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1、2020年疫情武汉中考语文模拟定心卷（八）第卷 （选择题，共30分）一、（共12分，每小题3分）1下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( )A锤炼 殉职（xn） 纵横决荡 汗流浃背（ji）B思忖 颀长（q） 司空见惯 正宗嫡传（d）C契约 喟叹（wi） 遮天敝日 坦荡如砥（d）D驰骋 愧怍（zu） 悲天悯人 自怨自艾（y）2依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的_，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、_的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_，投入大自然的_。A光芒一碧万顷心曲怀抱B辉煌一泻千里心扉怀抱C光芒一往无前心扉情怀D辉煌
2、一望无际心曲情怀3下列各句中有语病的一项是（ ）A“生命线”是我们党在革命、建设和改革实践中对思想政治工作地位作用的高度概括和科学总结。B这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。C文化创意产业属于知识密集型新兴产业，具有高知识、高融合性、高带动性等优势，是创建宜居“智慧新城”的有力推手。D爱国主义精神是中华民族的精神基因，激励着中华儿女一代又一代为祖国发展繁荣而不懈奋斗。4下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A让我们心相连、情相拥、爱相通，不胆怯、不退缩、肩并肩、手挽手，筑起抗疫的钢铁长城，一起来打赢这场疫情防控阻击
3、战，战胜疫情这个魔鬼。B在人类的精神调节系统里，人们追求的不是吃、穿、住，而是信息、知识、思想、艺术等。这些精神财富的最主要载体就是图书。C我们可以把图书大致分为两类：一类是消费性，为了眼前实用；另一类是积累型，为了长远和根本性的提高。D马克思爱读书。他本来是在参加社会生产和具体的工人运动，但觉得许多事情弄不明白，就宣布要退出具体事务，回到书房。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成57题。我们总是想，今天如此，明天也会如此，生活将照常进行下去。然而，事实上迟早会有意外事件发生，打断我们业已习惯的生活。人生在世，总会遭受不同程度的苦难，世上并无绝对的幸运儿。所以，不论谁想从苦难中获得启
4、迪，该是不缺机会和材料的。突如其来的灾难会打断我们习惯的生活，同时也迫使我们与外界事物拉开一个距离，回归自己。如果我们善于利用这个机会，就会获得一种看待人生的新的眼光。一个历尽坎坷而仍然热爱人生的人，他胸中一定藏着许多从痛苦中提炼的珍宝。面对社会悲剧，我们有理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们，我们相信自己在精神上无比地优越于那迫害乃至毁灭我们的恶势力，因此我们可以含笑受难，慷慨赴死。我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑噩噩，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去，演给我们心目中绝对清醒公正的观众看，我们称这观众为历史、上帝或良心。弗兰克说得好：以有尊严的方式承受苦难，这是一项实实在
5、在的内在成就，因为它证明了人在任何时候都拥有不可剥夺的精神自由。可是，面对自然悲剧，我们有什么呢？当史前人类遭受大洪水的灭顶之灾时，当庞贝城居民被维苏威火山的岩浆吞没时，他们能有什么慰藉呢？地震，海啸，车祸，空难，瘟疫，绝症大自然的恶势力轻而易举地把我们或我们的亲人毁灭。我们面对的是没有灵魂的敌手，因而不能以精神的优越自慰，只愈发感到了生命的卑微。没有上帝来拯救我们，因为这灾难正是上帝亲手降下。我们愤怒，但无处泄愤。我们冤屈，但永无伸冤之日。我们反抗，但我们的反抗孤立无助，注定失败。然而我们未必就因此倒下。也许，不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气。我们以此维护人的最高的也是最后的尊严人在大自
