七年级语文上册练习题.ppt

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1、七七年年级级上上册册练练习习题题七年级上册练习题 1.1.蛇在冬眠之前当天气变冷时会爬出洞穴晒太蛇在冬眠之前当天气变冷时会爬出洞穴晒太阳，这主要是由下列哪种因素决定的？阳，这主要是由下列哪种因素决定的？（）A A光光 B.B.土壤土壤 C.C.温度温度 D.D.空气空气 2.2.有学生在用显微镜观察一临时装片时，在视野有学生在用显微镜观察一临时装片时，在视野内看到一黑点。移动装片或目镜时，黑点都不动；最内看到一黑点。移动装片或目镜时，黑点都不动；最可能的解释是可能的解释是 （）A A目镜需要清洁目镜需要清洁 B.B.物镜需要清洁物镜需要清洁 C C载物台上有黑点载物台上有黑点 D.D.装片上有

2、一黑点装片上有一黑点 3.3.如果在显微镜视野内看到的是如果在显微镜视野内看到的是“d”“d”，那么在载，那么在载玻片上的字是玻片上的字是 （）A.p B.d C.b D.q A.p B.d C.b D.qC B A 4.4.下列食物中含有蛋白质最多的是下列食物中含有蛋白质最多的是 （）A.A.鸡蛋、牛奶鸡蛋、牛奶 B.B.玉米、马铃薯玉米、马铃薯 C.C.肝脏、番茄肝脏、番茄 D.D.花生、芝麻花生、芝麻 5 5人的食物中的大部分营养成分都是被小肠中人的食物中的大部分营养成分都是被小肠中的毛细血管吸收的，下列哪一种成分是被毛细的毛细血管吸收的，下列哪一种成分是被毛细淋巴管吸收的淋巴管吸收的

3、()()A.A.氨基酸氨基酸 B.B.脂肪酸脂肪酸 C.C.葡萄糖葡萄糖 D.D.维生素维生素6.6.不经过化学性消化就能被小肠吸收的一组营不经过化学性消化就能被小肠吸收的一组营养物质是养物质是 ()()水水 无机盐无机盐 鸡蛋白鸡蛋白 淀粉淀粉 葡萄葡萄糖糖 维生素维生素 豆油豆油 A.B.A.B.C.D.C.D.A B B 7 7下列营养物质中，胃、小肠、大肠都能吸收的下列营养物质中，胃、小肠、大肠都能吸收的 ()()A.A.水和无机盐水和无机盐 B.B.无机盐和维生素无机盐和维生素 C.C.维生素和葡萄糖维生素和葡萄糖 D.D.葡萄糖和氨基酸葡萄糖和氨基酸8 8植物吸收水分和无机盐的主要

4、器官是植物吸收水分和无机盐的主要器官是 （）A A根根 B.B.根尖根尖 C C茎茎 D.D.叶叶9 9光合作用储存在有机物中的能量来自光合作用储存在有机物中的能量来自 （）A.A.水水 B.B.太阳能太阳能 C.C.叶绿体叶绿体 D.D.二氧化碳二氧化碳10.10.下列关于淀粉消化和吸收的叙述中，错误的是下列关于淀粉消化和吸收的叙述中，错误的是 （）A A淀粉在口腔里能被初步消化淀粉在口腔里能被初步消化 B B未经消化的淀粉在胃里继续被消化未经消化的淀粉在胃里继续被消化 C C淀粉在小肠里进一步消化成葡萄糖淀粉在小肠里进一步消化成葡萄糖 D D淀粉消化产生的葡萄糖主要由小肠吸收淀粉消化产生的

5、葡萄糖主要由小肠吸收A A B B 1111青少年正处于生长发育的时期，每天的饮食中青少年正处于生长发育的时期，每天的饮食中应吃下列食物中的应吃下列食物中的 （）含蛋白质较多的食物含蛋白质较多的食物 新鲜蔬菜新鲜蔬菜 含钙、磷较含钙、磷较多的食物多的食物 新鲜水果新鲜水果A A B B C C D D1212成熟的植物细胞吸水的条件是成熟的植物细胞吸水的条件是 （）A A细胞周围水分充足细胞周围水分充足B B周围水溶液浓度大于细胞的细胞液浓度周围水溶液浓度大于细胞的细胞液浓度C C周围水溶液浓度等于细胞的细胞液浓度周围水溶液浓度等于细胞的细胞液浓度D D周围水溶液浓度小于细胞的细胞液浓度周围水

