《2017新人教版八年级语文上册第11课与朱元思书.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017新人教版八年级语文上册第11课与朱元思书.ppt（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、与朱元思与朱元思书书吴均 吴均，南朝文学家、史学家。字叔庠（xing）。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。书书书信，一种文体书信，一种文体。本文是一篇本文是一篇骈骈(pin)体文体文，讲究，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。少用散句。缥缥碧碧 急急湍湍 轩邈轩邈泠泠泠泠 嘤嘤嘤嘤 鸢鸢飞飞 戾戾天天 窥窥谷谷 横横柯柯 千千转转 经经纶纶piotunxun miolngyngyunlkukzhunln第一段：第一段：风烟风烟俱净俱净，天山，天山共色共色。从从流流飘荡飘荡，顺顺任意任意东西东西。自自富阳至桐庐，一百富阳至桐
2、庐，一百许许里，里，从从奇山异水，天下奇山异水，天下独绝独绝。完全完全 消散消散表约数，表约数，“左右左右”独一无二，绝，到极点。独一无二，绝，到极点。同样的颜色同样的颜色疏通语句疏通语句下一页第一段原文第一段原文：风烟俱净，天山共色。从流风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。译文译文：风停了，烟雾都消散尽净，天风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到欲，任船
3、所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右，奇桐庐大约（相距）一百里左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。异的山水，是天下绝无仅有的。下一页第二段：水皆第二段：水皆缥碧缥碧，千丈见底千丈见底。游鱼细石，。游鱼细石，直视直视无碍。无碍。急湍急湍甚甚箭，猛浪若箭，猛浪若奔奔。青白色青白色急湍，急流的水。急湍，急流的水。（急流比箭还快（急流比箭还快 ）奔驰的马奔驰的马于，比于，比下一页 第二段原文：水皆缥碧，千丈见第二段原文：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。甚箭，猛浪若奔。译文：译文：江水都呈青白色，深江水都呈青白色，深深的水流清澈得千丈也
4、能见深的水流清澈得千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。汹涌的波浪猛似奔马。下一页第三段：夹岸高山，皆生第三段：夹岸高山，皆生寒树寒树。负负势势竞竞上，上，两岸两岸互相互相轩邈轩邈；争高直；争高直指指，千百成峰。，千百成峰。凭凭借借争争着着向向轩，高；邈，远。这里轩，高；邈，远。这里都用做动词，争高，比都用做动词，争高，比远。远。使人看了感到有寒冷之意的树使人看了感到有寒冷之意的树下一页译文：两岸的高山，都长着耐寒常绿的树(高山)凭依山势，争着向上，仿佛竞
5、相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水泉水激激石，石，泠泠泠泠作响；作响；好鸟好鸟相鸣相鸣，嘤缨嘤缨成韵。蝉则千成韵。蝉则千转转不不穷穷，鸟鸣声鸟鸣声 和谐的声音和谐的声音 通通“啭啭”猿则百叫无猿则百叫无绝绝。冲击冲击 尽尽 美丽的鸟美丽的鸟 相向和鸣相向和鸣 停止停止 形容水声清越形容水声清越下一页译文：泉水冲激着石头，发出泠泠的泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声和谐而动听。（树上的）鸣声和谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。的）
6、猿猴也时刻不住地啼叫。鸢飞鸢飞戾戾天天者，望峰者，望峰息心息心；经纶经纶世务者，世务者，窥窥谷谷忘忘反。反。横横柯柯上上蔽蔽，在昼，在昼犹犹昏；昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。至至 平息心情平息心情 看看 同同“返返”遮蔽遮蔽如同如同树木的支干树木的支干 筹划、治理筹划、治理下一页译文：那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。1、通假字、通假字:2、词类活用：、词类活用：3、一词多义：、一词多义：文言积累
7、卡片文言积累卡片窥谷忘窥谷忘反反千千转转不穷不穷“反反”通通“返返”，返回，返回“转转”通通“啭啭”，鸟叫声，鸟叫声风烟俱风烟俱净净（消净、消散，形作动）（消净、消散，形作动）任意任意东西东西（向东向西漂流，名作动）（向东向西漂流，名作动）皆生皆生寒寒树（使人觉得有寒意，形作动）树（使人觉得有寒意，形作动）互相互相轩邈轩邈（向高处和远处伸展，名作（向高处和远处伸展，名作动）动）天下独天下独绝绝(绝妙），百叫不绝妙），百叫不绝绝（停止（停止负势竞负势竞上上（向上），横柯（向上），横柯上上蔽（上蔽（上面）面）4、古今异义：、古今异义：古义古义 今义今义一百一百许许里：里：左右左右 允许、许允许、许
