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1、嘉兴市2019年九年级文理基础调研模拟考试语文试卷 语文知识积累运用（9 分）1根据拼音写出相应的汉字。（3分）近年来，很流行的一句话：“或者读书，或者旅游，身体和灵魂总要有一个在路上。”一次绝佳的旅行，是身体和灵魂的共同b( )涉。尘世点滴，曾经的png（ )徨，曾经的青s( )，曾经的错过，一切的一切，都随远行的车轨碾过，逝去，不再。那一刻，天地人合一，山水满含情，野鹤无意飞。2古诗文名句填空。（4分） 水何澹澹， _。_，悠悠我心。纵我不往，_，风正一帆悬。古代文人墨客大都有经世报国的愿望，即使是被贬，苏轼仍在江城子中用了典故的手法，写下了“_ _”的词句，表达自己渴望被重用、为国效命的
2、思想。好多人被城市的生活节奏督促着追名逐利，钱钟书先生即使生活在闹市中，也能保持自己独立的心志，避开喧嚣，诚如陶渊明所言：_ _。（请选用饮酒（其五）中的诗句）3关于文学常识和文化常识表述不正确的一项是（ ）（2分） A古代跟年龄相关的称谓很多。如“垂髫”，指小孩；“花甲”，指六十岁的老人；“加冠”，指年已二十的成年男子；“总角”代指童年，“豆蔻”十三四岁的少女。B契诃夫是19世纪俄国作家，他的小说变色龙生动地为我们刻画了警官奥楚蔑洛夫“善变”的性格特点，现在“变色龙”已成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的代名词。 C礼记是儒家经典著作，是秦汉以来各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。D为了
3、夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中白胜负责卖酒，其他人扮作贩枣的商贩。二、现代文阅读（15分）（一）名著阅读（4分）古老的郊区公园里静悄悄的他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛，（ A ）把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了摆脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？”他站起来，向大路走去。4.节选文字出自前苏联著名作家_ A处人物是_（2分
4、）5.是什么原因使他产生了轻生的念头？这以后，他的人生走向如何？请分别用相关的情节概括回答。（2分） （二）芥子之中的灯(11)李敬泽在此之前，我不知道木垒。那天乘飞机到了乌鲁木齐，问道：菜籽沟在哪里？答曰：在木垒。再问：木垒有多远？人家说，不远。这个不远的地方开车跑了三百公里。菜籽沟，新疆的一个山村，刘亮程在此落为农。还办了一个木垒书院。我看见“木垒书院”四个字刻在门口石头上，端详这几个字，觉得这个“垒”字有意思，如果写成繁体字，上面是三个“田”，下面是“土”。木垒，人们在荒芜的地上开出田来，然后在上面耕作，田上长“木”，生长草木和作物。在木垒，刘亮程办了“木垒菜籽沟文学艺术奖”。今年，贾平
5、凹就获了这个奖。有朋友问，这个奖，是什么样的奖？我说，应该是中国最高的文学艺术奖。其实，菜籽沟的这个奖是中国最低的文学艺术奖，低到了泥土里，低到了田地上，低到了村庄里。这泥土，这田地，这村庄，是我们所有人的故乡。钱穆曾把中国文明和古罗马文明相比较。他说罗马文明也很伟大，辉煌宏阔，好比一盏巨大的灯。但是古罗马的灯只有一盏，照耀着广大的帝国。而中国文明就不一样，不只有一盏灯，满堂皆灯。大地上星星点点，密布着文明的灯火。所以，中国文明气运绵长，有顽强的生命力。蛮族入侵古罗马，铁蹄把那盏巨灯踏灭，罗马文明就终结了。而中国文明五千年，几经危难，向死而复生。长安的灯灭了，洛阳、汴梁的灯灭了，其它地方的还亮
6、着，星星之火可以燎原。菜籽沟，是天山余脉的一条山沟，据说当年逃难的人们躲到此地，种了漫山遍野的油菜，收获菜籽，由此得名。佛经中，形容事物极微小，喻为“芥子”。菜籽沟，也是芥子之微。佛经中说，须弥高广，纳芥子中，无所增减。须弥指大千世界，芥子可包容大千世界。中国之灯，也在这芥子之中。古中国，很多村庄是明亮的芥子，村庄不仅是生活场域、经济聚落，也是文化保存、传承和生长的地方。可到了现代，村庄正在塌陷，文化的灯也在次第熄灭。村庄正在变成无机的村庄，它是世界大棚里的植物、世界工厂的偏远部门，它装不下须弥，自身也不能发光。村庄正在失去公共生活，失去记忆，也没有自己的想象。想起钱穆的话，难免有黍离麦秀、铜