6、溶液浓度小于细胞的细胞液浓度1313刚刚萎蔫的青菜放在清水中，青菜发生的变化刚刚萎蔫的青菜放在清水中，青菜发生的变化是是 （）A A细胞吸水，菜变硬细胞吸水，菜变硬 B B细胞吸水，菜变软细胞吸水，菜变软C C细胞失水，菜变硬细胞失水，菜变硬 D D细胞失水，菜变软细胞失水，菜变软C D A 1414植物生长过程中需要多种无机盐，被称为植物植物生长过程中需要多种无机盐，被称为植物生长生长“三要素三要素”的是的是 （）A A光、水、气光、水、气 B B氮、磷、钾氮、磷、钾 C C锌、钙、镁锌、钙、镁 D D碳、氮、氧碳、氮、氧 15.15.一同学做了这样一个实验：在一个无色透明的一同学做了这样一

7、个实验：在一个无色透明的塑料袋中装入新鲜的黄豆芽，密封，置于黑暗处；塑料袋中装入新鲜的黄豆芽，密封，置于黑暗处；在另一个无色透明的塑料袋中装入等量新鲜的黄豆在另一个无色透明的塑料袋中装入等量新鲜的黄豆芽，密封，置于光下。一天后，分别将两个袋中的芽，密封，置于光下。一天后，分别将两个袋中的气体通入澄清的石灰水中，石灰水均变浑浊。如下气体通入澄清的石灰水中，石灰水均变浑浊。如下图所示，这个实验说明图所示，这个实验说明 （）A.A.植物呼吸时呼出了二氧化碳植物呼吸时呼出了二氧化碳 B.B.植物呼吸时吸进了氧气植物呼吸时吸进了氧气 C.C.植物的呼吸作用在有光时进行，在无光时不能植物的呼吸作用在有光时

8、进行，在无光时不能进行进行 D.D.植物的呼吸作用有光、无光都在进行植物的呼吸作用有光、无光都在进行D B 16.16.日常生活中，人们总结出了许多贮藏食品的方法，日常生活中，人们总结出了许多贮藏食品的方法，以下哪一种方法不适宜贮藏蔬菜、水果以下哪一种方法不适宜贮藏蔬菜、水果 （）A.A.低温保存低温保存 B.B.地窖保存地窖保存 C.C.晒干保存晒干保存 D.D.氮气保存氮气保存17.17.消化系统中吸收营养物质的主要器官是消化系统中吸收营养物质的主要器官是()()A.A.食道食道 B.B.胃胃 C.C.小肠小肠 D.D.大肠大肠C C 18.18.做验证人体呼出气体成分的实验时，将准备做验

9、证人体呼出气体成分的实验时，将准备好的澄清石灰水分别倒入甲、乙试管中，一同学用洁好的澄清石灰水分别倒入甲、乙试管中，一同学用洁净玻璃管插入乙试管的石灰水中，轻轻用嘴吹气，另净玻璃管插入乙试管的石灰水中，轻轻用嘴吹气，另一同学用洁净玻璃管插入甲试管的石灰水中，用洗耳一同学用洁净玻璃管插入甲试管的石灰水中，用洗耳球同时轻轻吹气。吹几分钟后，甲、乙两试管中最可球同时轻轻吹气。吹几分钟后，甲、乙两试管中最可能的实验现象是能的实验现象是 （）A.A.甲试管内石灰水仍然澄清，乙试管内石灰水变浑浊甲试管内石灰水仍然澄清，乙试管内石灰水变浑浊B.B.甲试管内石灰水变浑浊，乙试管内石灰水仍然澄清甲试管内石灰水变

10、浑浊，乙试管内石灰水仍然澄清C.C.甲、乙两试管内石灰水都非常澄清甲、乙两试管内石灰水都非常澄清D.D.甲、乙两试管内石灰水变都很浑浊甲、乙两试管内石灰水变都很浑浊A 19.19.探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的实验中，水温的变化范围应控制在实验中，水温的变化范围应控制在 （）A A 0 0至至3 B3 B5 5至至1010 C C 2 2至至5 D5 D1010至至2020 20.20.果树上的果实正在长大。这棵果树这段时果树上的果实正在长大。这棵果树这段时间内的光合作用与呼吸作用的相互关系是（间内的光合作用与呼吸作用的相互关系是（）A.A.光合作用强

