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1、初中英语专项训练第一章翻译句子第二章单词拼写第三章句型转换第四章 完型填空第五章阅读理解第六章写 作第一章 翻译句子知识结构：一、翻译句子的方法二、课后习题讲解 第一讲 翻译句子的方法一、首先找句子主、谓、宾，把句子成分划来，一、首先找句子主、谓、宾，把句子成分划来，而最好的办法就是而最好的办法就是先找谓语动词。先找谓语动词。汉译英时，找谓语动词问题不大。但如果是英译汉汉译英时，找谓语动词问题不大。但如果是英译汉,你就可能有很多单词都不认识，这时你没有办法判断谓语动词。你就可能有很多单词都不认识，这时你没有办法判断谓语动词。那那就要通过助动词来判断。就要通过助动词来判断。汉译英：我们必须面对这
2、种形势。汉译英：我们必须面对这种形势。汉译英：汉译英：我们我们必须必须面对面对这种这种形势形势。英译汉：英译汉：We must face this situation.英译汉：英译汉：We must face this situation.1、通过助动词来判断谓语动词、通过助动词来判断谓语动词（1）助动词有：be动词的各种形态（isamarewaswere）do的各种形态（dodoes did）have的各种形态（havehashad）canmaymustshallshouldwillwouldneed等情态动词 帮助动词：构成现在进行时：be+ving 构成被动语态：be+ved帮助动词构成
3、：现在时态：v vses 过去时态：ved帮助动词构成：完成时态：现在完成时态havehas+ved 过去时态：had+ved它们不帮助动词构成各种时态或语态，但是它表达动词的一定的感情色彩。而且，它们后面的动词用原型。也就是说，不考虑这个动词的时态和主谓一致。顺口溜（B和D已经有了感情）（2）找助动词：通过助动词的位置寻找助动词从而确定谓语动词）找助动词：通过助动词的位置寻找助动词从而确定谓语动词（助动词有四类，（助动词有四类，其中只有其中只有do是包含在谓语动词里的，其它的三个是包含在谓语动词里的，其它的三个都是在谓语动词的前面都是在谓语动词的前面。）。）在一个句子里找助动词（方法）在一个
4、句子里找助动词（方法）先看这个句子里有没有先看这个句子里有没有be动动词的各种形态、词的各种形态、have的各种形态、和情态动词的各种形态、和情态动词(因为它们在谓语动词因为它们在谓语动词的前面的前面)。如果没有。如果没有,就说明没这个句子的助动词是就说明没这个句子的助动词是do并且并且它隐含在它隐含在谓语动词里谓语动词里的。的。注意一个问题：有的助动词除了可以做助动词外还可以做实义动词。注意一个问题：有的助动词除了可以做助动词外还可以做实义动词。所以当你找到助动词后要首先判断这个助动词在这是做所以当你找到助动词后要首先判断这个助动词在这是做助动词助动词还是还是实实义动词义动词。判断的方法是判
5、断的方法是：看这个助动词后面是不时动词，如果是，它就是：看这个助动词后面是不时动词，如果是，它就是助动词，如果不是，它就是实义动词即这个句子的谓语动词。助动词，如果不是，它就是实义动词即这个句子的谓语动词。二、主、谓、宾对照到翻译，翻译时还要遵循几个原则：二、主、谓、宾对照到翻译，翻译时还要遵循几个原则：1、翻译主语、宾语时、翻译主语、宾语时:（1）如果主语是名词就要考虑名词的数。）如果主语是名词就要考虑名词的数。首先，考虑是可数名 词还是不可数名词 是不可数名词就用原形是可数名词要进一步考虑在这要用单数还是复数。He is watching TV.I have finished my hom
6、ework.Da Shan can speak Chinese well.I study English well.study=study+do（若谓语动词是原形，助动词就是do）He studies English well.studiesstudy+does（若谓语动词后加了-s-es，助动词就是does）He studied English well,two weeks age.studied=study+did（若谓语动词后面加了-ed，助动词就是did）be动词可以是助动词，也可以是实意动词。翻译为“是“Eg:I am a student.do 也可以是实意动词。翻译为“做”Eg:d
7、o homework 做家庭作业 do 是谓语动词，翻译为“做”do=do”做”+do have 也可以是实意动词。翻译为“有”Eg:I have many jobs.have是谓语动词，翻译为“有”have=have”有“+do need 可以是助动词也可以是实意动词。表示“需要需要”，是及物动词后面要跟宾语。Eg:I need you.needneed+do I am a girl.I am watching TV.I do my homework.I dont finish my work.I have a book.I have finished my work.I need you.
