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1、分数乘法应用题（例分数乘法应用题（例1 1）练习课练习课人教版六年级上册数学例1：学校买来学校买来100千克白菜，吃了千克白菜，吃了4/5，_？吃了多少千克白菜吃了多少千克白菜还剩多少千克白菜没有吃？还剩多少千克白菜没有吃？100千克千克4/5100千克千克?千克千克4/5求求100千克的千克的4/5，用乘法计算。，用乘法计算。1004/5=80(千克)答：吃了80千克白菜。100千克的4/5，是把100千克看作单位“1”，平均分成5份,取其中的4份。这道题中把什么看作单位这道题中把什么看作单位“1”？做一做图示注意：“求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少”和和“求求一个数的几分之几是多少
2、一个数的几分之几是多少”的数量的数量关系是相同的。关系是相同的。一个数乘分数实际也是求这个一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍，习惯上把数的几分之几倍，习惯上把“倍倍”省去，就说求这个数的几省去，就说求这个数的几分这几。分这几。（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书总数的。（4）汽车的速度相当于飞机速度的。25381315找出题中的单位找出题中的单位1 1并找出等量关系。并找出等量关系。棉田的面积棉田的面积 全村耕地面积全村耕地面积 汽车的速度汽车的速度 飞机的速度飞机的速度 小军的体重小军的体重 爸爸的体重爸爸的体重 故事书的本书故事书的本书 图书总数图书总数 看图列算式。160m?m（1）300吨吨?吨吨（2）想当科学家的人数想当科学家的人数 想当老师的人数想当老师的人数 全班总人数全班总人数想当老师的人数想当老师的人数 毛细血管中的流速毛细血管中的流速 静脉中的流速静脉中的流速 静脉中的流速静脉中的流速 动脉中的流速动脉中的流速 作业：作业：