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1、美丽的秋天三年级第三单元作文三年级第三单元作文龙湖学校龙湖学校 郭鑫郭鑫 我悄悄问小草，春天是什么颜色？小草悄悄地告我悄悄问小草，春天是什么颜色？小草悄悄地告诉我，春天是绿色的。诉我，春天是绿色的。我悄悄问雪人，冬天是什么颜我悄悄问雪人，冬天是什么颜色？雪人静静地告诉我，冬天是白色的。色？雪人静静地告诉我，冬天是白色的。同学们，你们猜我还会问谁？它又会怎么告诉我呢？同学们，你们猜我还会问谁？它又会怎么告诉我呢？我悄悄问小草，春天是什么颜色？我悄悄问小草，春天是什么颜色？小草悄悄地告诉我，春天是绿色的。小草悄悄地告诉我，春天是绿色的。我悄悄地问我悄悄地问 夏天是夏天是炎热炎热的。火辣辣的太阳高高
2、地挂在空中，把热尽情的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛必为大风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。快的凉水澡。夏天是夏天是多彩多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！夏天是夏天是
3、有趣有趣的。白天，可以在浓浓的树阴下，听知了悠长的。白天，可以在浓浓的树阴下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。夏天是夏天是悠闲悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，的。我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。夏天是夏天是迷人迷人的。是我们最
4、喜爱的季节，一切都在夏天里走的。是我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。向成熟。迷人的迷人的夏天夏天作者眼中的夏天是什么样子的？作者眼中的夏天是什么样子的？秋天的图画秋天的图画看到的：金黄色是给田野的，看，田野 像金色的海洋。听到的：大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄 叶道别的话音。闻到的：梨香香的，菠萝甜甜的，还有 苹果、橘子，好多好多香甜的 气味，都躲在小雨滴里呢！一、描写秋天的景物（一）观察描写抓住景物（一）观察描写抓住景物特点特点，而且要有，而且要有顺序顺序。1.可以选择一处秋天的景可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处通过颜色和样子写
5、出这处景物的景物的特点特点。秋天到了，许多景物发生了变化，仔细观察秋天的田野、果园、花园、树林看看它们有什么特点。秋姑娘来到田野上，重重地抹秋姑娘来到田野上，重重地抹上几笔。顿时，上几笔。顿时，稻谷稻谷黄了，一阵风黄了，一阵风吹过，吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；色的海洋；高粱高粱红了，远远望去，红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风高粱地就像披上了一件红色的披风；棉花棉花白了，一朵朵雪白的白了，一朵朵雪白的棉花就像棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子上一床雪被子农民伯伯看了，农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。
6、脸上挂着丰收的喜悦。（颜色、比喻。对了，还（颜色、比喻。对了，还有收割机在田地里轰隆隆响，人们在忙碌着，一片丰收的景象！）有收割机在田地里轰隆隆响，人们在忙碌着，一片丰收的景象！）秋姑娘来到果园里，轻描淡抹，秋姑娘来到果园里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。柿子树上结满果园顿时发生了变化。柿子树上结满了了红彤彤的红彤彤的大柿子大柿子，像一个个红灯笼，像一个个红灯笼；葡萄葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，熟了，一串串挂在枝叶底下，有有红的、白的、紫红的、淡绿的红的、白的、紫红的、淡绿的五五光十色光十色，美丽极了，美丽极了，像一串串彩色的像一串串彩色的玛瑙玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光，在阳光下晶莹透