11、于呼吸作用光合作用强于呼吸作用 B.B.只进行光合作用，不进行呼吸作用只进行光合作用，不进行呼吸作用 C.C.呼吸作用强于光合作用呼吸作用强于光合作用 D.D.光合作用与呼吸作用的强度一样光合作用与呼吸作用的强度一样B A 二、综合题二、综合题 21 21环境因素包括环境因素包括 和非生物因素。和非生物因素。非生物因素包括非生物因素包括 、等。等。生物与环境之间的关系，不仅表现为相互间的生物与环境之间的关系，不仅表现为相互间的 ，还表现为生物对环境的，还表现为生物对环境的 。22 22合理膳食就是指能够满足人体对营养成分和合理膳食就是指能够满足人体对营养成分和能量需要的膳食，由于这种膳食所含的

12、各种营养物质能量需要的膳食，由于这种膳食所含的各种营养物质的比例合理，互相搭配合理，因此又叫平衡膳食。青的比例合理，互相搭配合理，因此又叫平衡膳食。青少年的饮食应做到：食物少年的饮食应做到：食物 ，饥饱，饥饱 ，粗细粗细 ，三餐合理。，三餐合理。生物因素生物因素 阳光阳光 空气空气 温度温度 水水 土壤土壤 影响影响 多样多样 适当适当 搭配搭配 适应适应 23 23分析下图所示实验和表中的数据。图中甲乙分析下图所示实验和表中的数据。图中甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏手捏紧橡皮管，右手松开

13、。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。回答问题：紧橡皮管，左手松开。回答问题：气体成分气体成分环境中的环境中的气体气体（%）呼出的气呼出的气体（体（%）氮气氮气78787878氧气氧气21211616二氧化碳二氧化碳0.030.034 4水水0.070.071.11.1其他气体其他气体0.90.90.90.9 乙瓶中的石灰水乙瓶中的石灰水 ，说明呼出的气体，说明呼出的气体中中 的含量的含量 。在实验装置中，设置甲瓶的作用是在实验装置中，设置甲瓶的作用是 。根据表中数据，呼出的气体在组成成分上发根据表中数据，呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量生了变化：呼出的气体中，氧

14、气的含量 ，二氧化碳的含量二氧化碳的含量 。这种变化是因为在人体。这种变化是因为在人体中的肺泡和周围的毛细血管内发生中的肺泡和周围的毛细血管内发生 引起引起的，氧气由的，氧气由 进入进入 ，二，二氧化碳由氧化碳由 进入进入 。变浑浊变浑浊 二氧化碳二氧化碳 较多较多 对照对照 较少较少 增多增多 气体交换气体交换 肺泡肺泡 肺泡周围的毛细血管肺泡周围的毛细血管 肺泡周围的毛细血管肺泡周围的毛细血管 肺泡肺泡 24 24右图所示，甲瓶里装有萌发的种子，乙瓶里右图所示，甲瓶里装有萌发的种子，乙瓶里装有煮熟的种子，加盖密封，放在温暖的地方，装有煮熟的种子，加盖密封，放在温暖的地方，2424小小时以后

15、，将燃烧的蜡烛放入瓶内。回答：时以后，将燃烧的蜡烛放入瓶内。回答：（1 1）观察到的现象是：）观察到的现象是：。（2 2）甲瓶出现上述现象的原因是：）甲瓶出现上述现象的原因是：。（3 3）在实验中乙瓶的作用是）在实验中乙瓶的作用是 。（4 4）通过本实验，你得出的结论是）通过本实验，你得出的结论是 。（5 5）如果甲瓶内改用新鲜的叶片，乙瓶则用沸水烫）如果甲瓶内改用新鲜的叶片，乙瓶则用沸水烫过的等量的叶片，实验结果与上述实验结果是否相同过的等量的叶片，实验结果与上述实验结果是否相同？为什么？为什么？甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧 萌发的种子呼吸消耗了氧气，

16、产生二氧化碳萌发的种子呼吸消耗了氧气，产生二氧化碳 对照对照 呼吸作用消耗氧气产生呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳二氧化碳 在无光的情况下相同，因为新鲜的叶片呼吸在无光的情况下相同，因为新鲜的叶片呼吸旺盛，而开水烫过的叶片不能进行呼吸作用。在旺盛，而开水烫过的叶片不能进行呼吸作用。在有光的情况下不同，因为新鲜的叶片在光下进行有光的情况下不同，因为新鲜的叶片在光下进行光合作用可以吸收二氧化碳，放出氧气。光合作用可以吸收二氧化碳，放出氧气。25 25下图表示肺泡内的气体交换和组织内的气体下图表示肺泡内的气体交换和组织内的气体交换。思考回答：交换。思考回答：（1 1）当血液流经肺部毛细血管时，血液中的）

