《人教版七年级历史上册第15课《汉通西域和丝绸之路》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级历史上册第15课《汉通西域和丝绸之路》.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第1515课课 汉通西域和丝绸之路汉通西域和丝绸之路人教版初中历史七年级上册人教版初中历史七年级上册 第三单元第三单元12453教教 材材 分分 析析目录目录教材地位教材地位三维目标三维目标重点、难点重点、难点12453教教 材材 分分 析析目录目录学学情情分分析析 我实习的班级是长沙市明德中我实习的班级是长沙市明德中学初一年级的一个普通班，刚进中学初一年级的一个普通班，刚进中学的他们充满了好奇心，但还没有学的他们充满了好奇心，但还没有养成良好的学习习惯，因此教学内养成良好的学习习惯，因此教学内容上我就选择以教材为主，同时教容上我就选择以教材为主，同时教会他们如何把握教学内容，养成正会他们如
2、何把握教学内容，养成正确的思维方式是这一阶段的当务之确的思维方式是这一阶段的当务之急。急。教学方法教学方法12453教教 材材 分分 析析目录目录学法选择学法选择12453教教 材材 分分 析析目录目录两条路线两条路线一个人物一个人物利利用用三三个个情情景景带带领领一一次次旅旅行行突突出出三三个个要要点点西汉疆域图西汉疆域图西行路线西行路线情景一情景一 我们坐上列车，来到敦煌(今甘肃敦煌)，看到敦煌壁画里有一幅“张骞拜别汉武帝出使西域图”。情景一情景一 我们坐上列车，来到敦煌(今甘肃敦煌)，看到敦煌壁画里有一幅“张骞拜别汉武帝出使西域图”。1“西域”是指什么地区？2张骞为什么要出使西域？张骞塑
3、像张骞塑像西域西域目的：目的：联合大月氏，合大月氏，夹击匈奴。匈奴。张骞（？前（？前114114），），汉中成固中成固人，西人，西汉官吏，外交家。官吏，外交家。汉武帝武帝建元三年（前建元三年（前138138年）年）应募出使募出使西域。西域。一 张骞通西域 3 3 3 3张骞第一次出使西域取得了什么成果？张骞第一次出使西域取得了什么成果？张骞第一次出使西域取得了什么成果？张骞第一次出使西域取得了什么成果？了解了西域各国的地理、风俗和民情。了解了西域各国的地理、风俗和民情。了解了西域各国的地理、风俗和民情。了解了西域各国的地理、风俗和民情。4 4 4 4公元前公元前公元前公元前1191191191
4、19年张骞第二次出使西域。年张骞第二次出使西域。年张骞第二次出使西域。年张骞第二次出使西域。第一次第一次第二次第二次时间时间公元前公元前138138年年任务任务联络大月氏，联络大月氏，夹击匈奴夹击匈奴成果成果熟悉了西域的熟悉了西域的地理、风土和人情地理、风土和人情前前119年年访问西域各国访问西域各国建立友好关系建立友好关系交交往往日日趋趋频频繁繁,西西域域各国纷纷归附汉朝各国纷纷归附汉朝葡萄葡萄苜蓿苜蓿核桃核桃石榴石榴铁器铁器良种马良种马丝丝绸绸一 张骞通西域 5 5 5 5张骞通西域产生了怎样的影响？张骞通西域产生了怎样的影响？张骞通西域产生了怎样的影响？张骞通西域产生了怎样的影响？中原与
5、西域的经济文化联系日益紧密中原与西域的经济文化联系日益紧密中原与西域的经济文化联系日益紧密中原与西域的经济文化联系日益紧密 为丝绸之路的开辟提供了条件为丝绸之路的开辟提供了条件为丝绸之路的开辟提供了条件为丝绸之路的开辟提供了条件西行路线西行路线情景二情景二 我们一路西行，来到鄯善我们一路西行，来到鄯善(今新疆若羌今新疆若羌县县)境内，看到当地的居民跟我们有着明显境内，看到当地的居民跟我们有着明显的区别：他们都是高鼻梁、深眼眶、肤色的区别：他们都是高鼻梁、深眼眶、肤色较浅。尽管如此，我们今天仍然共同生活较浅。尽管如此，我们今天仍然共同生活在中华民族的大家庭里。在中华民族的大家庭里。新疆地区从什么