7、亮、闪闪发光摘果子的姑娘们看了，脸上露出摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。甜美的微笑。（果园里还有什么果实？桃子、梨。例如：（果园里还有什么果实？桃子、梨。例如：梨子像葫芦像大铃铛梨子像葫芦像大铃铛）秋姑娘来到花园里，细心秋姑娘来到花园里，细心勾画，勾画，牵牛花牵牛花开了，开了，红的、黄的、红的、黄的、紫的紫的好像一个个彩色的小喇好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花鸡冠花也开了，也开了，像一个个红鸡冠像一个个红鸡冠，真美丽；还有真美丽；还有菊花菊花也开了，有的也开了，有的雪白如玉雪白如玉，有的，有的粉红似霞粉红似霞，有的，有的红如火红如火赏
8、花的人们脸上带着赏花的人们脸上带着幸福的笑容。幸福的笑容。（一）观察描写抓住景物特点，而（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。且要有顺序。1、可以选择一处秋天的景物，仔细、可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的写出这处景物的特点特点。2、也可以按照空间、也可以按照空间顺序顺序，以观察点，以观察点的转移为线索的转移为线索 写出几处秋天的景色。写出几处秋天的景色。多彩的秋天 秋姑娘来到秋姑娘来到田野上，重重地抹上几笔。顿时，稻谷黄了，一阵上，重重地抹上几笔。顿时，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远
9、远望风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就和、像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪去，高粱地就和、像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。秋姑娘来到秋姑娘来到果园里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。柿子树里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、
10、紫红的、淡绿的在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的五光十色，美丽五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光摘摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。秋姑娘来到秋姑娘来到花园里，细心勾画，牵牛花开了，红的、黄的、紫里，细心勾画，牵牛花开了，红的、黄的、紫的的好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；还有菊花也开了，有的雪冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；还有菊花也开了，有的雪白如玉
11、，有的粉红似霞，有的红如火白如玉，有的粉红似霞，有的红如火赏花的人们脸上带着幸福赏花的人们脸上带着幸福的笑容。的笑容。（什么顺序？来到哪里？比喻、拟人）（什么顺序？来到哪里？比喻、拟人）二、人们在秋季里的活动 人们在秋天的活动有很多，如：摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。秋天的快乐 到了南湖公园，我立刻被天空中那到了南湖公园，我立刻被天空中那花花绿绿、千姿百态花花绿绿、千姿百态的风筝的风筝给吸引住了。你看，东边有只给吸引住了。你看，东边有只“蝴蝶蝴蝶”飞上天空，那飞上天空，那粉红色粉红色的身子，的身子，黄色黄色的花纹真是艳丽极了。看，那边又飞起了一位的花纹真是艳丽极了。看，那边又
