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1、地球信箱地球信箱制作者：制作者：zhang箱箱(信箱信箱)梁梁(脊梁脊梁)腹腹(心腹心腹)相相(相信相信)粱粱(高粱高粱)复复(复习复习)煤煤(煤火煤火)拂拂(吹拂吹拂)媒媒(媒体媒体)佛佛(仿佛仿佛)1 1、辨字形组词、辨字形组词信箱信箱 信笺信笺 圣洁圣洁 盛情盛情 脊梁脊梁 纯白纯白 迸发迸发 邮发邮发 灰蒙蒙灰蒙蒙 炽热炽热 污河污河 宣言宣言 遗忘遗忘 诗篇诗篇 情思情思 2 2、认读课文重点字词、认读课文重点字词3.3.读懂词语读懂词语圣洁：神圣而纯洁。圣洁：神圣而纯洁。脊梁：脊背。脊梁：脊背。迸发：由内而外地突然发生。迸发：由内而外地突然发生。炽热：很热。炽热：很热。、地球这个信
2、箱都有哪些、地球这个信箱都有哪些爱的信件，都是谁写给谁的？爱的信件，都是谁写给谁的？（）落叶写给大地母亲的；（）落叶写给大地母亲的；（）太阳写给大地的；）太阳写给大地的；（）冬天写给春天的；（）冬天写给春天的；（）（）“遥远的过去遥远的过去”写给写给“今今 天天”的；的；捡起的落捡起的落叶是一封信：叶是一封信：那里有它刚一那里有它刚一泛绿，就开始泛绿，就开始书写给大地母书写给大地母亲的思念。亲的思念。叶儿越写越多，叶儿越写越多，叶片越写越大，叶片越写越大，直到把碧绿写直到把碧绿写成了黄色，才成了黄色，才把满载的情思，把满载的情思，托付秋风邮发。托付秋风邮发。抬头看云儿也是一封信：抬头看云儿也是
3、一封信：太阳把太阳把给大地的信写在天上，片片云彩就是给大地的信写在天上，片片云彩就是五色的信笺。白云写的是圣洁，红云五色的信笺。白云写的是圣洁，红云写的是吉祥，金云写的是丰收。写的是吉祥，金云写的是丰收。色彩越写色彩越写 越多，云朵越写越重，支越多，云朵越写越重，支撑不住的盛情，就从那里滴滴答答地飘撑不住的盛情，就从那里滴滴答答地飘落。落到水面，江海读得荡波；落到大落。落到水面，江海读得荡波；落到大地，泥土读出清香；落进麦田，强壮了地，泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄稼的脊梁。庄稼的脊梁。即使是满身银装的冬天，仍是一即使是满身银装的冬天，仍是一封信：封信：看它把雪白的信纸一页页地看它把雪白的信
4、纸一页页地铺满了天地，满腹的话儿不知从哪铺满了天地，满腹的话儿不知从哪儿下笔。只好把这篇无字的纯白，儿下笔。只好把这篇无字的纯白，寄给了春天。寄给了春天。就连乌黑的煤，竟就连乌黑的煤，竟然也是一封信，是一然也是一封信，是一封从遥远的过去发给封从遥远的过去发给今天的信：今天的信：它把亿万它把亿万年的精华，深深地埋年的精华，深深地埋藏，直到今天才在燃藏，直到今天才在燃烧中迸发炽热。听！烧中迸发炽热。听！它在向我们传唱，亿它在向我们传唱，亿万亿万年前，太阳教万亿万年前，太阳教给它的歌。给它的歌。2、你最喜欢哪封信、你最喜欢哪封信?为什么为什么?“那里有它刚一泛绿那里有它刚一泛绿,就开就开始书写给大地
5、母亲的思念。叶始书写给大地母亲的思念。叶儿越写越多，叶片越写越大，儿越写越多，叶片越写越大，直到把碧绿写成了黄色，才把直到把碧绿写成了黄色，才把满载的情思，托付秋风邮发。满载的情思，托付秋风邮发。”这两句采用这两句采用拟人拟人的手法，的手法，把叶片生长的过程，当成把叶片生长的过程，当成是落叶写给大地母亲的信。是落叶写给大地母亲的信。发信的使者是发信的使者是“秋风秋风”。比较下面两个句子，体会表达效果比较下面两个句子，体会表达效果这些美丽的信件，哪一封这些美丽的信件，哪一封不感人至深？哪一封不给不感人至深？哪一封不给人启迪？人启迪？这些美丽的信件，每一封这些美丽的信件，每一封都感人至深，每一封都
