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1、要点：要点：一、对立和互补一、对立和互补一、对立和互补一、对立和互补二、音位和音位变体二、音位和音位变体二、音位和音位变体二、音位和音位变体（一）什么是音位（一）什么是音位（一）什么是音位（一）什么是音位（二）归纳音位的基本原则（二）归纳音位的基本原则（二）归纳音位的基本原则（二）归纳音位的基本原则（三）音位变体（三）音位变体（三）音位变体（三）音位变体三、音质音位和非音质音位三、音质音位和非音质音位三、音质音位和非音质音位三、音质音位和非音质音位第四节 音位一、对立和互补一、对立和互补例如：音素例如：音素p ph 在汉语中区别意义。在汉语中区别意义。对立（拼写法用对立（拼写法用两个字母）两个
2、字母）在英语中不区别意义，在英语中不区别意义，speak的的p可发为可发为p 或或ph。互补互补（拼写法用一个字母）（拼写法用一个字母）美诺米尼亚人，不能听出英语美诺米尼亚人，不能听出英语tt和和dd区别，认为是一个。区别，认为是一个。bad=batbad=bat，Swede(Swede(瑞典人）瑞典人）=sweet=sweet，于是译成，于是译成“saywenet”“saywenet”（甜的人）。（甜的人）。同一个音素，在不同语言中所起作用可以很不相同。同一个音素，在不同语言中所起作用可以很不相同。同一个音素，在不同语言中所起作用可以很不相同。同一个音素，在不同语言中所起作用可以很不相同。对
3、立关系与互补关系对立关系与互补关系对立关系与互补关系对立关系与互补关系音素在组合上产生互补由音节中不同的语音组合条件造成。音素在组合上产生互补由音节中不同的语音组合条件造成。了解音素的对立互补的意义：了解音素的对立互补的意义：对立在具体语言中区别了词、语素的语音形式，被语对立在具体语言中区别了词、语素的语音形式，被语言社会当作不同的语音单位使用，进而区别了词和语素的言社会当作不同的语音单位使用，进而区别了词和语素的意义。意义。相似而互补的音素，不区别意义，就可能被语言社会相似而互补的音素，不区别意义，就可能被语言社会当成同一个语音单位来使用。当成同一个语音单位来使用。汉语普通话中汉语普通话中/
4、A/A/的变体的变体音素音素音素音素出现条件出现条件出现条件出现条件 in的前面的前面单说或作音节中的单元音单说或作音节中的单元音u的前面的前面i与与n、y与与n之间之间二、音位和音位变体二、音位和音位变体 1.1.音位是能区别意义的语音单位。音位是能区别意义的语音单位。音位是能区别意义的语音单位。音位是能区别意义的语音单位。2.2.音位是最小的语音单位。音位是最小的语音单位。音位是最小的语音单位。音位是最小的语音单位。3.3.音位总是属于某种特定的语言或方言的。音位总是属于某种特定的语言或方言的。音位总是属于某种特定的语言或方言的。音位总是属于某种特定的语言或方言的。（一）什么是音位（一）什
5、么是音位（一）什么是音位（一）什么是音位是具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。是具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。（二）（二）（二）（二）归纳音位的基本原则归纳音位的基本原则归纳音位的基本原则归纳音位的基本原则1.对立原则对立原则两个音素如果能出现在相同的语音环境中，互相替换两个音素如果能出现在相同的语音环境中，互相替换后会产生意义的差别，那么这两个音素就是对立的。后会产生意义的差别，那么这两个音素就是对立的。对立的音素必定属于两个不同的音位。表示方式为对立的音素必定属于两个不同的音位。表示方式为“：”。如：。如：八八扒，扒，/p/:/p/马马那那,/m/:/n/
6、2.互补原则互补原则两个音素如果不能出现在相同的语音环境里，而又呈互补分两个音素如果不能出现在相同的语音环境里，而又呈互补分布的状态，这两个音素就形成互补关系。布的状态，这两个音素就形成互补关系。形成互补关系的音素可以归纳成一个音位，用一个音位符号形成互补关系的音素可以归纳成一个音位，用一个音位符号标写。如：汉语普通话中的标写。如：汉语普通话中的aA/A/。-n-i a-u-ngA i-n（ian）3.音感差异原则音感差异原则属于一个音位的各个变体在语音上还应该是近似的，至少属于一个音位的各个变体在语音上还应该是近似的，至少本地人听起来比较近似，音感差异大，即使是互补关系也本地人听起来比较近似