7、驼荆棘之感。刘亮程带我们在村里走，他说这里原来有庙，那里原来有祠，现在都没有了。神祇从村庄远去了，或者说，庙变成了家家屋里的电视，诸神住在电视机里。好在还有亮程这样的人。他长住在菜籽沟，让乌鲁木齐的家空着。他在菜籽沟种地、办书院，天天和老乡打交道。他想把消失的庙重新盖起来，他还把画家、摄影家、诗人带到这里，他还办了一个“菜籽沟文学艺术奖”。他的所为，可能使村庄重新成为有机村庄，一个活的、有文化生命的地方。古时，村庄成为一盏灯，重要是它和外界有效的文化交换。读书人，从村里走出去，天远地远，回来时携带着一份增值的文化资本，这是文化循环。现在，远处的巨灯召唤着游子，他们一去不复返，村庄成为出发之地，
8、而非安居之地。现在，刘亮程挽起袖子，干起来，摸着石头过河，这本身就是努力地在点一盏灯。他写过一个人的村庄，他现在正在写“一个村庄的灯”，未必写在纸上，而是写在田地里、村庄里。这里是菜籽沟，小如芥子，中国不在别处，就在此处。照此说来，这个奖是菜籽沟的，是中国的，是最低的，其实也是最高的。【注】1.黍离麦秀、铜驼荆棘：语出诗经和晋书，皆为表达哀伤之辞。 （选自文汇报，有删改）6根据文章内容，请概括村庄文化之灯次第熄灭的原因。（3分） 7结合文意，说说下面句子中加点短语的表达效果。（3分）村庄正在变成无机的村庄，它是世界大棚里的植物、世界工厂的偏远部门，它装不下须弥，自身也不能发光。 8. 联系全文
9、，说说你对第节中划线句子的理解。（3分） 9结合全文内容，探究题目“芥子之中的灯”的含义。（2分） 三、古诗文阅读（13分）（一）齐安郡后池绝句杜牧菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。10.诗歌的前两句用了什么表现手法？请简要分析。（2分） 11.诗歌的后两句情景交融，试分析诗人的思想感情。（2分） （二） 袁宪，字德章。幼聪敏，好学，有雅量。年十四，被召为国子正言生，谒祭酒到溉，溉目而送之，爱其神彩。居数日，君正遣门下客岑文豪与宪候周弘正，会弘正将登讲坐，弟子毕集，乃延宪入室，授以麈尾，令宪树义。时谢岐、何妥在坐，弘正谓妥曰：“恣卿所问，勿以童稚相期。”时学众满堂
10、，观者重沓，而宪神色自若，辩论有馀弘正请起数难，终不能屈，因告文豪曰：“卿还咨袁吴郡，此郎已堪见代为博士矣。”时生徒对策，多行贿赂，文豪请具体束脩，君正曰：“我岂能用钱为儿买第耶？”学司衔之。及宪试，争起剧难，宪随问抗答，剖析如流，到溉顾宪曰：“袁君正其有后矣。” 三年，迁御史中丞，领羽林监。时豫章王叔英不奉法度，逼取人马，宪依事劾奏， 叔英由是坐免黜，自是朝野皆严惮焉。宪详练朝章，尤明听断，至有狱情未尽而有司具法者，即伺闲暇，常为上言之，其所申理者甚众。尝陪宴承香阁，宾退之后，高宗留宪与卫尉樊俊徙席山亭，谈宴终日。高宗目宪而谓俊曰：“袁家故为有人。”其见重如此。宪以久居清显，累表自求解任。高
11、宗曰：“诸人在职，屡有谤书。卿处事已多，可谓清白，别相甄录，且勿致辞。 【注】馀：同“余”。袁吴郡：即袁君正，袁宪的父亲。束脩：旧时常用作馈赠的一般性礼物。第：及第，指古代科举考试应试中选。衔：衔恨。听断：听讼断狱，判决诉讼。 12.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处） （2分）时豫章王叔英不奉法度 13.写出下列句子中加点字的意思。 （3分）会弘正将登讲坐 _ 乃延宪入室 _ 及宪试 _ 14.用现代汉语写出文中画线句的意思。 (2分)叔英由是坐免黜，自是朝野皆严惮焉。 答： 15.请结合事例具体分析袁宪是怎样的一个人？ （2分） 四、语言运用（3分）请依据下面的信息，写一段关于“
12、义务教育教科书（教育部组织编写）语文教材七年级上册第二单元”单元体系的说明文字。板块内容阅读1.秋天的怀念（史铁生）2.散步（莫怀戚）3.*散文诗二首金色花（泰戈尔）荷叶母亲（冰心）4.世说新语二则咏雪陈太丘与友期行写作学会记事综合性学习有朋自远方来【注】阅读课文分“教读”和“自读”两类。篇名前标有*的为自读课文。要求：说明对象明确，信息不遗漏；说明顺序合理，条理清晰；符合说明文语言要求； 字数在150至200字之间。五、写作（20分）第二次世界大战后，德国经济凋敝，人民生活艰难，到处都是战火硝烟留下的疮痍。一个外国记者被派去德国考察，回国后有人问他，你觉得德国能重新崛起吗？这位记者回答道：“
13、德国肯定会重新站起来的。我采访中发现，即使是住在地下室，生活十分艰难的家庭，他们的餐桌上也一定会放一瓶新鲜的花，说明他们重来没有放弃过希望！”学习上生活中，我们肯定会面对很多的困难和不如意，这时候，给自己一个微笑，给自己一朵花，将会让你的心变得宁静平和起来，让你重新看到生命的美好，重燃生活的希望之火，坚强地站起来去面对人生的挑战。 上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇不少于500字的文章。题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。答题卷 一、语文知识积累运用。（9分）1.（3分） 2.（4分） 。 ， 。 。 ， 。 (5
