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1、2013届中考物理备考复习课件第十三章第十三章 力和机械力和机械 一、弹力一、弹力1、定义：、定义：物体由于发生物体由于发生形变形变而而产生的力产生的力2、弹簧测力计的制作和、弹簧测力计的制作和使用使用 (1)、制作原理：、制作原理：在弹在弹性限度内，弹簧的性限度内，弹簧的伸长伸长跟跟受到的拉力成正比。受到的拉力成正比。一、弹力一、弹力(2)、弹簧测力计使用方法、弹簧测力计使用方法 测量前要使指针对准测量前要使指针对准零零刻度线刻度线，若有偏差，必须校正，若有偏差，必须校正，要明确弹簧测力计的要明确弹簧测力计的量量程程和和分度值分度值。测量时，被测力。测量时，被测力的大小应在量程之内的大小应在
2、量程之内 测量力时，要使弹簧测测量力时，要使弹簧测力计内的弹簧力计内的弹簧伸长方向伸长方向跟所测跟所测力的方向力的方向在一条直线上。在一条直线上。二、重力二、重力1、概念、概念:由于地球的吸引而使物体受由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力，用到的力，叫做重力，用G表示。表示。注意：地球上的所有物体，都注意：地球上的所有物体，都受到重力的作用受到重力的作用。2、大小：、大小：物体所受的物体所受的重力重力跟它的跟它的质量质量成正比成正比 计算公式是计算公式是:G=mg 式中，式中，g=9.8Nkg。m的单位是的单位是kg;G的单位是的单位是N.二、重力二、重力3、方向：、方向：总是竖直向下总是
3、竖直向下 应用：应用：（1）水平仪）水平仪(检验平面是否水平检验平面是否水平)（2）重垂线）重垂线(检验物体放置是否检验物体放置是否竖直竖直)4、作用点、作用点 重力在物体上的作用点叫做重力在物体上的作用点叫做重心。重心。注注意意：增增大大底底部部支支承承面面积积，降降低低重重心心位位置置，都都可可以以增增大大物物体体的的稳稳定定性性三、摩擦力三、摩擦力1、概念：、概念：两个两个互相接触互相接触的物体，当它们做或将要的物体，当它们做或将要做做相对运动相对运动时，在接触面上会产生一种时，在接触面上会产生一种阻碍阻碍相对运动相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。的力，这种力就叫做摩擦力。2、影响滑动摩
4、擦力的因素：、影响滑动摩擦力的因素：与与压力压力和和接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度有关。与速度有关。与速度和接触面大小无关。和接触面大小无关。三、摩擦力三、摩擦力3、摩擦的种类、摩擦的种类:u静摩擦静摩擦:物体静止但有相对运动的物体静止但有相对运动的趋势趋势;u滑动摩擦滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滑动时产生一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦的摩擦(其中一个物体的接触面的位置不变其中一个物体的接触面的位置不变)u滚动摩擦滚动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滚动时产一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦生的摩擦(两个物体的接触面都在改变两个物体的接触面都在改变)注注:滚动摩擦
5、比滑动摩擦小得多滚动摩擦比滑动摩擦小得多4、增大摩擦的方法：、增大摩擦的方法：增大压力增大压力和和把接触面弄得粗糙些把接触面弄得粗糙些。5、减小摩擦方法是、减小摩擦方法是:u1）、减少压力；）、减少压力；u2）、用滚动代替滑动；）、用滚动代替滑动；u3）、把接触面弄得光滑些）、把接触面弄得光滑些u4）、加润滑油；）、加润滑油；u5）、使接触面分离）、使接触面分离三、摩擦力三、摩擦力四、杠四、杠 杆杆1、概念、概念 在力的作用下能绕着在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫做固定点转动的硬棒叫做杠杆。杠杆。2、杠杆的平衡条件、杠杆的平衡条件:动力动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂 即即:F1L1
6、=F2L2四、杠四、杠 杆杆3、杠杆的应用、杠杆的应用 杠杆的应用可分成三种情况：杠杆的应用可分成三种情况：u(1)省力杠杆：省力杠杆：动力臂大于阻力臂动力臂大于阻力臂L1L2，使用时可以，使用时可以省力省力，但但费距离费距离。u(2)费力杠杆：费力杠杆：动力臂小于阻力臂动力臂小于阻力臂L1L2，使用时虽然使用时虽然费力费力，但但省距离。省距离。u(3)等臂杠杆：等臂杠杆：动力臂等于阻力臂动力臂等于阻力臂L1=L2，使用时既，使用时既不省力不省力，也不省距离也不省距离四、杠四、杠 杆杆它们是何种杠杆？它们是何种杠杆？五、滑轮五、滑轮1、定滑轮、定滑轮 （1）定义：）定义：转轴转轴固定不动固定不
7、动的滑轮叫做定滑的滑轮叫做定滑轮。轮。（2）特点：）特点：使用定滑轮时，使用定滑轮时，不省力也不不省力也不省距离省距离，但，但可以改变力的方向。可以改变力的方向。2、动滑轮、动滑轮（1）定义：转轴）定义：转轴随物体一起运动随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。的滑轮叫做动滑轮。（2）特点：使用动滑轮时，能）特点：使用动滑轮时，能省省一半的力一半的力，但，但要多费一倍的距离要多费一倍的距离，不能改变力的方向不能改变力的方向。S=nhF:拉力（动力）拉力（动力）G：物体的重力：物体的重力S：拉力移动的距离：拉力移动的距离h：物体移动的距离：物体移动的距离 n：绳子的：绳子的段数段数五、滑轮五、滑轮3、滑
8、轮组、滑轮组 使用滑轮组时，重物和使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重由几段绳子动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力承担，提起重物所用的力就是总重的几分之一。它就是总重的几分之一。它既能省力，又可以改变力既能省力，又可以改变力的方向。的方向。六、常见其他简单机械六、常见其他简单机械1、轮轴、轮轴 轮轴是由轮和轴组成的简单机械。轮轴是由轮和轴组成的简单机械。轮的轮的半径大于轴的半径半径大于轴的半径，动力作用在轮上时可以动力作用在轮上时可以省力省力。轮轴的应用很多，如汽车方向盘、辘轳、轮轴的应用很多，如汽车方向盘、辘轳、纺车、自行车的车把、铰盘等。纺车、自行车的车把、铰盘等。2、斜面、斜面 斜
