《人教版初中语文九年级上册《应有格物致知精神》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中语文九年级上册《应有格物致知精神》.ppt（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、应有格物致知精神应有格物致知精神 丁丁 肇肇 中中1.传统的中国教育传统的中国教育并不并不重视重视真正的真正的格物和致知。格物和致知。2.传统的中国教育传统的中国教育不不重视真正的格重视真正的格物和致知。物和致知。3.传统的中国教育并不重视格物传统的中国教育并不重视格物和致知。和致知。中国学生中国学生大都大都偏向于理论而轻偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。不愿动手。中国学生中国学生往往往往念功课成绩很好，念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不工作中需要拿主意时，就常常不知所措了知所措了。作者
2、简介：作者简介：丁肇中（丁肇中（19361936）美籍华裔物美籍华裔物理学家理学家。1956年到美国密执年到美国密执安大学学习，安大学学习，19761976年因在电磁年因在电磁力探索上发现力探索上发现J/4 J/4 粒子获诺贝粒子获诺贝尔物理学奖金尔物理学奖金。目前，丁肇中。目前，丁肇中教授仍在美国麻省理工学院任教授仍在美国麻省理工学院任职。他曾多次回国探亲，对祖职。他曾多次回国探亲，对祖国的科学事业极为关心。国的科学事业极为关心。是中是中国科技大学客做教授。国科技大学客做教授。实验不是毫无选择地测量，它需要实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。有细致具体的计划。特别重要的，特别重要
3、的，是要有一个是要有一个适当的适当的目标，以作为整目标，以作为整个探索过程的向导。个探索过程的向导。实验的过程不是消极的观察，实验的过程不是消极的观察，而是而是积极的探测积极的探测。新的知识只能通过新的知识只能通过实地实验实地实验而得到而得到。你你在学习生活中有没有这样的经历：在学习生活中有没有这样的经历：通过亲身实践而得到知识的？通过亲身实践而得到知识的？要实现你的目标要实现你的目标,最重要最重要的是好奇心的是好奇心,并且永远对自己并且永远对自己充满信心充满信心,大胆尝试大胆尝试,做你自做你自己认为最正确的事己认为最正确的事.-丁肇丁肇中中作业：作业：反思自己的学习态度和方法，反思自己的学习态度和方法，培养培养格物致知格物致知精神。精神。