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1、议论文写作系列指导之学会学会析析例例 运用例证法，要把握好运用例证法，要把握好选例、选例、叙例和叙例和析析例例三个环节。三个环节。复习回顾：复习回顾：示示例例观点观点:向你的对手敬杯酒向你的对手敬杯酒 康熙大帝在位执政康熙大帝在位执政60年之际，特举行年之际，特举行“千叟宴千叟宴”以示庆贺。宴会上，康熙敬了以示庆贺。宴会上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅助他登上庄辅助他登上 皇位，一统江山；第二杯敬皇位，一统江山；第二杯敬众位大臣及天下万民，感谢众臣齐心协力众位大臣及天下万民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛。当尽忠朝廷，万
2、民俯首农桑，天下昌盛。当康熙端起第三杯酒时说：康熙端起第三杯酒时说：“这杯酒敬给我这杯酒敬给我的敌人，吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。的敌人，吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。”众大臣目瞪口呆。众大臣目瞪口呆。一、设问法一、设问法 康熙为什么要向他的敌人敬酒？因为康熙为什么要向他的敌人敬酒？因为他明白，是对手带给他的压力，逼他明白，是对手带给他的压力，逼迫他努力地投入到迫他努力地投入到“斗争斗争”中，并中，并想办法成为胜利者。在同对手的对想办法成为胜利者。在同对手的对抗中，才能真正地磨练自己、强壮抗中，才能真正地磨练自己、强壮自己。从这一意义上说，你的对手自己。从这一意义上说，你的对手是你前进的动力
3、，是你成功的催化是你前进的动力，是你成功的催化剂。剂。一一、设问设问法法 在叙述完事例之后，对所述事例中存在在叙述完事例之后，对所述事例中存在的矛盾进行发问，然后再分析产生矛盾的原的矛盾进行发问，然后再分析产生矛盾的原因。因。如如：法法国国著著名名数数学学家家费费尔尔马马一一生生的的大大部部分分时时间间都都陪陪伴伴着着会会议议厅厅，研研究究数数学学只只是是他他的的业业余余爱爱好好。但但他他却却在在数数论论、概概率率论论、解解析析几几何何等等多多方方面面取取得得了了很很大大的的成成就就，他他所所留留下下的的“费尔马定理费尔马定理”至今还没有任何人能够证明至今还没有任何人能够证明。为为什什么么费费
4、尔尔马马在在政政坛坛勤勤奋奋一一生生，却却没没能能结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？（设问）（设问）这这是是由由于于他他没没有有搞搞政政治治的的天天赋赋和和特特长长，却却具具备备非非凡凡的的思思维维能能力力和和创创新新精精神神 。由由此此看看来来，门门捷捷列列夫夫所所说说“终终生生努努力力，便便成成天天才才”并并不不是是放放之之四四海海而而皆皆准的。准的。以上分析，引领出对事例的分析，既对以上分析，引领出对事例的分析，既对门捷列夫所说提出疑问，又揭示了费尔马矛门捷列夫所说提出疑问，又揭示了费尔马矛盾产生的原因。盾产生的原因。可作以下分析：可作以下分析：观点：知
5、识就是力量观点：知识就是力量 五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。都足以抵得上五个现代加强机械师。”（请用设问法析例）（请用设问法析例）小试牛刀 为什么钱学森
6、一个人为什么钱学森一个人“任何时候都任何时候都足以抵得上五个师足以抵得上五个师”呢？呢？还不是因为他的还不是因为他的头脑里掌握了太多高深、前沿的现代科学头脑里掌握了太多高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？还不是因理论和高精尖的现代科学技术？还不是因为这些关于为这些关于“原子能量原子能量”的的“知识知识”足以足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运？决定人类命运？答案示例过度的保护反而会造成伤害。过度的保护反而会造成伤害。最近，湖南最近，湖南电视台披露了这样一件事，在湖南的一个电视台披露了这样一件事，在湖南的一个大山沟里，住着一位叫李独