9、面也是一种简单机械，斜面也是一种简单机械，使用斜面可以省力使用斜面可以省力，斜面越平缓，越省力。斜面越平缓，越省力。六、常见其他简单机械六、常见其他简单机械例例1、（2010年广东）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如图132中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据_知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。中考真题赏析中考真题赏析图132二力平衡二力平衡（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图132中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样
10、对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_。你的理由是：_。（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。中考真题赏析中考真题赏析没有控制接触面的粗糙程度相同没有控制接触面的粗糙程度相同 不对不对（4）从图132中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_。当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大 中考真题赏析中考真题赏析例例2：（2010年广州）（1）如图133所示，作出：（1）水桶M所受重力的示意图；（2）以O为支点，力F的力臂中考真题赏析中考真题赏析例3、（2009年济宁）图135所示的工具中，属于费力杠杆的是（）A钢丝钳B起子C羊角
11、锤.D镊子D课堂互动课堂互动1、物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有()A重力和支持力B重力、支持力和下滑力C重力、下滑力和摩擦力D重力和下滑力2、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（）A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的AC课堂互动课堂互动3、下列说法正确的是（）A杠杆一定能够省力B定滑轮既能省力又能改变力的方向C动滑轮既能省力又能改变力的方向D滑轮
12、组既能省力又能改变力的方向4、“神舟”五号飞船成功完成了第一次载人航天飞行，实现了中国人民的航天梦想。飞船环绕地球飞行时，如果在舱内进行下列实验，其中不能像在地面一样正常进行的是()A用刻度尺测长度B用放大镜看物体C用平面镜改变光路D用弹簧测力计测物重DD课堂互动课堂互动5、如图136所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（）A20NB25NC30ND35N图1366、如图137所示，杆秤秤砣的质量为0.1千克，杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0.05米、0.2米，则被测物的质量为_千克。若秤砣有缺损时
13、，则杆秤所示的质量值_被测物的真实质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）。图137D0.4大于大于课堂互动课堂互动7、下列事例中：登山运动员要穿防滑靴；足球守门员要戴上手套；自行车轮胎上有凹凸的花纹；人在冰面上才能快速滑行；机器表面安装滚珠轴承；气垫船要脱离水面。其中增大摩擦的是；减小摩擦的是。(填代号)8、爬杆是一项有益的体育运动，质量50kg的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为N，方向_。为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是。490竖直向上竖直向上用力抓紧杆（或在手上抹上镁粉）用力抓紧杆（或在手上抹上镁粉）课堂互动课堂互动9、如右图138所示，一物体重500N，滑轮重、绳重
14、和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需_N拉力，乙图中需_N拉力。500250课堂互动课堂互动10、（1）图139是利用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出F1的力臂，并用字母L1表示。（2）如图1310所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。课堂互动课堂互动11、在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向调节，使其在水平位置平衡，如图1311所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡，要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿_方向，此时读数为N右右竖直向下竖
15、直向下2课后巩固课后巩固1、如图1312所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升，已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（）A20N0.4m/sB20N0.1m/sC5N0.4m/sD5N0.1m/sAF图1312D课后巩固课后巩固2、下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是()A汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草B往生锈的锁头里滴一些油便于开锁C自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下D高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉C课后巩固课后巩固3、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中
16、，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：_实验中，同学们提出了以下几种猜想：A与压力大小有关B与接触面的粗糙程度有关C与接触面积大小有关D与运动的速度大小有关物体做匀速直线运动时，受到平衡力的作用，弹物体做匀速直线运动时，受到平衡力的作用，弹簧测力计的拉力等于摩擦力簧测力计的拉力等于摩擦力课后巩固课后巩固(1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图1313所示。他设计的数据记录表格如下表所示：图1313小杨同学的实验可以验证猜想_(填字母序号)的正确或者错误。D课后巩固课后巩固(2)实验室提供的实验器材有：a表面平整的长木板；b斜面；c硬纸板；d毛巾；e天平；f带钩的长方体木块；9弹簧测力计；h直尺。要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是：_(填器材前面的字母)。请在下方空白处画出你设计的数据记录表格。数据记录如下表格数据记录如下表格acdfg