6、然面前的尊严。经历过巨大苦难的人有权利证明，创造幸福和承受苦难属于同一种能力。一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望，他就会明白，一切美化苦难的言辞是多么浮夸，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。所以不要对我说：苦难净化心灵，悲剧使人崇高。默默之中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。哲学并不能使正在流血的伤口止痛，但是哲学所启示给人的那种宏观的超脱仍有一种作用，就是帮助我们把自己从这痛中分离出来，不让这痛把我们完全毁掉。生命连同它的快乐和痛苦都是虚幻的这个观念对于快乐是一个打击，对于痛苦未尝不是一个安慰。用终极的虚无淡化日常的苦难，用彻底的悲观净化尘世的哀伤，这也许正是悲观主义的智慧
7、。习惯，疲倦，遗忘，生活琐事苦难有许多貌不惊人的救星，往往正是生存本能使人类和个人历尽劫难而免于毁灭。人都是得过且过，事到临头才真急，好了伤疤又忘疼。最拗不过的是生存本能以及由之产生的日常生活琐事，正是这些琐事分散了人对苦难的注意，使苦难者得以休养生息，走出泪谷。（文/周国平）5下列不属于灾难对人的影响的一项是（ ）A可以让人们获得启迪人生的机会和材料。B可以迫使人们与外界拉开距离，更关注自我。C可以让人有新的眼光，获得新的人生机会。D可以让人从痛苦中提炼出珍宝并热爱人生。6面对灾难，人的尊严体现在哪些方面？下列不属于其中的一项是（ ）A在面对恶势力时，因为理想信念的支撑而有精神上的优越感。B
8、用承受苦难的方式来证明人在任何时候都有精神自由的权利。C面对自然悲剧时因为愤怒无处宣泄，因而感到生命的卑微。D反抗自然悲剧时，用不具英雄色彩的勇气来反抗大自然。7对待苦难与悲剧的态度，下列理解不符合文本的一项是（ ）A创造幸福和承受苦难其实属于同一种能力，因此不必过分宣扬苦难的意义。B苦难对于个体是否有意义，很大程度上取决于面对苦难的个体，不可一概而论。C悲观主义者把痛苦看做与快乐一样虚幻，这也是帮助我们从苦难中解脱的一种方式。D人们往往因琐事遗忘历经的苦难，因此其实苦难很难对人产生影响，不必太在意。三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成810题。魏舒，字阳元，任城樊人也。少孤，为
9、外家宁氏所养。宁氏起宅，相宅者云：“当出贵甥。”外祖母以魏氏甥小而慧，意谓应之。舒曰：“当为外氏成此宅相。”久乃别居。身长八尺二寸姿望秀伟饮酒石余而迟钝质朴不为乡亲所重。从叔父吏部郎衡，有名当世，亦不之知，使守水碓，每叹曰：“舒堪数百户长，我愿毕矣！”舒亦不以介意。不修常人之节，不为皎历之事，每欲容才长物，终不显人之短。性好骑射，著韦衣。入山泽，以渔猎为事。唯太原王又谓舒曰：“卿终当为台辅，然今未能令妻子免饥寒，吾当助卿营之。”常振其匮乏，舒受而不辞。年四十余，郡上计掾察孝廉。宗党以舒无学业，恐不第，劝令不就，可为高名耳。舒曰：“若试而不中，其负在我，安可窃不就之高以为己荣乎！”于是自课。百日
10、习一经，因而对策升第。入为尚书郎。时欲沙汰郎官。非其才者罢之。舒曰：“吾即其人也。”襆被而出。同僚素无清论者咸有愧色，谈者称之。（选自晋书魏舒传有删改）（注释）韦衣：皮衣 察孝廉：上级认为某人在孝廉方面有所作为，则提拔任用。襆被而出：用包袱包裹上被子就出去了。8对下列句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A我愿毕矣 毕：完毕，结束B常振其匮乏 振：振作C于是自课 课：按规定的内容和分量学习D非其才者罢之 罢：罢免9为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）身长八尺二寸姿望秀伟饮酒石余而迟钝质朴不为乡亲所重A身长/八尺二寸姿望/秀伟饮酒石余/而迟钝质朴/不为乡亲所重B身长八尺二寸/姿望秀伟/饮