7、美的老人。他大山沟里，住着一位叫李独美的老人。他的妻子早年去世，因害怕儿子受到外界伤的妻子早年去世，因害怕儿子受到外界伤害，他带着儿子长年居住在深山里，并且害，他带着儿子长年居住在深山里，并且不准儿子下床活动。长年累月，儿子的双不准儿子下床活动。长年累月，儿子的双腿变形，语言能力丧失。当湖南电视台的腿变形，语言能力丧失。当湖南电视台的记者在当地领导的带领下去采访他们时，记者在当地领导的带领下去采访他们时，展现在眼前的是他儿子的那畸形的双腿和展现在眼前的是他儿子的那畸形的双腿和呆滞的眼神。呆滞的眼神。巩固练习：巩固练习：（请用设问法析例）（请用设问法析例）用用假假设设性性的的语语言言，把把事事物
8、物之之间间的的因因果果关关系系讲讲出出来来.如如：前前苏苏联联伟伟大大的的无无产产阶阶级级文文学学的的奠奠基基人人高高尔尔基基，青青年年时时代代一一度度希希望望成成为为一一名名歌歌唱唱家家。他他曾曾去去报报考考一一个个著著名名的的合合唱唱团团，竟竟被被录录取取了了。可可是是，他他经经过过再再三三考考虑虑，最最终终放放弃弃了了歌歌唱唱事事业业拿拿起起了了战战斗斗的的笔笔，成成为为一一代代文文学学大大师师。可可见见正正确的选择使他的青春无悔，人生无悔。确的选择使他的青春无悔，人生无悔。此时，在得出结论之前要进行假设性分析：此时，在得出结论之前要进行假设性分析：叙述完一个事例之后，就得出了上面红颜色
9、的文叙述完一个事例之后，就得出了上面红颜色的文字部分这样的结论，使事例和结论之间衔接不紧凑，字部分这样的结论，使事例和结论之间衔接不紧凑，结论也显得太突兀。结论也显得太突兀。二、假设法二、假设法如果高尔基没有作出这样的选择，如果高尔基没有作出这样的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠了庸的歌唱家而失去一位文学巨匠了。可见正确的选择使他的青春无憾，人生可见正确的选择使他的青春无憾，人生无悔无悔。进行假设性的分析，有一个最基本进行假设性的分析，有一个最基本的要求，就是你举的例子是正面的，那的要求，就是你举的例子是正面的，那么你就从反
10、面来假设分析；你举的例子么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面的，你就从正面来进行假设。是反面的，你就从正面来进行假设。欧立希为发明一种新药，坚持进行试验，欧立希为发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了失败了，总结教训再干，一直试验了606606次次方获得成功，制出了以试验次数命名的新药方获得成功，制出了以试验次数命名的新药“606”606”。试想，如果试想，如果欧立希仅仅试验一二欧立希仅仅试验一二次，就撒手不干，次，就撒手不干，那么那么，新药又怎么会问世，新药又怎么会问世呢呢?如果如果他试验了一二百次都以失败为告终，他试验了一二百次都以失败为告终，他就认为成功的希望已
11、经渺茫，甚至怀疑了他就认为成功的希望已经渺茫，甚至怀疑了原来的设想，因此而偃旗息鼓，原来的设想，因此而偃旗息鼓，那么那么“606”606”自然也不会诞生；自然也不会诞生；即使即使他在试验了他在试验了605605次之后丧失了信心，他次之后丧失了信心，他也也会功败垂成，会功败垂成，同样，也决不会有同样，也决不会有“606”606”的诞生。正因为的诞生。正因为他坚持下去了，最后，他终于获得了胜利，他坚持下去了，最后，他终于获得了胜利，可见，坚持就是胜利可见，坚持就是胜利。坚坚持持就就是是胜胜利利如：某同学在论证“信念”的重要性时，引用了司马迁的例子，说他受了腐刑之后，“但他没有去死，是完成史记的信念
