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1、23、寓言二则、寓言二则 儿童文学的一种体裁，把一个深刻儿童文学的一种体裁，把一个深刻的道理寄托在精炼、生动的故事里来表的道理寄托在精炼、生动的故事里来表现对某种人或社会现象的评价、赞扬、现对某种人或社会现象的评价、赞扬、批判或嘲讽的作品。批判或嘲讽的作品。寓言竽（竽（y）读一读 滥竽充数滥竽充数 整齐整齐 排场排场 继承继承 鼓着腮帮鼓着腮帮 编排编排 溜走溜走 改成改成 装腔作势装腔作势 演奏演奏 选择正确读音shsh1 我最喜欢数 学。2 我很喜欢数鸭子这首儿歌。1 谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉。了。2 爸爸每天很晚才睡觉。jujio（Sh）（Sh）（ju ）（jio）1、南郭先生滥竽充
2、数、南郭先生滥竽充数的原因是什么？的原因是什么？2、他是怎样假装会吹、他是怎样假装会吹竽的？竽的？3、他滥竽充数的结果、他滥竽充数的结果怎么样？怎么样？战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。排场：形容铺张的场面排场：形容铺张的场面 有个南郭先生到齐宣王那里，请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。其实，南郭先生不会吹竽。演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。装腔作势：故意做作想引起人注意 后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣（mng）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽
3、，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听。听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。南郭先生简直吓南郭先生简直吓南郭先生简直吓南郭先生简直吓坏了，他吓得坏了，他吓得坏了，他吓得坏了，他吓得 。他心想：他心想：他心想：他心想：。这则寓言讽刺这则寓言讽刺了那些没有真了那些没有真 才才实学，混在行家里实学，混在行家里充数，蒙混度日的充数，蒙混度日的人。人。寓寓 意意这则寓言告诉我们：这则寓言告诉我们：没有真才实学而弄虚作假没有真才实学而弄虚作假的人，最终是要败露的。只的人，最终是要败露的。只有脚踏实地的学习，练就扎实有脚踏实地的学习，练就扎实过硬的本领，长大了才能做一过硬的本领，长大了才能做一个对社会对祖国有用的人。个对社会对祖国有用的人。寓寓意意“滥竽充数滥竽充数”用法比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人；比喻以假冒充真的，以次冒充好的；用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已2、不懂就不懂，不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。1、做买卖要按质论价，讲究信誉，不能以次充好滥竽充数。3、班长小红谦虚地说：“这次被评为文明班级，都是全体同 学干出来的，我不过是滥竽充数，挂个空名而已。（）（）（）