14、) ， 。3.（2分）( )二、现代文阅读。（15分）4. (2分) 5. (2分) 6.（3分） 7. (3分) 8. (3分) 9.（2分） 三、古诗文阅读。（13分）10(2分) 11. (2分) 12. (2分) 时豫章王叔英不奉法度13（3分）（ ） （ ） （ ）14.（2分） 15（2分） 四、语言运用（3分）五、写作（20分）第二次世界大战后，德国经济凋敝，人民生活艰难，到处都是战火硝烟留下的疮痍。一个外国记者被派去德国考察，回国后有人问他，你觉得德国能重新崛起吗？这位记者回答道：“德国肯定会重新站起来的。我采访中发现，即使是住在地下室，生活十分艰难的家庭，他们的餐桌上也一定会
15、放一瓶新鲜的花，说明他们重来没有放弃过希望！”学习上生活中，我们肯定会面对很多的困难和不如意，这时候，给自己一个微笑，给自己一朵花，将会让你的心变得宁静平和起来，让你重新看到生命的美好，重燃生活的希望之火，坚强地站起来去面对人生的挑战。 上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇不少于500字的文章。题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。100200300 400 500 600700 800 2019年九年级文理基础调研模拟考试语文答案一、语文知识积累运用（9 分）1（3分）跋、彷 、涩2（4分）山岛竦峙 青青子衿，子宁不
16、嗣音 潮平两岸阔持节云中，何日遣冯唐 问君何能尔？ 心远地自偏3（2分）B二、现代文阅读（15分）4. （2分）奥斯特洛夫斯基 保尔(或保尔 柯察金)5. （2分）当时保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望，于是产生了轻生的念头。 此后保尔重新振作起来，尽管双目失明，但他以顽强的毅力，完成了小说暴风雨所诞生的地创作。6.（3分）经济发展及全球一体化，使村庄失去传统和想象力(1分)。现代传媒削弱村庄文化，人们失去文化信仰(1分)。游子远去不返，使村庄失去文化循环(1分)。（如果学生概括为“村庄在塌陷，失去公共生活，失去记忆和想象力；村庄失去文化信仰；读书人一去不复返，村庄失去文
17、化循环。也可以）7（3分）比喻手法1分，形象地写出了如今的村庄没有自己的想象和信仰，没有文化保存、传承和生长的衰落现状1分（内容分析答成：“村庄失去公共生活失去记忆和想象力。”也行），表达作者的痛心之情1分。 8（3分）刘亮程从事乡村文化工作虽无经验可借鉴（1分），却勇于尝试、积极行动，边行动边探索（1分），努力使乡村重新成为有机的、活的、有文化生命的地方（1分）（意对即可，关键词：刘亮程的行为、无经验借鉴、行动尝试、重建文化）9（2分）新疆菜籽沟小如芥子，刘亮程的乡村文化建设犹如芥子中点灯1分（得分点侧重后半句上）。芥子虽小能容纳须弥，比喻刘亮程从事乡村文化工作，“木垒菜籽沟文学艺术奖”虽小
18、，却如一盏灯，透射出中国文化的希望。1分（这一点只要答出刘亮程的小作为大境界的意思即可）三、古诗文阅读（13分）10（2分）（1）以动衬静的手法，菱、浮萍、蔷薇为静景，而夏莺弄花为动景，更有莺声千啭衬托静寂的环境。11. （2分）第三句不仅展示一个“尽日无人”的环境，写出了诗人百无聊赖的情状，而池面鸳鸯的相对戏水更映衬出看雨人的孤独之情。12（2分）时/豫 章 王 叔 英/不 奉 法 度13.（3分）恰逢，适逢；邀请；等到14.（2分）叔英因此获罪被罢免，从此朝廷内外都十分畏惧袁宪 15.（2分）袁宪应对多方问难，神色从容，论辩自如和面对考官的百般刁难，他应对如流表现了他的好学、聪敏、有雅量。
19、袁宪不畏权贵，弹劾叔英，能准确判决诉讼来表现他的为人正直，清白廉洁。四、语言运用（3分）参考范文：义务教育教科书语文教材七年级上册第二单元的学习分为三个部分，阅读、写作及综合性学习。阅读板块一共是4篇文章，其中3篇为需重点掌握的教读课文，1篇为自读课文。文体上看，包括现代文阅读和文言阅读；范围上看，既国内作家作品，也有外国作家作品。写作板块，本单元要掌握的是学会记事。综合性学习板块，主题为“有朋自远方来”。本单元不管是板块设计还是文章选择上，都体现了现阶段语文培养孩子综合能力的特点。评分标准：说明对象明确，信息不遗漏说明顺序合理，条理清晰符合说明文语言要求（准确、科学、严谨，不能出现主观的“我认为”“我喜欢”等词）字数在150至200字之间。五写作（20分）按中考作文评分标准12