7、，音感差异大，即使是互补关系也不能归并为一个音位。不能归并为一个音位。如：汉语普通话中的如：汉语普通话中的m（音节开头）（音节开头）和和ng（音节结尾）（音节结尾）音位相似与否，具有相对性，能否归纳为一个音位，应从音位相似与否，具有相对性，能否归纳为一个音位，应从整个音位系统的格局考虑。整个音位系统的格局考虑。4.系统性原则系统性原则归纳音位还须考虑归纳出来的音位是否系统整齐，简归纳音位还须考虑归纳出来的音位是否系统整齐，简明经济。如：明经济。如：jqx与与gkhzcszhchshrq同一个音位的不同音素就叫做该音位的音位变体。同一个音位的不同音素就叫做该音位的音位变体。条件变体和自由变体条件
8、变体和自由变体条件变体指的是在一定语言中各有一定的出现场合而同属于条件变体指的是在一定语言中各有一定的出现场合而同属于一个音位的两个或两个以上的音素。互补关系中的音素都是一个音位的两个或两个以上的音素。互补关系中的音素都是同一个音位的条件变体。同一个音位的条件变体。如前面的如前面的aA等，各有一定的出现环境，互相区别。等，各有一定的出现环境，互相区别。自由变体指的是能出现在同样的语音环境中而不能区别意义自由变体指的是能出现在同样的语音环境中而不能区别意义的两个以上的同一音位的音素。的两个以上的同一音位的音素。南方方言中的南方方言中的ff、hx、n、l不分，就是一个音位不分，就是一个音位的自由变
9、体。的自由变体。（三）音位变体（三）音位变体（三）音位变体（三）音位变体关于音位变体的注意点：关于音位变体的注意点：1.1.1.1.音位和音位变体是一般与个别的关系。一个音位中的任何一个音素都音位和音位变体是一般与个别的关系。一个音位中的任何一个音素都音位和音位变体是一般与个别的关系。一个音位中的任何一个音素都音位和音位变体是一般与个别的关系。一个音位中的任何一个音素都是变体。变体并不是相对有一个正体而言的。音位是一个类，变体是是变体。变体并不是相对有一个正体而言的。音位是一个类，变体是是变体。变体并不是相对有一个正体而言的。音位是一个类，变体是是变体。变体并不是相对有一个正体而言的。音位是一
10、个类，变体是这个类下的成员。这个类下的成员。这个类下的成员。这个类下的成员。判断：判断：判断：判断：2.2.2.2.各个变体中往往要选一个来代表这个音位，所选者往往是最常见，受各个变体中往往要选一个来代表这个音位，所选者往往是最常见，受各个变体中往往要选一个来代表这个音位，所选者往往是最常见，受各个变体中往往要选一个来代表这个音位，所选者往往是最常见，受邻近的音影响最小的那个变体。邻近的音影响最小的那个变体。邻近的音影响最小的那个变体。邻近的音影响最小的那个变体。3.3.3.3.音位分析对拼音文字的创制有密切关系。用为数较少的字母能有效地音位分析对拼音文字的创制有密切关系。用为数较少的字母能有
11、效地音位分析对拼音文字的创制有密切关系。用为数较少的字母能有效地音位分析对拼音文字的创制有密切关系。用为数较少的字母能有效地拼写语言中全部的音。拼写语言中全部的音。拼写语言中全部的音。拼写语言中全部的音。4.4.4.4.音位是特定系统的成员，不但要看它是什么，还要看它不是什么。如音位是特定系统的成员，不但要看它是什么，还要看它不是什么。如音位是特定系统的成员，不但要看它是什么，还要看它不是什么。如音位是特定系统的成员，不但要看它是什么，还要看它不是什么。如汉语的汉语的汉语的汉语的/p/p/p/p/音位，旁边有音位，旁边有音位，旁边有音位，旁边有/p/p/p/p/，前者不能送气，但不妨可以是浊音
12、。，前者不能送气，但不妨可以是浊音。，前者不能送气，但不妨可以是浊音。，前者不能送气，但不妨可以是浊音。因此不同语言表面上相同的音位实质是不相同的。因此不同语言表面上相同的音位实质是不相同的。因此不同语言表面上相同的音位实质是不相同的。因此不同语言表面上相同的音位实质是不相同的。5.5.5.5.音位的标识：两条斜杠。音位的标识：两条斜杠。音位的标识：两条斜杠。音位的标识：两条斜杠。三、音质音位和非音质音位三、音质音位和非音质音位三、音质音位和非音质音位三、音质音位和非音质音位从音质角度分析归并出来的音位叫音质音位或音段音位。从音质角度分析归并出来的音位叫音质音位或音段音位。语言中音高、音强、音
13、长这些非音质特征构成的音位叫非语言中音高、音强、音长这些非音质特征构成的音位叫非音质音位或超音段音位。音质音位或超音段音位。主要包括调位、重位和时位。主要包括调位、重位和时位。v调位：由音高特征构成的声调音位。调位：由音高特征构成的声调音位。v重位：主要由音强特征构成的音位。英语的重音重位：主要由音强特征构成的音位。英语的重音v时位：由音长特征构成的音位叫时位。英语的长音时位：由音长特征构成的音位叫时位。英语的长音音位、音素、音位变体的关系音位、音素、音位变体的关系音位与音素的关系：音位与音素的关系：区别：区别：A A、音素是从音色角度划分出来的最小语音单位，孤立地考察语言、音素是从音色角度划