12、飞起了一位“仙女仙女”，那，那浓浓妆艳抹妆艳抹的笑脸，格外俏丽。她穿着白纱做成的衣裙，披着长长的、的笑脸，格外俏丽。她穿着白纱做成的衣裙，披着长长的、红色的红色的“披肩披肩”，在微风的吹动下，为我们，在微风的吹动下，为我们翩翩起舞翩翩起舞。我和妹妹都。我和妹妹都看得入了迷看得入了迷。“小姐妹，快看呀！我们的小姐妹，快看呀！我们的金凤凰金凤凰也飞起来了。也飞起来了。”姑姑扯着线叫着。我姑姑扯着线叫着。我接过接过线，边线，边跑跑边边拉拉风筝。风筝开始上升了，风筝。风筝开始上升了，它在低空盘旋着。我心里不住地它在低空盘旋着。我心里不住地念叨念叨：“金凤凰金凤凰你可要为我争你可要为我争口气呀，千万别掉
13、下来。口气呀，千万别掉下来。”果真，果真，“金凤凰金凤凰”看透了我的心思一样看透了我的心思一样越飞越高了。越飞越高了。“真美呀！真美呀！”“真漂亮呀！真漂亮呀！”旁边的阿姨直夸我的风旁边的阿姨直夸我的风筝。望着我那翩翩起舞的筝。望着我那翩翩起舞的“金凤凰金凤凰”，我的心简直乐开了花我的心简直乐开了花。（先总写天空中风筝的特点，再分写几种风筝的颜色和姿态，最后（先总写天空中风筝的特点，再分写几种风筝的颜色和姿态，最后写写“我我”是怎样放风筝的和旁观者的反应，体现自己的快乐心情。）是怎样放风筝的和旁观者的反应，体现自己的快乐心情。）三、写好开头和结尾。多彩的秋天 美丽的秋姑娘是位高明的画家，她带着
14、画笔和多彩的颜料悄悄地来到人间。啊，秋天是彩色的，它有红、有黄、有蓝就像夏天雨过天晴的彩虹。秋天的快乐 秋高气爽，蓝蓝的天上漂浮着几朵白云。姑姑说我们早上表现很好，准备带我和妹妹去南湖公园放风筝。我们拿着“金凤凰”，兴高采烈地跟着姑姑出发了。（点明时间、天气、地点、人物、事情）秋天给人们带来了丰收的喜悦，给小朋友们带来了无穷的快乐。我爱快乐的秋天。（总结点题秋天真快乐）开头开头：开头点题，引出秋天。开头点题，引出秋天。中间：秋中间：秋天有哪些天有哪些特点特点？花草树木果实、天气、人们、分别是什么样花草树木果实、天气、人们、分别是什么样子。子。结尾：结尾：表达对秋天的表达对秋天的赞美赞美之情。之
15、情。1路边的树路边的树,脱下了夏装脱下了夏装,换上的秋天的礼服换上的秋天的礼服.金黄色的金黄色的树叶从树上飘落下来树叶从树上飘落下来,像几万只蝴蝶翩翩飞舞像几万只蝴蝶翩翩飞舞.2山里山里,爬墙藤的叶子有的变红了爬墙藤的叶子有的变红了,有的变黄了有的变黄了,有的还有的还保持着原有的绿色保持着原有的绿色,它们把高山打扮得五彩缤纷它们把高山打扮得五彩缤纷,给给大山穿上了美丽的花衣裳大山穿上了美丽的花衣裳.3夏天过去了夏天过去了,秋妈妈忙着给树木披上金装秋妈妈忙着给树木披上金装,登高望去登高望去,犹如一片茫茫的金色海洋犹如一片茫茫的金色海洋.秋风扫过秋风扫过,树叶纷纷落下树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起
16、舞有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔有的像黄莺展翅飞翔,还有的还有的像舞蹈演员那样在空中轻盈地旋转像舞蹈演员那样在空中轻盈地旋转,又飘飘摇摇地落又飘飘摇摇地落下下.地上满是落叶地上满是落叶,像铺了一层厚厚的金毯子像铺了一层厚厚的金毯子.4秋风伯伯用力一吹秋风伯伯用力一吹,这些叶子就乘着五彩的降落伞飘这些叶子就乘着五彩的降落伞飘落下来落下来,投入大地妈妈的怀抱投入大地妈妈的怀抱.描写秋天的句子秋天的美无处不在，秋天的乐趣说也说不完。秋天的美无处不在，秋天的乐趣说也说不完。请同学们把自己心目中最美的秋天画出来，请同学们把自己心目中最美的秋天画出来，并用自己的话写出来。并用自己的话写出来。用自己
17、的话，写出你心目中的秋天！用自己的话，写出你心目中的秋天！迷人的秋天迷人的秋天 写作要求：写作要求：秋天的快乐秋天的快乐 1.1.题目任选一个题目任选一个美丽的秋天美丽的秋天 2.2.字数字数300300字左右，并运字左右，并运用比喻，拟人，排比等修辞方法。用比喻，拟人，排比等修辞方法。好词：五谷丰登、天高云淡、秋风落叶好词：五谷丰登、天高云淡、秋风落叶 秋高气爽、果实累累、北雁南飞秋高气爽、果实累累、北雁南飞 秋风落叶、橙黄橘绿、稻谷飘香秋风落叶、橙黄橘绿、稻谷飘香 美丽的秋天美丽的秋天 秋天是一个秋天是一个_的季节，也是个的季节，也是个_的季节。的季节。秋姑娘来到了田野上，重重地画了几笔。顿时，田野秋姑娘来到了田野上，重重地画了几笔。顿时，田野_。秋姑娘来到了果园里，轻描淡抹，果园发生了变化。秋姑娘来到了果园里，轻描淡抹，果园发生了变化。果园里果园里_。秋姑娘来到了花园里，细心勾画。花园里秋姑娘来到了花园里，细心勾画。花园里_。秋天是一幅美丽的图画，我爱这美丽的秋天！秋天是一幅美丽的图画，我爱这美丽的秋天！