6、给都感人至深，每一封都给人启迪。人启迪。反问句反问句 语气更强烈语气更强烈 3 3、这些多情的信件、这些多情的信件 给作者和读者什么启迪？给作者和读者什么启迪？呼吁人们保护大自然，呼吁人们保护大自然，改造大自然。改造大自然。4、读第二到第五自然段开头的第、读第二到第五自然段开头的第一句话，体会这样写的好处。一句话，体会这样写的好处。它们都是各段的总起句，它们都是各段的总起句，全段都是围绕这个总起句全段都是围绕这个总起句来写的。这样写使内容精来写的。这样写使内容精练，重点突出。练，重点突出。写写给给荒荒山山写给沙漠写给沙漠写写给给污污河河课外阅读：资料链接课外阅读：资料链接 地球是人类的共同家园
7、，然而，随地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去全球环境状况在过去30年里持续恶化。年里持续恶化。有资料表明：自有资料表明：自1860年有气象仪器观测年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄摄氏度，最暖的氏度，最暖的13个年份均出现在个年份均出现在1983年年以后。以后。20世纪世纪80年代，全球每年受灾害年代，全球每年受灾害影响的人数平均为影响的人数平均为147亿，而到了亿，而到了20世纪世纪90年代，这一数字上升到年代，这一数字上升到211亿。亿。目前世界上约有目前世界
8、上约有40的人口的人口严重缺水，如果这一趋势得不到严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在遏制，在30年内，全球年内，全球55以上以上的人口将面临水荒。自然环境的的人口将面临水荒。自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球物种。如今全球12的鸟类和四的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭资源枯竭.世界地球日活动旨在世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。发与环境保护的协调发展。中国
9、从中国从20世纪世纪90年代起，年代起，每年每年4月月22日都举办世界地日都举办世界地球日活动。球日活动。1970年年4月月22日，在太平洋彼岸的日，在太平洋彼岸的美国美国，人们，人们为了解决环境污染问题，自发地掀起了一场声势为了解决环境污染问题，自发地掀起了一场声势浩大的群众性的环境保护运动。在这一天，全美浩大的群众性的环境保护运动。在这一天，全美国有国有10000所中小学，所中小学，2000所高等院校和所高等院校和2000个个社区及各大团体共计社区及各大团体共计2000多万人走上街头。人们多万人走上街头。人们高举着受污染的地球模型、巨画、图表，高喊着高举着受污染的地球模型、巨画、图表，高喊
10、着保护环境的口号，举行游行、集会和演讲，呼吁保护环境的口号，举行游行、集会和演讲，呼吁政府采取措施保护环境。这次规模盛大的活动，政府采取措施保护环境。这次规模盛大的活动，震撼朝野，促使美国政府于震撼朝野，促使美国政府于70年代初通过了水污年代初通过了水污染控制法和清洁大气法的修正案，并成立了美国染控制法和清洁大气法的修正案，并成立了美国环保局。从此，美国民间组织提议把环保局。从此，美国民间组织提议把4月月22日定日定为为“地球日地球日”，它的影响随着环境保护的发展而，它的影响随着环境保护的发展而日趋扩大并超过了美国国界，得到了世界许多国日趋扩大并超过了美国国界，得到了世界许多国家的积极响应。家的积极响应。