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1、“狐狸吃葡萄”的启示【智囊】心态这东西说不准，关键看你自己如何去摆正它。小小浅显的道理，通过寓言来告诉大家，就看你自己怎么去做了。有一个古老的故事：在一位农夫的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，这种美味当然逃不过狐狸们的眼睛了，那它们是怎么做的呢.中控企划栏启示一这只狐狸采用的就是问题解决方式，它直接面对问题，没有逃避，最后解决了问题。第一只狐狸来到了葡萄架下，它发现葡萄架要远远高出它的身高。这时，突然发现了葡萄架的旁边的梯子，于是它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄。呵呵，我可以爬楼梯上去。启示二这只狐狸运用的是心理学当中经常提到的“酸葡萄效应”，即以能够满足个人需要的理由来解释不能实现
2、自我目标的现象。第二只狐狸来到了葡萄架下，它也发现以它的个头这辈子是无法吃到葡萄了。因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的，吃到了也很难受，还不如不吃。于是，它心情愉快的离开了。这葡萄肯定是酸的。启示三这只狐狸的行为，在心理学上称为“固执”，即反复重复某种无效的行为。它说明不是任何方案都能解决问题，要看清自己的能力、当时的环境等多种因素。我一定能跳上去。第三只狐狸来到了葡萄架下，它刚读过一本励志的书籍，并深受主人公的精神打动。它看到高高的葡萄架并没有气馁，它想：我可以向上跳，只要我努力一定能够得到。可是事与愿违，最后它累死在葡萄架下。启示四这只狐狸的行为我们称它为“攻击”这是一种不可取的应对方式，
3、于人于己都是有害无利的。第四只狐狸来到葡萄架下，一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂，撕咬自己能够够得到的藤，正巧被农夫发现，一铁锹把它拍死了。.启示五这只狐狸的表现在心理学上称之为“倒退”，即个体在遇到挫折时，从人格发展的较高阶段退到人格发展的较低阶段。第五只狐狸的来到葡萄架下，它一看自己的身高在葡萄架下显得如此的渺小，伤心的哭了，它伤心为什么自己如此矮小，伤心为什么葡萄架如此高，自己等了一年，以为能吃到，没想到是这种结果。呜我为什么这么渺渺小，葡萄架为什么这么高。启示六这只狐狸的行为在心理学中称为“投射”，即把自己的愿望与动机归于他人，断言他人有此动机和愿望，这些东西往往都是超越自
4、己能力范围的。第六只狐狸来到了葡萄架下，它仰望着葡萄架，心想，既然我吃不到，别的狐狸肯定也吃不到，如果是这样的话，我也没什么好遗憾的了，反正大家都一样。反正别的狐狸肯定也吃不到，我没什么好遗憾的。启示七这只狐狸的情况是“抑郁症”的表现，即以持久的心境低落状态为特征的神经性障碍。第七只狐狸来到了葡萄架下，它站在高高的葡萄架下，心想我的命怎么这么惨，想吃个葡萄的愿望都满足不了，越想它越郁闷，最后郁郁而终。我为什么这么惨啊启示八这只狐狸的下场是由于心理不平衡造成的。在现实生活中我们经常会遇到类似的“不患无，患不均”的现象。很多人在与别人比较时，因为心里不平衡选择了不适当的应对方式。第八只狐狸来到了葡
5、萄架下，它尝试着跳起来去够葡萄但没有成功。它听说有别的狐狸吃到了葡萄，心情更加不好，一头撞死在葡萄架下。为什么别的狐狸能吃到，我吃不到。启示九这只狐狸的行为在心理学上称之为“代替”，即以一种自己能达到的方式来代替自己不能满足的愿望。第九只狐狸来到了葡萄架下，同样是吃不到葡萄。它心想，听说柠檬的味道和葡萄差不多，既然吃不到葡萄，何不尝一尝柠檬呢？因此，它心满意足的离开去寻找柠檬了。柠檬的味道和葡萄差不多，吃不到葡萄我可以吃柠檬。启示十第十只狐狸来到了葡萄架下，它发现了同样的问题。它嘴一撇，说：“这有什么了不起的，我们狐狸中已经有人吃过了，谁说只有猴子才能吃到果子，狐狸也一样行！”这只狐狸所表现的
6、言行是一种情绪取向的应对方式，在心理学中称之为“傍同作用”，即当自我价值低于他人价值时，寻找与自己有关系的人来实现自我价值。这有什么了不起的，我们狐狸中已经有人吃过了。启示十一这只狐狸虽然最后也解决了问题，但它是在损害他人利益的基础上来解决的，这种应对方式不可取。第十一只狐狸来到葡萄架下，它也面临着相同的问题。它转了一下眼睛，把几个同伴骗了来，趁它们不注意，用铁锹将它们拍昏，将同伴垒起来，踩着同伴的身体，如愿以偿地吃到了葡萄。踩着你们的身体我也可以吃葡萄。启示十二这只狐狸的行为在心理学上可以称之为“抵消作用”，即以从事某种象征性的活动来抵消、抵制一个人的真实感情。第十二只狐狸来到了葡萄架下，它
7、对葡萄架的高度非常不满意，这导致了它不能尝到甜美的葡萄，于是它就怪罪起葡萄藤来。说因为葡萄藤太好高骛远，爬那么高，说葡萄内心其实并没有表面看上去那么漂亮。发泄完后，它平静的离开了。葡萄藤太好高骛远了，爬那么高，它的内心肯定没有表面漂亮。启示十三这只狐狸采用的是问题指向应对策略，它能够正确分析自己和问题的关系和性质，找到最佳的解决方案，是一种比较好的应对方式。第十三只狐狸来到了葡萄架下，它看到自己的能力与高高的葡萄架之间的差距，认识到以现在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的了，因此它决定利用时间给自己冲下电，报了一个研究生课程进修班，学习采摘葡萄的技术，最后当然是如愿以偿了。我要学习摘葡萄的技术启示十四这只狐狸采取的是问题取向的应对方式，它懂得合作的道理，最终的结果是既利于自己，又利于大家。第十四只狐狸来到葡萄架下，它心想，我自己吃不到葡萄，别的狐狸来也吃不到葡萄，为什么我们不学习猴子捞月的精神呢？前有猴子捞月，现有狐狸摘葡萄，说不定也会传为千古佳话呢！于是它动员所有想吃葡萄的狐狸合作，搭成狐狸梯，这样大家都吃到了甜甜的葡萄。我们可以大家一起吃葡萄。