把学习教育落到实处，进而有效解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，坚持问题导向，始终保持党的先进性和纯净性，使党的细胞更加布满活力。 （二）开展“两学一做”学习教育，是强化基层党组织建立的有效途径。我们党支部处在效劳群众的第一线，担负着保障民生
4、的重大责任。习总书记在贵州考察时指出：“党的工作最坚实的力气支撑在基层，必需把抓基层打根底作为长远之计和固本之策，要重点加强基层党组织建立，全面提高基层党组织分散力和战斗力”。开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒、强基固本，鼓励基层党组织和广阔党员干事创业、开拓进取，真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强、更优，不断推动各项工作安康进展。我们要以“两学一做”学习教育为契机，切实把支部工作做细做实做好，以健全社会保险经办治理体制、建立更加便民快捷的效劳体系为目标，以抓扩面、重效劳、强治理、塑形象、广宣传为重点，切实抓好各项经办治理效劳工作，以更加务实的作风，以更加有力的举措，进一步
5、创新思路，一项一项抓好工作落实，打牢根底、建强堡垒，创立优秀基层党组织。 （三）开展“两学一做”学习教育，是提升党性修养的现实需要。总体来看，通过几年的思想政治教育和优质效劳活动的开展，我支部党员的力量素养和党性修养有了不同程度的提高，抓学习、争一流、讲奉献、促和谐的气氛越来越浓，但是，党员意识淡化、抱负信念模糊、精神不振等问题，在我们党员身上还不同程度存在，也不容无视。一是党员意识淡化。主要表现在有的党员政治纪律和政治法规意识不强，不按时完成党组织安排的任务、选择性工作等现象仍旧存在，个别党员，参与“三会一课”精力旁顾，上下班迟到早退，不遵守政治法规和组织纪律。二是抱负信念模糊。主要表现在有
6、的党员对自己从事的本职工作缺乏信念，抱负信念不够坚决，责任意识不强，精神上“缺钙”，甚至得了软骨病。三是党员精神不振。主要表现在有的党员工作态度消极懈怠、敷衍了事，对担当的工作主动思索少、被动应付多，不作为、慢作为，不会为、不善为，躲避责任、缺乏担当，有些工作屡次安排部署、屡次督查督办、迟迟未见结果，党员干部先锋榜样作用发挥不够，示范引领不够;四是党员修养还需提高，主要表现在有的党员抵抗社会不良现象不坚决，甚至随波逐流;有的党员行为不端，生活作风不检点。针对上述问题，急需我们通过开展“两学一做”学习教育，引导广阔党员把“两学一做”要求转化为改良作风、干事创业、勇于担当、忠诚做人的实际行动。同时，我们要集中力气，借助学习教育载体，切实把党员这支核心力气建立好，把党员这支队伍的作用发挥好，为推动我局创新进展供应更加顽强有力的保证。