11、酒石余而迟钝/质朴不为/乡亲所重C身长八尺二寸/姿望秀伟/饮酒石余/而迟钝质朴/不为乡亲所重D身长/八尺二寸/姿望秀伟/饮酒石余而/迟钝质朴/不为乡亲所重10下列表述不符合原文意思的一项是（ ）A魏舒幼年丧父，被外祖父宁家抚养成人，外祖母认为他长大后能成为尊贵之人。B魏舒不修常人之节，不做沽名钓誉之事，总是宽容他人，始终不揭别人的短处。C太原王见魏舒没能让妻儿免于饥寒，经常帮助他，魏舒没有推辞就接受了。D魏舒努力学习，一百天学习了一门儒家经典，因为出对了计策就升官了。第卷 （非选择题，共90分）四、（6分）11.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）若试而不中，其负在我，安可窃不就之
12、高以为己荣乎！五、（22分）阅读下面的文章，完成1215题。黑夜中也健步如飞的人大学四年，我听了无数次讲座和演讲。在所有这些演讲中，听众最多的，当然是那些创业成功者来做的演讲。有趣的是，这些以招聘和广告为目的的演讲，题目中一定包含着“梦想”两个字。从那时候开始，我对“梦想”这个词产生了怀疑。现在，当我打开电视，听到最多的词也是梦想。选秀节目的评委问：“你的梦想是什么？”台上的选手说：“唱歌给更多的人听。”其实意思是：我想红。成为明星是梦想，成为冠军是梦想，答对5道题目打败4个人闯过3关也是梦想。我们是多容易被词汇迷惑啊。自从有了“成功人士”这个称谓，我们对于“成功”的想象就是“白玉为堂金作马”
13、；自从“梦想”这个词被滥用，它所指代的内容就是：有朝一日，“大鸣大放”，路人皆知。一次，我在异地看了一部电影世界第一麦方，梗概是：作为主角的年轻人有着坎坷的童年，经过不断地打拼奋斗和经历挫折，终于成为世界面包冠军。“做最好的厨子”，这是电影对年轻人的励志教育。说实话，看了之后，我颇为我们的梦想感到自豪，他们的梦想竟然这样“不入流”。后来，我见到一个报社的社长，他说他的儿子读了当地最好的大学，然后去哈佛读了经济学，又去伯克利修了EMBA，等到全部的学位修完之后，他的儿子对他说“爸，我该念的书都念完了，我不欠你的啦。现在，我要去实现我的梦想了。”按照我们的猜测，他儿子应该是去创业了才对，结果，那个
14、年轻人现在成了一名很优秀的西餐厨师。我听完这个故事，忙不迭地对社长表示同情，他却非常诧异，他说自己非常为孩子感到自豪。“做世界上最好吃的面包”也能被称为梦想；高学历的年轻人去做饭，他的父亲根为这种选择骄傲这种种命题，我也是经历了很长时间才能消化和理解，或许这些才是正常的，不正常的是我。地球上的居民多半是为了生存而工作，因为不得不工作，他们选择这项或那项职业，不是出于内心的热爱，生存环境才是他们选择的依据。可厌的工作、无趣的工作，仅仅因为待遇高于其他人而备受重视一这是人类最残酷无情的磨难之一。我们长久以来受此磨难而不自知，每日万分苦闷却不知它何起何终。我们长久以来只承认一种“成功”而否定其他生活
15、方式，同时也否定自己的内心。我们长久以来以他人的目光来审视自己，以他人的标准来要求自己，去听来自“过来人”的每一句规劝和告诫。我们长久以来，都陷入对他人光鲜生活的羡慕，想走他人走过的路，到达他人所在的地方。我们长久以来都忽视的一个简单真理是：每个人选择的路都是通向自我的征途，是对一条道路的尝试，是一条小径的悄然召唤。我同意顾城的话：“一个彻底诚实的人是从不面对选择的，那条路永远会清楚地呈现在你面前，这和你的憧憬无关，就像你是一棵苹果树，你憧憬结橘子，但是你还是诚实地结出苹果一样。”一个彻底诚实的人，如同黑夜中也健步如飞的人。他的内心只有一种声音，世俗的虚荣、生活的诱惑、他人的劝诫、权力的胁迫，
16、这一切都无法入耳、入心。当一个人有所追寻时，他只会看到它所追寻的东西。坚定地成为自己，同时关心他人的命运。学会爱这个世界，但随时准备好与之抗争。这就是我每日对自己说的。 （原文蒋方舟，基于命题需要有改动）12请解释下面加点部分在文中的意思。（4分）（1）我们对于“成功”的想象就是“白玉为堂金作马”。（2）有朝一日，“大鸣大放”，路人皆知。13文章段讲述了当前社会人的“梦想”，结合全文说说这一“梦想”的特点及其产生的原因。（6分）14关注第段中加点的两个“自豪”，同为“自豪”，原因大不同。请简要概括“我”和“社长”感到自豪的原因。（6分）“我”感到自豪的原因：_“社长”感到自豪的原因：_15如何