8、多多蝉则千转不蝉则千转不穷穷：穷尽穷尽 贫穷贫穷经纶经纶世务者：世务者：治理治理 政治规划政治规划猛浪若猛浪若奔奔：飞奔的马飞奔的马 奔跑奔跑 5、用文中诗句填空：、用文中诗句填空：概括富春江美景的句子：概括富春江美景的句子：奇山异水，天下奇山异水，天下独绝。独绝。抒发作者厌弃世俗思想的句子：抒发作者厌弃世俗思想的句子：鸢飞戾鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。下一页风烟俱尽风烟俱尽 ，天山共色天山共色。从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下许里，奇山异水
9、，天下独绝。独绝。水皆缥碧，千丈见底。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石泉水激石泉水激石泉水激石 ，泠泠作响。，泠泠作响。，泠泠作响。，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心。鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见
10、日。第第1 1段段：概括从富阳至概括从富阳至 桐庐的奇山异水。桐庐的奇山异水。第第2 2段：描写异水。段：描写异水。第第3 3段：描写奇山。段：描写奇山。总总分分 文章的文章的3 3个自然段分别写什么？个自然段分别写什么？3 3段段是什么关系？是什么关系？第一段：第一段：有写景，有叙事有写景，有叙事,有抒情。有抒情。写景：风烟俱净，写景：风烟俱净，天山一色。天山一色。叙事：从流飘荡，叙事：从流飘荡，任意东西。任意东西。抒情：奇山异水，抒情：奇山异水，天下独绝。天下独绝。读第读第2 2段，思考：作者从哪几个方面描写段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？异水？用了什么方法？1 1、清澈
11、清澈2 2、湍急湍急侧面描写比喻比喻水色水色水皆缥碧水皆缥碧水深水深千丈见底千丈见底水中水中游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔夸张夸张正面描写 静静（详详）动动（略略）读第读第3 3段，思考：作者从哪两个方面段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？描写奇山？作者有什么感受？1、视觉2 2、听觉听觉息心忘反息心忘反蔑视功名蔑视功名劝友劝友归隐归隐泠泠的泉声泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声百叫无绝的猿声夹岸高山夹岸高山 皆生寒树皆生寒树负势竞上负势竞上 互相轩邈互相轩邈争高直指争高直指 千百成峰千百成
12、峰总写总写分写奇山异水，天下独绝异水奇山高山寒树高山寒树泉鸟蝉猿泉鸟蝉猿横柯疏条横柯疏条（中心句）（中心句）千丈见底千丈见底 水之水之清清、碧、碧（静态）静态）急湍猛浪急湍猛浪水之水之急急 、猛、猛 （动态）（动态）山之形山之形（视觉）（视觉）山之声山之声（听觉）听觉）山之色山之色绵延高峻绵延高峻优美动听优美动听遮天蔽日遮天蔽日奇奇山山异异水水 天天下下独独绝绝（视觉）（视觉）作者的情感：鄙弃功名利禄，流连山水，鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。向往归隐山水生活。妙点揣摩妙点揣摩 1、采用采用“山水之美，美在山水之美，美在 ”的句式，的句式，说说你对课说说你对课文美点的品味。文美点的品
13、味。示例：山水之美，美在奇山异水，天下独示例：山水之美，美在奇山异水，天下独绝；美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急绝；美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。甚箭、浪高若奔。下一页 2、作者是如何描摹奇山异水？作者是如何描摹奇山异水？提示提示：从描写角度、词语运用、从描写角度、词语运用、表现手法、修辞方法、表达作用表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法体会写法。示例：示例：游鱼细石，一动一静，相游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的添无限生趣。主要运用了衬托的手法。手法。下一页 当堂掌握：当堂掌握：1 1、解释下面句子中划横线的字。、解释下面句子中划横线的字。（1 1）任意）任意东西东西（2 2）水皆）水皆缥碧缥碧（3 3）经纶经纶世务者世务者（4 4）窥窥谷忘谷忘反反（5 5）横横柯柯上蔽上蔽（6 6）皆生）皆生寒寒树树 向东向西漂流，名词作动词向东向西漂流，名词作动词 青白色青白色筹划、治理筹划、治理 看到看到;通通“返返”，返回，返回 树木的枝干树木的枝干使人看了感到有寒意，形容词作动词使人看了感到有寒意，形容词作动词下一页