《动物的共同特点》教学课件.ppt

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1、枫枫我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究,让我们讨论整理一下我们的研究成果一、这些动物分别怎样运动?一、这些动物分别怎样运动?二、这些动物遇到危险分别有怎样二、这些动物遇到危险分别有怎样 的反应的反应?三、这些动物的食物有哪些?三、这些动物的食物有哪些?四、四、繁殖的形式是怎样的?繁殖的形式是怎样的?枫回忆蜗牛蜗牛蚂蚁蚂蚁蚯蚓蚯蚓金鱼金鱼枫动物是怎样运动的?蜗牛蜗牛用腹足爬行用腹足爬行蚯蚓蚯蚓身体伸缩爬行身体伸缩爬行蚂蚁蚂蚁用脚爬行用脚爬行金鱼金鱼用鳍游泳用鳍游泳枫遇到危险时会有哪些反应?蜗牛蜗牛缩进壳里缩进壳里蚯蚓蚯蚓身体收缩身体收缩蚂蚁蚂蚁逃跑逃跑金鱼金鱼逃跑逃跑枫吃哪些食物?

2、蜗牛蜗牛菜叶等绿色植物菜叶等绿色植物蚯蚓蚯蚓枯叶等枯叶等蚂蚁蚂蚁小虫、甜食等小虫、甜食等金鱼金鱼小虫等小虫等枫繁殖的形式是怎样的?蜗牛蜗牛产卵产卵蚯蚓蚯蚓产卵产卵蚂蚁蚂蚁产卵产卵金鱼金鱼产卵产卵枫蜗牛代表蜗牛代表软体软体动物门动物门蚯蚓代表蚯蚓代表环节环节动物门动物门蚂蚁代表蚂蚁代表昆虫昆虫动物类动物类金鱼代表着金鱼代表着鱼类鱼类四种动物代表不同的种类,世界上大约四种动物代表不同的种类,世界上大约有有150万多种动物,不同环境下的动物万多种动物,不同环境下的动物体现着动物的多样性,让我们通过探讨体现着动物的多样性,让我们通过探讨它们的共同特点,认识生命体的基本特征它们的共同特点,认识生命体的基

3、本特征枫喜欢动物吗?喜欢动物吗?说说你最感兴趣的动物说说你最感兴趣的动物?枫它的身体分为哪几部分?各个部分是什么样的?它生活在什么样的环境里?它有哪些基本的生活需要?这种动物的食物是什么?从哪里获得食物?怎样吃食物?它也排泄废物吗?这种动物的生长发育经历了哪些过程?这种动物怎样繁殖后代?这种动物会对外界刺激做出反应吗?怎样反应?枫动物的共同特点 都生活在一定的环境里,都有一定的生活需都生活在一定的环境里,都有一定的生活需要,有一定的身体结构,都需要呼吸、进食、排要,有一定的身体结构,都需要呼吸、进食、排泄,都能活动,对外界刺激作出反应,都经历幼泄,都能活动,对外界刺激作出反应,都经历幼体、成体

4、、死亡的生命过程,并能繁殖后代体、成体、死亡的生命过程,并能繁殖后代枫动物共同的特点运动运动应激性应激性需要食物需要食物繁殖繁殖生活在一定环境里生活在一定环境里会排泄废物会排泄废物枫 动物和植物都属于生物,它们和人类一样都是动物和植物都属于生物,它们和人类一样都是有生命的物体,动物、植物甚至人类有共同特有生命的物体,动物、植物甚至人类有共同特点吗?点吗?只要是生物,都生活在一定的环境只要是生物,都生活在一定的环境中,和周围的生物非生物产生密切中,和周围的生物非生物产生密切的联系的联系;都需要呼吸、进食、排泄,都需要呼吸、进食、排泄,维持基本的生命需要;都经历生命维持基本的生命需要;都经历生命的周期,经历成长、死亡;都需要的周期,经历成长、死亡;都需要繁殖以延续种族繁殖以延续种族

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