17、理解作者所说“一个彻底诚实的人，如同黑夜中也健步如飞的人”这句话？（6分）六、（12分）根据要求，完成16、17题。近几年，文学界、娱乐界，甚至学术界的抄袭行为层出不穷，人们在围观、批判之余，都在呼吁诚信的回归。学校决定组织同学们开展以“讲诚守信，杜绝抄袭”为主题的综合性学习活动。16 “抄作业”也是一种抄袭行为，这种行为会给同学们的成长带来哪些危害?请从不同方面分条列举，不少于三条。（6分）17在班级讨论会上，大家在探讨一种现象：在日常习作中，有同学喜欢借鉴他人优秀作文的内容和形式。你如何看待这一现象? 请表达你的观点和理由(100-120字)。（6分）七、 （50分）18.阅读下面的材料，
18、按要求作文。（50分）王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟问题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。参考答案1C【解析】C喟叹ku 遮天敝日遮天蔽日 故选C。
19、2B【解析】第一空：辉煌，光辉灿烂的意思，光芒，指向四面发射的光线；“辉煌”与“唱出”搭配；第二空：一碧万倾：意思是形容青绿无际；一泻千里：意思是形容江河奔流直下，现比喻文笔奔放畅达，也泛指直线下降，势头很猛。一往无前：意思是一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。结合“巨浪”“万马奔腾”表达的意象理解，“一泻千里”与之表达了相同的气势；第三空：心扉：心的门扇，或指心或思想；心曲指内心深处或心事的歌曲；故选“心扉”；第四空：情怀，是指含有某种感情的心境，“怀抱”更符合语境；故选B。3D【解析】D.语序不当，“中华儿女一代又一代”应改为“一代又一代中华儿女”；故
20、选D。4A【解析】A.有误，“不退缩”后的顿号改为逗号，“心相连、情相拥、爱相通”是一层语意，“不胆怯、不退缩”是一层语意，“肩并肩、手挽手”是一层语意；故选A。5C6C7D【解析】5这道题考查对文章内容的理解。C第段中原文是指如果人们利用灾难这个机会，可以获得看待人生的新的眼光。即指达到新的人生境界。并不是指有了新的眼光，而获得新的机会。故选C。6这道题考查对文章内容的理解。C见第段，感到生命的卑微，并不能体现人的尊严，明知失败，却仍然反抗大自然才是人类尊严的体现。故选C。7这道题考查对文章内容的理解。D第段说，日常生活琐事能分散人对苦难的注意，但不等于“苦难很难对人产生影响”。故选D。8B
21、9C10D11若果参加考试而没能考中，那责任在我，怎能窃取不参加考试的高名来作为自己的荣耀呢！【解析】8B项，振：通“赈”，救济。9本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。根据句意来划分，句意：身高八尺二寸，仪态秀雅身材伟岸，能喝一石多酒，但外表迟钝质朴，不为乡亲器重。故停顿划分为：C. 身长八尺二寸/姿望秀伟/饮酒石余/而迟钝质朴/不为乡亲所重。10D.错误，应是：自己努力学习。一百天学习了一门儒家经典，然后去参加考试，考中了。做了尚书郎。1
22、1本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，负：责任。安：怎么。窃：窃取。参考译文：魏舒，字阳元，任城郡樊县人。幼年丧父，被外祖父宁家抚养成人。宁家建造宅院，看宅子的人说：“将来会有一个尊贵的外甥。”外祖母认为魏舒年幼而聪慧，认为会应验在他身上。魏舒说：“一定会为外祖父家成就这所宅子的征兆。”后来就住到别的地方。身高八尺二寸，仪态秀雅身材伟岸，能喝一石多酒，但外表迟钝质朴，不为乡亲器重。堂叔吏部郎魏衡