8、I need go home.注：do、have、need的助动词就是do，并且它包含在动词do、have、need里的。我喜欢喜欢喝牛奶牛奶I like drinking milk 他是个学生He is a student.其次，如果时可数名词还要判断该用单数还是复数。方法：通过前面的表示数量的修饰词来判断其单复数，最后，如果是复数就选择它复数的正确形式（参见词法名词部分）。如果如果这个名词是单数名词时，这个名词是单数名词时，它的前面如果没有修饰词（除了形容词做修它的前面如果没有修饰词（除了形容词做修饰词修饰名词）饰词修饰名词）就必须用冠词。就必须用冠词。a、当这个单数名词表示指定的时候就用
9、定冠词the,Eg:the apple 这个苹果；b、当这个单数名词表示泛指的意思时，也就是没有指定时，用不定冠词a、an。但要注意区分什么时候用a和an。当不定冠词修饰的名词是以元音开头的就用an（注意：不是元音字母开头）,当以辅音开头的时候就用a。Eg:an apple 一个苹果 an hour au 一个小时 a banana bn:n一个香蕉因为：冠词通常不能与物主代词、指示代词、名词所有格或every,each,some,any,no 等修饰词重叠使用。所以冠词和修饰词只能有一个。了解冠词的用法：名 词 种 类特 指泛 指可数名词单 数复 数不可数名词thea(n)注：除了少数单词外
10、，单数可数名词除非有其他限定词。（如：指示代词、无主代词，量词等）修饰，否则必须加冠词否则必须加冠词thethea(n)只能用在单数可数名词前，复数名词或不可数名词表示泛指时，不加冠词或用any/some等表示“一些”（2）如果主语是代词，就遵循代词的相关规则：）如果主语是代词，就遵循代词的相关规则：是替代主语还是宾语以此确定该用主格还是宾格，及该用单数还是复数。判断依据下面的表格。人称代词是用来指人、动物或事物的代词，人称代词有人称、数、格的变化，分为主格、宾格。单 数复 数主 格宾 格主 格宾 格第一人称 I 我me我we我们us我们第二人称you你you你you你you你第三人称he他h
11、im他they他们them他们she她her她It它It它数 格人称2、翻译谓语动词时要考虑：、翻译谓语动词时要考虑：（1）这个动词及物动词还是不及物动词）这个动词及物动词还是不及物动词（目的在于确定后面跟不跟宾语，而不能通过中文意思来（目的在于确定后面跟不跟宾语，而不能通过中文意思来 判断它有无宾语）判断它有无宾语）（2）动词的时态）动词的时态（3）动词的语态）动词的语态（4）主谓一致）主谓一致（1）这个动词是及物动词还是不及物动词）这个动词是及物动词还是不及物动词（目的在于确定后面跟不跟宾语，而不能通过中文意思来判断它有无宾语）判断有没有宾语，是看这个谓语动词是及物动词还是不及物动词。而不
12、是看中文句子里有没有宾语。如果是及物动词后面就要跟宾语（例如：allow ask cause charge cost）。宾语如果是前文提到过的就用代词。如果是不及物动词后面一般不加宾语，(例如:cry,die,fall,sleep,smile,rise等)但是有的不及物动词加了介词后，它就相当与一个及物动词，它的后面就要加宾语。（例如：think of,belong to,believe in,insist on等）例子：你会做吗？you can make it.Can you make it?（2）动词的时态：每一个动作的发生都是有时间的，在句子里的表现形式）动词的时态：每一个动作的发生都是
13、有时间的，在句子里的表现形式就是时态。动词的时态就是说明动作的时间。就是时态。动词的时态就是说明动作的时间。动词的时态的种类和构成方式动词的时态的种类和构成方式时态种类构 成 公 式现在过去将来过去将来一般时态 除单数第三人称要加-s外，其他人称均用动词原形（be和have例外）动词的过去式shall +动词原形willshould +动词原形would进行时态amis +现在分词are (ving）was +现在分词wereshall +be+现在分词willshould +be+现在分词would完成时态have +过去分词 has（ved）had+过去分词shall +have+过去分词