12、支撑着他，使他有了继续活下去的勇气和决心。这个信念支撑着他，让他最终完成了史记。”接着，这个同学分析道：“如果司马迁没有一定要完如果司马迁没有一定要完成成史记史记的信念，那他绝没有那么顽强的意的信念，那他绝没有那么顽强的意志活下去，那司马迁其人也不会为后人所知，志活下去，那司马迁其人也不会为后人所知，今天还会有这么完整而珍贵的、被誉为今天还会有这么完整而珍贵的、被誉为“史家史家之绝唱，无韵之之绝唱，无韵之离骚离骚”的历史资料的历史资料史记史记吗？吗？正是信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史学家。在在叙叙述述完完事事例例之之后后，对对所所叙叙的的几几件件事事例例进进行行比比较较，找
13、找出出相相同同，发发现现不不同同，能能够够使使读读者者深深刻刻理理解解所所举举事事例例的的内内涵涵，强强化化所所论论述述的的观观点点；或或拿拿所所叙叙事事例例与与现现实实生生活活中中的某些现象进行比较，突现写作的目的的某些现象进行比较，突现写作的目的。如下例：如下例：三三、例后比较、例后比较法法 左思为写三都赋闭门谢客，数载耕耘。左思为写三都赋闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成的执着，换来了丰硕的
14、成果，三都赋轰动全城，一时洛阳纸贵。英果，三都赋轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年，十年中，他不懈地努力，却不整奋斗了十年，十年中，他不懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。十断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。十年后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。年后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。观点：成功源于不懈的付出示示例例比较法比较法 左思左思和和法拉第，法拉第，不同不同时代，时代，不同不同国国籍，籍，不同不同的研究领域，而他们成功的的研究领域，而他们成功的道路道路却是相同的却是相同的付出，无悔地付出付出
15、，无悔地付出心血和汗水，付出精力和智慧。心血和汗水，付出精力和智慧。以上句子在叙述完事例之后，对所叙事以上句子在叙述完事例之后，对所叙事例进行比较，找出相同点，使读者深刻理解例进行比较，找出相同点，使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点。所举事例的内涵，强化所论述的观点。议例演练议例演练事例：事例：事例：事例：一只雄狮逮着一只狐狸，但没有吃它。因为狐狸答应每一只雄狮逮着一只狐狸，但没有吃它。因为狐狸答应每一只雄狮逮着一只狐狸，但没有吃它。因为狐狸答应每一只雄狮逮着一只狐狸，但没有吃它。因为狐狸答应每天逮几只小动物贡奉给狮子。于是，在很长的时间里狮天逮几只小动物贡奉给狮子。于是，在很长的
16、时间里狮天逮几只小动物贡奉给狮子。于是，在很长的时间里狮天逮几只小动物贡奉给狮子。于是，在很长的时间里狮子足不出户，天天享受着狐狸送来的食品，舒适得很。子足不出户，天天享受着狐狸送来的食品，舒适得很。子足不出户，天天享受着狐狸送来的食品，舒适得很。子足不出户，天天享受着狐狸送来的食品，舒适得很。可是有一天狐狸什么也没有带来，狮子正要责问狐狸时，可是有一天狐狸什么也没有带来，狮子正要责问狐狸时，可是有一天狐狸什么也没有带来，狮子正要责问狐狸时，可是有一天狐狸什么也没有带来，狮子正要责问狐狸时，狐狸扑向它，将其咬死。狐狸扑向它，将其咬死。狐狸扑向它，将其咬死。狐狸扑向它，将其咬死。论证主题：论证主
17、题：论证主题：论证主题：懒惰打败自己懒惰打败自己析析析析例方法：例方法：例方法：例方法：设问（设问（例后评价）法例后评价）法 假设（假设推理）法假设（假设推理）法 比较（正反对比）法比较（正反对比）法 设问法：设问法：狮子为什么会死掉？这主要是因为狮狮子为什么会死掉？这主要是因为狮子整天过着子整天过着“饭来张口饭来张口”的养尊处优的生的养尊处优的生活，已使他失去了往日百兽之王的雄风。活，已使他失去了往日百兽之王的雄风。它不去训练自己滚扑撕咬的能力，健壮的它不去训练自己滚扑撕咬的能力，健壮的肌肉已松弛下来，变成了满身的肥肉，动肌肉已松弛下来，变成了满身的肥肉，动作由矫健变成了作由矫健变成了“蹒跚