14、分出来的最小语音单位，孤立地考察语言片段在一次发音中切分出来的最小单位，不具有区别意义作用；音位片段在一次发音中切分出来的最小单位，不具有区别意义作用；音位是从特定音系中分析出来的具有辨义作用的最小语音单位。是从特定音系中分析出来的具有辨义作用的最小语音单位。B B、研究音素可以超越具体语言和方言，着重从语音的自然属性上、研究音素可以超越具体语言和方言，着重从语音的自然属性上研究，侧重语音的物理、生理属性；研究音位则必须落实到某种具体研究，侧重语音的物理、生理属性；研究音位则必须落实到某种具体语言或方言，不但要从语音的自然属性上，更要从语音的社会属性上语言或方言，不但要从语音的自然属性上，更要
15、从语音的社会属性上研究。音素就像人类共有的制造语音外表的原材料，不同语言或方言研究。音素就像人类共有的制造语音外表的原材料，不同语言或方言的人从中取走不同的音素组成自己的语言或方音的音位系统。的人从中取走不同的音素组成自己的语言或方音的音位系统。C C、音素只能从音质角度上切分，音位却可以从语音四要素的任何、音素只能从音质角度上切分，音位却可以从语音四要素的任何一个要素划分与归并。一个要素划分与归并。D D、音素是一次发音就可分析出来的，音位则往往涉及一类发音。、音素是一次发音就可分析出来的，音位则往往涉及一类发音。联系：音位是比音素更高一级的语音单位，音位是在音素的基础上概括联系：音位是比音
16、素更高一级的语音单位，音位是在音素的基础上概括出来的。一个最小的语音单位，从不同角度看，可能是音位，也可能出来的。一个最小的语音单位，从不同角度看，可能是音位，也可能是音素。是音素。音位与音位变体的关系：音位与音位变体的关系：音位是由音位变体构成的，二者是一般与个别的关系。一般存在于音位是由音位变体构成的，二者是一般与个别的关系。一般存在于个别之中并通过个别表现出来。个别之中并通过个别表现出来。“音位音位”只是一个抽象的笼统的概念，只有在具体语境中才能看到它只是一个抽象的笼统的概念，只有在具体语境中才能看到它的真实面貌。音位是从具体变体中归纳而成的语音类型单位，没有具的真实面貌。音位是从具体变
17、体中归纳而成的语音类型单位，没有具体的音位变体，音位就不会存在；另一方面，音位总是由具体的变体体的音位变体，音位就不会存在；另一方面，音位总是由具体的变体来体现的。来体现的。要点回顾：要点回顾：一、对立和互补一、对立和互补二、音位和音位变体二、音位和音位变体（一）什么是音位（一）什么是音位（一）什么是音位（一）什么是音位（二）归纳音位的基本原则（二）归纳音位的基本原则（二）归纳音位的基本原则（二）归纳音位的基本原则（三）音位变体（三）音位变体（三）音位变体（三）音位变体三、音质音位和非音质音位三、音质音位和非音质音位练习练习下列几个判断中，不正确的是（下列几个判断中，不正确的是（）。）。A.一
18、种语言中的音素之间存在着一种语言中的音素之间存在着“对立对立”与与“互补互补”两种两种重要的关系重要的关系B.判断音位条件变体的重要依据是互补和语音相似判断音位条件变体的重要依据是互补和语音相似C.一般来说一个音位是一类音素的概括一般来说一个音位是一类音素的概括D.几个音位，如果相互处于互补关系中，可以选择最常用几个音位，如果相互处于互补关系中，可以选择最常用的一个做为代表来指称这几个音位。的一个做为代表来指称这几个音位。判断：判断：1语音是从人的发音器官发出的能实现交际功能的声音，语音是从人的发音器官发出的能实现交际功能的声音，咳嗽声是从人的发音器官发出的，而且能实现一定的交咳嗽声是从人的发
19、音器官发出的，而且能实现一定的交际功能，所以它是语音。际功能，所以它是语音。2aA是汉语普通话中同一个音位的四个条是汉语普通话中同一个音位的四个条件变体。件变体。3音位的自由变体是跨语言或方言的。音位的自由变体是跨语言或方言的。4和和k在汉语普通话中是两个不同音位。在汉语普通话中是两个不同音位。5音位是能区别意义的语音单位，因此，凡是能区别意义音位是能区别意义的语音单位，因此，凡是能区别意义的语音单位都是音位。的语音单位都是音位。分析分析分析下面音位的对立点。分析下面音位的对立点。（1）英语）英语/b：p/、/i：a/、s:z、f:v（2）汉语）汉语/i：y/、/p：p/、/k：p/、/i：u/根据所给音位的区别性特征写出汉语普通话的音位。根据所给音位的区别性特征写出汉语普通话的音位。（1）舌尖前不圆唇元音）舌尖前不圆唇元音/（2）双唇鼻音）双唇鼻音/（3）舌尖前腭不送气塞擦音）舌尖前腭不送气塞擦音/（4）舌面后半高不圆唇元音）舌面后半高不圆唇元音/音对归类。音对归类。ptxfmay g舌面音舌面音塞音塞音浊音浊音 擦音擦音舌根音舌根音鼻音鼻音