23、，在当代很有名望，也不是很理解魏舒，让他看守碾米的水碓。常常慨叹说“魏舒如果能管理几百户人家，我的心愿就满足了！”魏舒也不介意。魏舒不修常人之节，不做沽名钓誉之事，总是宽容他人，始终不揭别人的短处。生性喜好骑马射箭，穿着皮衣，进入山林沼泽，以捕渔打猎为正事。只有太原王又对魏舒说：“您终当任职台辅，可是现在没能让妻儿免于饥寒，我应该帮您经营。”常常在他匮乏时赈济他，魏舒接受而不推辞。四十多岁的时候，郡里考核属官察举孝廉。宗族亲党认为魏舒没有学业，怕他考不中，劝他不去参加考核，可以乘机抬高自己。魏舒说：“若果参加考试而没能考中，那责任在我，怎能窃取不参加考试的高名来作为自己的荣耀呢！”于是自己努力
24、学习。一百天学习了一门儒家经典，然后去参加考试，考中了。做了尚书郎。当时想淘汰郎官，不称职的就罢免。魏舒说：“我就是那不称职的人啊。”用包袱包裹上被子就出去了。平素（平时）没有好的名声的同僚都面带愧色，议论的人因此称道（称赞、称颂）他。12（1）财富和地位 （2）出名（走红）13（1）特点；功利的、外在的（2）原因：社会风气的影响，自己无法抵御名利的诱惑（或听信他人的劝诫，受到生活的诱惑）。14“我”：为我们追求的梦想是远大的（或不平凡的）而自豪。“社长”：为儿子的梦想是出于内心的热爱（或遵从自己的内心）而自豪。15一个彻底诚实的人，能清楚地认识自己，真正知道自己的梦想，不会受外部环境的各种干
25、扰，专注而坚定地追寻自己的梦想。【解析】12本题考查对关键语句含义的理解。解释某句话的含义，是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，理解其深层含义。“白玉为堂金作马”出自红楼梦，原句为“贾不贾，白玉为堂金作马”，形容的是贾家的富有，在这里指财富和地位。“大鸣大放，路人皆知”出自亦舒的流金岁月，在这里指的是“出名”。13此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“可厌的工作、无趣的工作，仅仅因为待遇高于其他人而备受重视”可知社会人的“梦想”是功利的。
26、分析原因时应该从社会方面和个人方面两个角度进行阐述。14此题考查学生对重点词语的理解和分析能力。“自豪”的意思是：为自己或与自己有关的集体、个人所取得成就、荣誉而感到光荣、骄傲。“我”是在看了电影世界第一麦方以后有所感触的，是为目标的远大感到自豪；“社长”是为儿子的选择感到自豪，他认为梦想必须遵从于内心。15本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。“彻底诚实”指的是能够清醒地认识自己，了解自己的追求与目标；“黑夜中也健步如飞”是比喻
27、的说法，指的是目标坚定的人是不会受环境的影响的。16要求：围绕学习成绩,人际关系,道德品质、学习习惯,心理健康等不同方面分条表述“抄作业”的危害,言之成理即可。17要求：表达观点时,赞同、否定或辩证地看待这一现象均可。【解析】16这道题考查学生的思维能力和明辨是非的能力。题干要求分条列举“抄作业”的危害，主要从不同角度入手。比如，从学习成绩的角度，如果经常抄别人的作业，不能对所学知识进行及时有效的巩固和强化，成绩就会直线下降；从人际关系的角度，对于绝大多数同学来说，都会瞧不起抄作业的同学，久而久之，就会无形中疏远这些同学；从道德品质的角度，“抄作业”是一种不劳而获的行为，它反映了一个人缺乏诚信
28、的品质；从学习习惯的角度，一个人一旦养成了“抄作业”的习惯，就会养成惰性，会越来越懒，不愿再动脑筋。17这道题考查学生正确认识问题的能力。关于作文借鉴和抄袭，这有一个“度”的把握。如果看到别人的优秀作文，就原封不动照搬过来，或者是大段照搬，这是一种严重的抄袭行为；但是，如果看到优秀作文，我只是模仿它的结构或者思路，借鉴它的素材，摘抄一些优美的词句用到自己的作文中，这叫模仿。对于中学生来说，写作文鼓励多学习借鉴他人的优秀习作，在借鉴中达到提高自己写作水平的目的。据此即可作答。18范文学而习之，不亦智乎？翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果学习