17、当血液流经肺部毛细血管时，血液中的 进入肺，肺内的进入肺，肺内的 进入血液，进入血液，血液由血液由 血变为血变为 血。血。（2 2）当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛）当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时，血液中的细血管网时，血液中的 便扩散到组织细胞便扩散到组织细胞里，同时细胞产生的里，同时细胞产生的 则扩散到血液里，血则扩散到血液里，血液由液由 血变为血变为 血。血。二氧化碳二氧化碳 氧气氧气 静脉静脉 动脉动脉 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 动脉动脉 静脉静脉 26 26图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部位未被消化营养物质的百分比程度。部位未

18、被消化营养物质的百分比程度。X X表示表示 、Y Y表示表示 的消化过程。的消化过程。淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化？最终消化产物各是什么？开始被消化？最终消化产物各是什么？在小肠里含有哪些消化液？在小肠里含有哪些消化液？能被大肠重吸收的物质有哪些？能被大肠重吸收的物质有哪些？淀粉淀粉 脂肪脂肪 胰液、肠液、胆汁胰液、肠液、胆汁 水、无机盐、维生素水、无机盐、维生素 27 27图为两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一图为两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，甲的洞内放入浓盐水，乙的洞内放个大小相同的洞，甲的洞内放入浓盐水，乙

19、的洞内放入清水，开始时两洞中液面高度相等。分析回答问题：入清水，开始时两洞中液面高度相等。分析回答问题：甲洞内的液面甲洞内的液面 ；乙洞内的液面；乙洞内的液面 。甲萝卜变甲萝卜变 了，乙萝卜变了，乙萝卜变 了。了。说明甲萝卜说明甲萝卜 ，乙萝卜，乙萝卜 。甲甲 乙乙升高升高 降低降低 软软 硬硬 失水失水 吸水吸水 28.28.右图是草原生态系统的食物网示意图，据图填充。右图是草原生态系统的食物网示意图，据图填充。（1 1）图中属于生产者的是）图中属于生产者的是 ，数量最多的，数量最多的生物是生物是 ，数量最少的生物是，数量最少的生物是 。（2 2）直接以植物为食的消费者是）直接以植物为食的消

20、费者是 。（3 3）该食物网中有）该食物网中有 条食物链。它们相互条食物链。它们相互关联，形成关联，形成 。（4 4）在该生态系统中，与鼠有直接关系的生物因素）在该生态系统中，与鼠有直接关系的生物因素是是 ，与鼠有间接关系的生物因，与鼠有间接关系的生物因素是素是 。（5 5）请你写出其中的一条食物链：）请你写出其中的一条食物链：。草草 草草 鹰鹰 兔和鼠兔和鼠 5 5 食物网食物网 草、蛇、狐、鹰草、蛇、狐、鹰兔兔 植物植物鼠鼠蛇蛇鹰鹰 29 29在在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实实验中，实验变量为验中，实验变量为 。设计探究实验方案时，。设计探究实验方

21、案时，应给金鱼提供应给金鱼提供 、和和 三种环境。实验过程中，应使环境中除三种环境。实验过程中，应使环境中除 以外，以外，、湿度等其他条件都相同且适宜。、湿度等其他条件都相同且适宜。温度变化的范围应控制在温度变化的范围应控制在 范围内。范围内。水温水温 常温常温 较高水温较高水温 光照光照 水温水温 较低水温较低水温 5510 10 30 30根据根据“探究阳光与有机物的关系探究阳光与有机物的关系”实验，回实验，回答：答：（1 1）实验的正确顺序是）实验的正确顺序是 （）把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；把把天竺葵放在光下照射数小时；天竺葵放在光下照射数小

22、时；用黑纸片把天竺葵叶用黑纸片把天竺葵叶片一部分正反两面遮盖；片一部分正反两面遮盖；把天竺葵放在黑暗处一昼把天竺葵放在黑暗处一昼夜；夜；把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；用清用清水漂洗叶片后，滴加碘液染色。水漂洗叶片后，滴加碘液染色。A A B B C C D D B （2 2）实验中）实验中把叶片浸入酒精中隔水加热的目的把叶片浸入酒精中隔水加热的目的是是 。（3 3）正常的实验结果中，变蓝色是）正常的实验结果中，变蓝色是 ；部分呈灰白色。部分呈灰白色。（4 4）如果用银边天竺葵做该实验，实验方法相同，）如果用银边天竺葵做该实验，实验方法相同，则实验结果中不变蓝色的部分包括：则实验结果中不变蓝色的部分包括：。溶解叶片中的叶绿素溶解叶片中的叶绿素叶片未叶片未遮部分遮部分 叶片遮光叶片遮光 叶片遮光部分和银边天竺葵的叶片遮光部分和银边天竺葵的“银边银边”