14、willshould +have+过去分词would完成进行时态have +been+现在分词Has (ving)had+been+现在分词(ving)shall +have+been+vingWill should +have+been+vingwould动词动词的的时态时态的提示的提示词词（表示（表示时间时间的状的状语语）：）：动词动词的的时态时态在一个句子在一个句子里会明示或暗示你。明示就是提示里会明示或暗示你。明示就是提示词词。时态种类提示词现在过去将来过去将来一般时态always 总是often经常sometimes有时everytime每天now and then时常等yester
15、day,last night,in1996,two days(monthsweeks)ago,before liberation,at that time等，也常和when,if等连词引导的状语从句连用this morning,tomorrow,next monday(weekmonth)at the end of this ternin a few minutes等等一般没有提示词，因为它往往存在于主句是过去时的宾语从句里进行时态now(现在)at that time,at that moment,at this time yesterday,at ten oclock yesterday等
16、完成时态for.,长达多少年since.从什么时候开始by和before引导的短语，如by that time,byoclock,by the end of,before 1993等never,ever,soon等完成进行时态（3）动词的语态：是特殊的动词形式，用来表示动作的主语和宾语之间）动词的语态：是特殊的动词形式，用来表示动作的主语和宾语之间的关系，即主语是实施者还是承受者。动词的语态有主动语态和被动语态。的关系，即主语是实施者还是承受者。动词的语态有主动语态和被动语态。主主动语态动语态和被和被动语态动语态的关系的关系主动语态主语（动作执行者）谓语（及物动词）宾语（动作的承受者）被动语态
17、主语（动作的承受者）谓语（be+过去分词）by+宾语（动作执行者）注意：只有及物动词才有被动语态。例子：Labour created man.劳动创造了人类。Man was created by Labour.被动语态的构成：助动词过去分词（一般为被动语态的构成：助动词过去分词（一般为ved形式）形式）各种时态的被动语态的构成动词形式时 态一般现在时amisare+过去分词一般过去时waswere+过去分词一般将来时shallwill+过去分词现在进行时amisare+being+过去分词过去进行时waswere+being+过去分词现在完成时havehas+been+过去分词过去完成时had
18、+been+过去分词过去将来时shouldwould+be+过去分词（4）主谓一致：谓语动词与其主语在人称和数上要保持一致。）主谓一致：谓语动词与其主语在人称和数上要保持一致。但是必须明确的是：只有谓语动词是现在时态或但是必须明确的是：只有谓语动词是现在时态或be动词的过去动词的过去式的时候，主语才和它有数方面的一致关系。式的时候，主语才和它有数方面的一致关系。注意注意：情态动词后面的谓语动词要用原型情态动词后面的谓语动词要用原型,也就是既不考虑时态也也就是既不考虑时态也不考虑主谓一致。不考虑主谓一致。不考虑时态：一般表示能力等感情色彩的，就是指现在时态，而现在时态就是用原形；要是有时态的反映，就用could，它可以作为can的过去时。不考虑主谓一致：Eg；She can do it.She does it.They can do it.They do it can+do(不是did、does)但是要考虑语态问题：当谓语动词不是由主语发出的时候就要用被动语态（be+ved过去分词过去分词do did done）Eg:It can be done.It should be done