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1、我学会了我学会了告诉我你的新本领吧！交流时可以先说说自己的本交流时可以先说说自己的本领怎么学会的，可以教同学领怎么学会的，可以教同学做一做，也可以演示给同学做一做，也可以演示给同学看一看，听的同学有疑问可看一看，听的同学有疑问可随时提问。最后评一评谁的随时提问。最后评一评谁的本领最拿手，谁说得最清楚。本领最拿手，谁说得最清楚。动笔前的思考：动笔前的思考：a.你新学到的本领是什么？你新学到的本领是什么？b.学习本领的具体过程想清楚了吗学习本领的具体过程想清楚了吗？能把不会到会的过程写出来吗？能把不会到会的过程写出来吗？c.想用什么顺序来写这件事？可以想用什么顺序来写这件事？可以用上哪些表示顺序的
2、词语？用上哪些表示顺序的词语？d.你觉得最有趣的地方是什么？在你觉得最有趣的地方是什么？在学习的过程中有哪些收获和感悟？学习的过程中有哪些收获和感悟？学骑自行车学骑自行车 暑假的一天，我走在回家的路上，看见几暑假的一天，我走在回家的路上，看见几个和我差不多大的孩子骑着自行车，心里很个和我差不多大的孩子骑着自行车，心里很是羡慕。晚上，我恳求爸爸教我骑自行车，是羡慕。晚上，我恳求爸爸教我骑自行车，爸爸爽快地答应了。第二天早晨，我和爸爸爸爸爽快地答应了。第二天早晨，我和爸爸推着自行车来到体育场。爸爸先给我讲了骑推着自行车来到体育场。爸爸先给我讲了骑车的要领，并示范给我看，叮嘱我说：车的要领，并示范给
3、我看，叮嘱我说：“学学骑自行车，要胆大心细，眼睛要往远处看，骑自行车，要胆大心细，眼睛要往远处看，双手握住车把。双手握住车把。”我一边点头，一边紧张地我一边点头，一边紧张地上了车。爸爸扶住车尾，我小心翼翼地把脚上了车。爸爸扶住车尾，我小心翼翼地把脚放在踏板上，手握住车把，开始前进了。可放在踏板上，手握住车把，开始前进了。可是，我的手脚极不听话，顾了手就忘用脚，是，我的手脚极不听话，顾了手就忘用脚，顾了用脚就忘了用手，自行车不由自主地冲顾了用脚就忘了用手，自行车不由自主地冲向道旁的一棵大树，吓得我出了一身冷汗，向道旁的一棵大树，吓得我出了一身冷汗，在这紧在这紧急关头，急关头，爸爸一把拉住自行车，
4、他鼓励我说：爸爸一把拉住自行车，他鼓励我说：“做什么做什么事都不是一帆风顺的，想学会骑自行车，要有不事都不是一帆风顺的，想学会骑自行车，要有不怕困难的精神。怕困难的精神。”接着，我又上了车，来回踩着。当我往后面接着，我又上了车，来回踩着。当我往后面瞟了一眼，发现爸爸早已放开了手。我心里一担瞟了一眼，发现爸爸早已放开了手。我心里一担心，一害怕，连车带人摔倒在了地上，脚擦伤，心，一害怕，连车带人摔倒在了地上，脚擦伤，流血了。爸爸帮我擦干血，又鼓励我：流血了。爸爸帮我擦干血，又鼓励我：“有志者，有志者，事竟成。来，过这最后一关，你就胜利了！事竟成。来，过这最后一关，你就胜利了！”大大概是爸爸的话给了
5、我战胜困难的勇气，我连忙站概是爸爸的话给了我战胜困难的勇气，我连忙站起来，再次上了车起来，再次上了车在爸爸的耐心指导下，虽在爸爸的耐心指导下，虽然失败了几次，但我最终学会了骑自行车。然失败了几次，但我最终学会了骑自行车。这件事情告诉我：无论做什么事情，都不可这件事情告诉我：无论做什么事情，都不可能一帆风顺，但只要不怕失败，不怕困难，敢于能一帆风顺，但只要不怕失败，不怕困难，敢于挑战，就一定会取得成功。挑战，就一定会取得成功。下面这篇短文有一些问下面这篇短文有一些问题题,咱们一起来做小老师吧！咱们一起来做小老师吧！我趁着这时候没有人在我趁着这时候没有人在家，就拿出妈妈的长裙。家，就拿出妈妈的长裙。在用长长的丝巾缠在胳膊在用长长的丝巾缠在胳膊上，然后再拿出妈妈的口上，然后再拿出妈妈的口红涂在嘴上，然后拿出了红涂在嘴上，然后拿出了妈妈的手链戴在了手上，妈妈的手链戴在了手上，在把妈妈的指甲油涂在了在把妈妈的指甲油涂在了指甲上，然后用眼霜涂在指甲上，然后用眼霜涂在了眼睛上，在用眉笔描上了眼睛上，在用眉笔描上了眉毛，在拿出妈妈的高了眉毛，在拿出妈妈的高跟鞋穿上。跟鞋穿上。刚才大家都用到了哪些刚才大家都用到了哪些表示事情发展顺序的词语表示事情发展顺序的词语？让我们积累下来吧！让我们积累下来吧！先先再再然后然后接着接着还还最后最后让我们动笔写一写吧！