6、时候才隶属于中央政府管辖的？西汉疆域图西汉疆域图公元前公元前60年，西域都护府年，西域都护府设立。标志着今新疆地区设立。标志着今新疆地区正式隶属于中央政府管辖！正式隶属于中央政府管辖！西行路线西行路线情景三情景三 在疏勒在疏勒(今新疆喀什今新疆喀什)一间丝绸店里，老一间丝绸店里，老板向我们炫耀：店里有一种丝绸板向我们炫耀：店里有一种丝绸古罗古罗马执政官凯撒马执政官凯撒(公元前公元前1世纪世纪)曾经穿过这种曾经穿过这种丝绸做的衣服。这让我们百思不得其解：丝绸做的衣服。这让我们百思不得其解：1中国丝绸是如何传到古代欧洲去的？中国丝绸是如何传到古代欧洲去的？长安长安河西走廊河西走廊今新疆境内今新疆境
7、内西亚西亚欧洲欧洲敦煌敦煌海上丝绸之路路线海上丝绸之路路线二 丝绸之路 1 1 1 1 丝绸之路是东西方商人往来运送丝绸的通道！丝绸之路是东西方商人往来运送丝绸的通道！丝绸之路是东西方商人往来运送丝绸的通道！丝绸之路是东西方商人往来运送丝绸的通道！2 2 2 2丝绸之路的路线丝绸之路的路线丝绸之路的路线丝绸之路的路线 长安，西河走廊，敦煌，新疆境内，中亚，西亚，长安，西河走廊，敦煌，新疆境内，中亚，西亚，长安，西河走廊，敦煌，新疆境内，中亚，西亚，长安，西河走廊，敦煌，新疆境内，中亚，西亚，大秦，欧洲地区。大秦，欧洲地区。大秦，欧洲地区。大秦，欧洲地区。3 3 3 3海上丝绸之路海上丝绸之路海
8、上丝绸之路海上丝绸之路三 班超经营西域 1 1 1 1班超班超班超班超 班超为史学家班彪之班超为史学家班彪之班超为史学家班彪之班超为史学家班彪之子，汉书作者班固之弟。子，汉书作者班固之弟。子，汉书作者班固之弟。子，汉书作者班固之弟。东汉和帝永元七年（公元东汉和帝永元七年（公元东汉和帝永元七年（公元东汉和帝永元七年（公元95959595年），班超被封为年），班超被封为年），班超被封为年），班超被封为“定远侯定远侯定远侯定远侯”。2 2 2 2东汉明帝永平十六年东汉明帝永平十六年东汉明帝永平十六年东汉明帝永平十六年（公元（公元（公元（公元73737373），受命率），受命率），受命率），受命率36
9、363636人出人出人出人出使西域。后东汉政府任命班使西域。后东汉政府任命班使西域。后东汉政府任命班使西域。后东汉政府任命班超为西域都护，管辖西域。超为西域都护，管辖西域。超为西域都护，管辖西域。超为西域都护，管辖西域。1 1 张骞两次出使西域的历史意义在于（张骞两次出使西域的历史意义在于（B B）A A 联络大月氏，夹击匈奴联络大月氏，夹击匈奴 B B 密切了汉与西域的经密切了汉与西域的经济、文化交流济、文化交流 C C 设立西域都护设立西域都护 D D 控制西域各族控制西域各族2 2 新疆地区正式成为我国不可分割的一部分是在（新疆地区正式成为我国不可分割的一部分是在（A A）A A 西汉时
10、期西汉时期 B B 秦朝时期秦朝时期 C C 战国时期战国时期 D D 东汉时期东汉时期3 3 汉朝时期一个满载丝绸与瓷器的驼队，从长安出发到大秦去，汉朝时期一个满载丝绸与瓷器的驼队，从长安出发到大秦去，这个商队必须要经过的地方是（按顺序排出）这个商队必须要经过的地方是（按顺序排出）(D)(D)玉门关玉门关 河西走廊河西走廊 安息安息 鄯善鄯善 于阗于阗 塞琉西亚塞琉西亚 葱岭葱岭A B A B C D C D 12453教教 材材 分分 析析目录目录 在教学过程中，带领学生亲历在教学过程中，带领学生亲历历史遗迹，激发学生的兴趣，带动历史遗迹，激发学生的兴趣，带动学生积极参与，对学生情感态度价学生积极参与，对学生情感态度价值观进行了陶冶，符合新课标的要值观进行了陶冶，符合新课标的要求。但同时还应该时刻注意学生的求。但同时还应该时刻注意学生的思维是否跟上上课的节奏！另外，思维是否跟上上课的节奏！另外，还要注意把握学生对知识要点的理还要注意把握学生对知识要点的理解。解。教学反思教学反思谢谢！谢谢！