18、蹒跚”，身体由，身体由“力拔力拔山兮山兮”变成了变成了“弱不禁风弱不禁风”。可以说害死。可以说害死它的不是狐狸，正是它自己的它的不是狐狸，正是它自己的“懒惰懒惰”。假设法：假设法：如果不是这样，假如这只狮子有自知如果不是这样，假如这只狮子有自知之明，不是像那足不出户的娇小姐那样养之明，不是像那足不出户的娇小姐那样养尊处优，依然每天尊处优，依然每天“巡视巡视”着属于自己的着属于自己的领地，就能保持肌肉的健壮的良好的跳跃、领地，就能保持肌肉的健壮的良好的跳跃、格斗能力，狐狸怎能伤害自己。狮死狐口，格斗能力，狐狸怎能伤害自己。狮死狐口，可以说害死它的不是小小的狐狸正是懒惰可以说害死它的不是小小的狐狸
19、正是懒惰这把匕首杀死了自己。这把匕首杀死了自己。比较法：比较法：身为百兽之王的狮子长时间养尊处优，身为百兽之王的狮子长时间养尊处优，肥胖、笨拙已使它丧失了跳跃、格斗的能肥胖、笨拙已使它丧失了跳跃、格斗的能力，而它以前的力，而它以前的“手下败将手下败将”一只小小一只小小的狐狸却勤于的狐狸却勤于“练武练武”，每天都去逮几只，每天都去逮几只小动物贡奉给狮子。最后，狮子竟然被小小动物贡奉给狮子。最后，狮子竟然被小小的狐狸咬死了，可见害死狮子的不是狐小的狐狸咬死了，可见害死狮子的不是狐狸，正是它自身的狸，正是它自身的“懒惰懒惰”。实战演习责任是一种品质责任是一种品质。白墙红瓦，点点桃花掩白墙红瓦，点点桃
20、花掩映下，如映下，如“梨花带雨梨花带雨”般的昭君即将出塞，般的昭君即将出塞，她明知此去艰难异常，可她凭着让男儿都她明知此去艰难异常，可她凭着让男儿都汗颜的气魄与胆量，毅然挑起汗颜的气魄与胆量，毅然挑起“使国安使国安”的责任，远嫁他乡。茫茫大漠，黄尘漫天，的责任，远嫁他乡。茫茫大漠，黄尘漫天，孤鸿零雁，泪打琵琶，琴韵悠悠，如怨如孤鸿零雁，泪打琵琶，琴韵悠悠，如怨如慕，如泣如诉，昭君却义无反顾，是责慕，如泣如诉，昭君却义无反顾，是责任让柔弱如水的她做出了这样的壮举。任让柔弱如水的她做出了这样的壮举。过度的保护反而会造成伤害。过度的保护反而会造成伤害。最近，湖南最近，湖南电视台披露了这样一件事，在湖
21、南的一个电视台披露了这样一件事，在湖南的一个大山沟里，住着一位叫李独美的老人。他大山沟里，住着一位叫李独美的老人。他的妻子早年去世，因害怕儿子受到外界伤的妻子早年去世，因害怕儿子受到外界伤害，他带着儿子长年居住在深山里，并且害，他带着儿子长年居住在深山里，并且不准儿子下床活动。长年累月，儿子的双不准儿子下床活动。长年累月，儿子的双腿变形，语言能力丧失。当湖南电视台的腿变形，语言能力丧失。当湖南电视台的记者在当地领导的带领下去采访他们时，记者在当地领导的带领下去采访他们时，展现在眼前的是他儿子的那畸形的双腿和展现在眼前的是他儿子的那畸形的双腿和呆滞的眼神。呆滞的眼神。习作示例：习作示例：运用以上
22、的运用以上的析析例的方法作文例的方法作文阅读下面的文字，写一篇不少于阅读下面的文字，写一篇不少于800字的字的议论议论文文。法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现过化验，发现这个烧瓶这个烧瓶
23、曾盛过硝酸纤维素曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地粘附在瓶壁上起到了保护的薄膜，牢牢地粘附在瓶壁上起到了保护作用。作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？的人不是更安全吗？”因为这个意外的发因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得了现，别涅迪克博士获得了20世纪法国科学世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执着的追求。也有人评需要机遇，更需要执着的追求。也有人评论说，创造并不像我们想像的那么难，那论说，创造并不像我们想像的那么难，那么崎岖，那么遥远。么崎岖，那么遥远。