29、是如此丰富多彩，又是如此充满智慧。学而习之，不亦智乎？学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫，面对13亿人口的粮食问题，他一直学习研究杂交水稻技术。一次次的观察，一次次的体验，他用自己的学习成果成就了富强的新中国。显然，学习是充满智慧的。手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋上。但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不觉得寂寞劳苦，不会畏惧单调反复，在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。苹果落地，这个看似平常的事情却让青年牛顿开始思考。或
30、许当今有许多青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。可正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因发现万有引力定律而震惊全世界。诚然，思考是学习的基石。正如孔夫子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”倘若学习没有了思考，那就如同没有前行方向的航船，摇摇摆摆，不知归宿。守护好自己人生的航船，用学习的智慧启航，成功的彼岸就在不远处。学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。面对宗教势力的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚持自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理、勇于实践的心。布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的，是不可能被打倒的。可见，“知识
31、就是力量”，而为了获取这股力量，学习是唯一渠道。在学习的旅程中，道路上的一切艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向前的动力。不要犹豫，不要彷徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，超越自己，提升自我，取得成功。学习，常常平淡，又往往纷繁。正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧而日趋鲜明；正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤而变得纯净；更是因为质疑与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。学而习之，不亦智乎？【解析】这是一篇材料作文。这个题目由材料和要求两部分组成。材料是简短的描述性文字，材料选取王羲之、孔子、李时珍学习的三个片段做简要描述，呈现了学习方式、学习内容、学习成果、学习智慧等多方面信
32、息。三个材料支撑起一个观点：“学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！”观点中最重要的一条是“学习是充满智慧的”。本文必须以“学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的”为文章主旨。写作时应注意：1、三则材料共同揭示的内容：学习的内容：书法、琴艺、医学-浅表层面；艺术、思想、德行-深层理解；学习的方式：观察、体验-思考、领悟-质疑、实践；学习是充满智慧的：选择恰当的学习方式，拓展学习内容，使自己达到更高的境界学习的成果：用独特的方式学习，使学习内容得到拓展，充满智慧的学习使学习的境界更高。2、三则材料之间的关系。并列关系，都涉及学习的内容、学习的层次、学习方式在内容排列上内部是有层次的，但不等于三个人是有层次的，材料只是截取了他们学习过程中不同阶段的方式。3、对于提示语的理解。三则材料之外的学习方式、学习内容都可以写，但落脚点仍然应该在“智慧”上。收束语包含两个层次：学习的方式、学习的内容（其一），学习的智慧（其二）。